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串班檢討書范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編為大家收集的串班檢討書范文，歡迎大家分享。
串班檢討書范文1
那是一個串班玩鬧的學(xué)生，是這一狀況的常行者，他有普通的身材，卻有一張嬉皮笑臉，貪玩是他的天性，玩耍常伴他的左右。高三（7）班的教室尾排座位上，你常能看見他跟幾個同學(xué)要好攀談，嘻嘻哈哈...上課鈴一響，他顯出了慌張的模樣，隨即走廊上出現(xiàn)了他狂奔的畫面，樸奔~樸奔~樸奔，他一路狂跑，速度極快，繞過走廊，健步蹬走樓梯，迅速上幾層樓... （風(fēng)行中身旁一片盆栽葉片刮下，葉片浮落下來...落到地面時...他早已返回了本處的高三（18）班教室里上課...) 正所謂：”人有倒霉日，馬有失蹄時”。剛剛過去的這天下午他如往常風(fēng)行串班，途中發(fā)現(xiàn)年級段一名懷孕大肚子老師走樓梯時候險要摔倒，他順帶攙扶，緩解危機，耽誤了1.893秒，導(dǎo)致上課遲到。
深夜里，他完成日常課業(yè)以后，不得不開始構(gòu)思編寫這樣一篇令他頭疼的學(xué)生串班玩鬧的檢討書： 尊敬的班主任老師： 此時此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因為我好交朋友、坦誠相待的特點在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時間對于串班行為造成的壓力。 不得不說，我串班玩鬧的行為是嚴重錯誤，具備惡劣影響的。這次錯誤的發(fā)生，給我的心理帶來了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴肅批評下，我對于錯誤更是有了深刻的理解與醒悟：
第一，下課時間盡管是供我們身心放松的時候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級成員，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè)，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問題也是沒有關(guān)系。完全沒有必要去串班，其他班級盡管有要好的同學(xué)，我也應(yīng)該尊重他班的'班級氛圍，以“不進入、不影響”為原則不打擾他們，有什么重要的話要說可以在放學(xué)時候再找同學(xué)說嘛。
第二，我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班，已經(jīng)對我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒。這對于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個要好同學(xué)閑聊，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負面情緒。無論如何，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想，在這樣的情況下我也不應(yīng)該去串班。
第三，我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對寧靜祥和的學(xué)術(shù)氛圍。不得不說，我平時的奔跑速度一般，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時候居然可以達到音速。這樣的極速常常會產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧靜氛圍帶來了毀滅打擊，也帶來了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波。您盡管多番保護我，可是我有時候也偷聽老師們的教工會議，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求。此番我再次成為被告，是我的不小心、不仔細，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負了您對我的厚望與栽培。 學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡單搭配。眼看我們已經(jīng)高三，高考在即，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實在是非常得不應(yīng)該。我身為一名在校學(xué)生，就應(yīng)該老老實實得保持一個學(xué)生該有的樣子，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝，我不懂得利用這美好時光好好學(xué)習(xí)，就是對生命的背叛，對青春的揮霍，對父母的悖逆，對老師的辜負，對不起... 最后，我要再次鄭重得向您說聲抱歉，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。
此致
串班檢討書范文2
尊敬的班主任老師：
此時此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因為我好交朋友、坦誠相待的特點在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時間對于串班行為造成的壓力。
不得不說，我串班玩鬧的行為是嚴重錯誤，具備惡劣影響的。這次錯誤的發(fā)生，給我的心理帶來了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴肅批評下，我對于錯誤更是有了深刻的理解與醒悟：
第一、下課時間盡管是供我們身心放松的時候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級成員，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè)，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問題也是沒有關(guān)系。完全沒有必要去串班，其他班級盡管有要好的同學(xué)，我也應(yīng)該尊重他班的班級氛圍，以“不進入、不影響”為原則不打擾他們，有什么重要的話要說可以在放學(xué)時候再找同學(xué)說嘛。
第二、我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班，已經(jīng)對我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒。這對于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個要好同學(xué)閑聊，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負面情緒。無論如何，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想，在這樣的.情況下我也不應(yīng)該去串班。
第三、我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對寧靜祥和的學(xué)術(shù)氛圍。不得不說，我平時的奔跑速度一般，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時候居然可以達到音速。這樣的極速常常會產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧靜氛圍帶來了毀滅打擊，也帶來了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波。您盡管多番保護我，可是我有時候也偷聽老師們的教工會議，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求。此番我再次成為被告，是我的不小心、不仔細，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負了您對我的厚望與栽培。
學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡單搭配。眼看我們已經(jīng)高三，高考在即，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實在是非常得不應(yīng)該。我身為一名在校學(xué)生，就應(yīng)該老老實實得保持一個學(xué)生該有的樣子，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝，我不懂得利用這美好時光好好學(xué)習(xí)，就是對生命的背叛，對青春的揮霍，對父母的悖逆，對老師的辜負，對不起......
最后，我要再次鄭重得向您說聲抱歉，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
串班檢討書范文3
親愛的老師：
我寫這封檢討信，是想向您道歉，因為我和我的同學(xué)在上周的串班課上玩鬧了。我們沒有認真聽講，而是一直在互相說笑，甚至有些同學(xué)還打鬧起來了，導(dǎo)致班級氣氛非常不正常，影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
在這里我想對我們的行為表示真誠的道歉。我明白我們的行為是不應(yīng)該的，我們不應(yīng)該打擾其他人的'學(xué)習(xí)。當(dāng)時我們因為太自由而忘記了珍惜學(xué)習(xí)時間，但我們不應(yīng)該讓這種行為影響到其他同學(xué)。我也承認，自己在這件事情上犯了錯誤，我應(yīng)該對自己的行為負責(zé)任。
我也明白，我們的行為給班級帶來了負面的影響和課堂紀律的混亂。我們的行為違反了學(xué)校對學(xué)生的要求，影響了老師的教學(xué)效果。我深刻地意識到這并為自己的行為感到抱歉和羞愧。我保證以后不再做出這種不負責(zé)任和不成熟的行為。我會認真聽講，把學(xué)校安排的串班課看作是提高自己的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)的機會。
最后，我再次向您和班級中的其他同學(xué)道歉。希望我們的行為不會再對班級帶來負面影響，并希望您能夠原諒我們的行為。謝謝您的耐心傾聽！
此致
敬禮！
學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
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