小學(xué)五年級寫物作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級寫物作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級寫物作文1

　　在一年前，我買了一筒水彩筆。

　　水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來售賣的。它的包裝是透明的'，會帶有一些彩色裝飾。里面的一個個小洞，好像一個個小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。

　　水彩筆不但外表漂亮，還很實用。把水彩筆筆蓋打開，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實心，不留白，它可以很方便地畫出自己想畫的圖形和形狀。

　　在使用水彩筆時需要注意：水彩筆是會滲開來的，不能在同一個地方來回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。

小學(xué)五年級寫物作文2

　　“嗨，大家好，我是儲蓄罐，你別看我是一只奇丑無比的豬，可儲蓄罐當中，我的儲蓄量是無與倫比的`。

　　雖然，我是一只別人瞧不起的豬，但我的用途可大了，我能把錢儲存好，讓“硬幣兄弟”有個好歸宿。主人也非常地關(guān)心我的“飲食”方面，每天早上，它給我吃一枚五角硬幣，吃了它，我就能支撐一天了。久而久之，我肚中竟也藏了不少硬幣。

　　俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時。有一次我還真派上用場了。主人回到家，他把我肚中的硬幣取出來，我不耐煩了，不知道主人要干什么。后來得知，原來主人是為了給殘疾人捐款，我真佩服主人。

　　朋友，喜歡上我了吧，那就來把我們帶回家，你肯定終身受用，你信嗎？

小學(xué)五年級寫物作文3

　　我想每個人都會有自己特別喜歡的東西吧，有的人可能喜歡某一個玩具，也有的人喜歡的可能是件衣服，還有的人或許喜歡的是一本書吧！而我的心愛之物是一個陪伴我很多年的玩具小熊。

　　這個小熊是我在上幼兒園的時候，媽媽買來送給我的，我還給它起了一個有趣的.名字叫“可樂。”小熊長的很好看，全身毛絨絨的，脖子上系著一條紅色的領(lǐng)結(jié)，它的眼睛烏黑烏黑的，看上去特別有神，身體胖乎乎的，所以每天晚上睡覺我都會把它放在我身邊，有時還抱著它睡覺。

　　中間我們搬過幾次家，陸陸續(xù)續(xù)丟掉了很多不重要的東西，但是我一直把小熊帶在身邊。記得有一年暑假，爸爸帶我們一家去洛陽玩，小熊丟在家里了，晚上我怎么也睡不著，想著小熊自己在家會不會害怕呀？一轉(zhuǎn)眼五天時間過去了，我們就要回家了，回到家第一時間我就抱起了小熊，我想下次出去玩一定帶上你了。這就是我最喜歡的玩具小熊，它是我生活當中的朋友。

小學(xué)五年級寫物作文4

　　在一個陽光明媚的早晨，我高興的背著書包，啃著剛烤好的小面包上學(xué)去。

　　在路上，我的鞋帶松了，便低頭系鞋帶。偶然看見一群小螞蟻在費力的搬著我掉的面包屑呢！

　　它們的'“工兵隊伍”很有序，一隊搬面包屑，一隊趕緊去報告在洞里的“領(lǐng)導(dǎo)”，讓它們快點叫弟兄們來搬食物。

　　果然，不一會兒一大隊螞蟻兵前來支援，它們干的更起勁了。

　　忽然，一只蟑螂沖了過來，一爪子打翻了螞蟻群，“工兵”們急中生智，一小群一小群的搬地上的小漿果砸向蟑螂，果然，蟑螂被嚇退了。

　　正當螞蟻們準備再次行動時，我一腳踩了上去，它們四處躲閃，不過幾秒，我以為它們要了，沒想到它們發(fā)現(xiàn)危險以過后，它們又排好隊伍，勞動起來。

　　這時，我已有些敬佩螞蟻“工兵”們了，好吧！我只能認輸。

　　螞蟻“工兵”們，我挺你！好了，我沒再說了，我要遲到了！

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