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初三寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初三寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
初三寫人的作文1
翻開了塵封已久的相冊(cè)，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經(jīng)最愛的風(fēng)景，曾經(jīng)的迷戀，過往，感受著那時(shí)的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個(gè)人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。
小時(shí)候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對(duì)幸福的認(rèn)知，也是我眼中的風(fēng)景。
奶奶的家在一個(gè)寧靜的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個(gè)仙境。清早起來，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個(gè)人去拔草了，望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的黑土地中，奶奶的動(dòng)作也慢了下來，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來休息，時(shí)間一分一秒的過去，我和奶奶相互攙扶著回家了。
回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內(nèi)心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的為我們，萬一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道，“不會(huì)的，你們都是好孩子，都不會(huì)讓我失望”那一刻，我在奶奶的.眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺到了自己的重要。
曾經(jīng)聽爸爸說過，在他小的時(shí)候，奶奶就不停的勞作，無論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。
那天，我和爸媽回來看你，找遍了家里也沒有找到人影，我轉(zhuǎn)身就跑了出去，因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無人應(yīng)答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來。原來你是用農(nóng)活來消磨時(shí)間，來代替孤獨(dú)，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。
我的奶奶，是天下最美的風(fēng)景，也是我眼中唯一的風(fēng)景。
初三寫人的作文2
忘卻了分別時(shí)那離人的痛,忘卻了何時(shí)有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們?cè)?jīng)一起執(zhí)手永遠(yuǎn)的誓言,因?yàn)?一路有你.
從我上中學(xué)起，放假回去問你：你的夢(mèng)想是什么?你總是回答：老師，到那時(shí)我會(huì)問為什么不是畫家?你說因?yàn)楫?dāng)老師很有威嚴(yán)，我總是一笑而過然后說：那我也去當(dāng)老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績不會(huì)考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰叫你懶呢。我總是會(huì)送你一對(duì)白眼，因?yàn)檫@是我的習(xí)慣。
在不知道她不喜歡畫畫之后，我一直在問她:為什么不學(xué)畫畫了?我怕我畫不好，到時(shí)候高中就會(huì)考不上，到時(shí)候一切的'努力都是白費(fèi)沒事的你成績那么好，不會(huì)的那什么你也不學(xué)了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書馬上就要生地會(huì)考了，再過一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一......我也想學(xué)特長，你說學(xué)什么?你去學(xué)跳舞吧我想都沒想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費(fèi)了，你也不看看我們幾年沒跳了那學(xué)......我總是這樣什么事都會(huì)跟她說，她會(huì)聽然后一起討論。
上初二后，回去的時(shí)間越來越短，也沒有時(shí)間聯(lián)系，周末只是忙著補(bǔ)習(xí)，偶然回去，也只是看見她在看書，我便會(huì)把她叫到樓上陽臺(tái)，跟她說：怎么辦?我累了，堅(jiān)持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會(huì)累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。
我們總是會(huì)在晚上樓上的陽臺(tái)看星星，聽歌，談心，總是埋怨著為什么當(dāng)初你沒少讀一年幼兒園，然后和我同一年級(jí)，同一班，就可以一起上學(xué)，我總是笑著說你現(xiàn)在可以跳級(jí)啊.....
我問過她：你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說，她回答說因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕盍耸畮啄�，而且你是我姐姐，又有一樣的理想�?dāng)然不想別人那樣。
我們打架會(huì)打的你死我活，不記情面，還記得聽的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說話了。翻過頭去看電視，但是過不了幾分鐘又會(huì)一起討論這個(gè)電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會(huì)想，見了面就會(huì)吵，會(huì)打。
我們?nèi)ヅ涝缆瓷桨桑谖页醵厴I(yè)后，我們?nèi)ッ废�，在我初三后，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中，寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......
感謝有你。
初三寫人的作文3
半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)椋v臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。�?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的'還是成績平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過于貪乏，就讓這個(gè)千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
初三寫人的作文4
風(fēng)靜靜地吹著，偶爾吹過樹梢發(fā)出‘沙沙’的響聲。窗外的孩子們玩得很開心，時(shí)不時(shí)就發(fā)出一陣哄笑聲，很是熱鬧。
我趴在與他們一墻之隔的書桌上靜靜地流淚著。直到隔壁的江奶奶過來敲門說吃晚飯了，也不曾換過姿勢。我很小的時(shí)候就失去了雙親，也沒有別的親人，靠左鄰右舍的幫忙才能在這繼續(xù)住下去。在半年前，隔壁的叔叔阿姨想為我過一個(gè)快樂的15歲生日，卻怎想在生日的前一天，我出了車禍，而且還失去了雙眼。
失去雙眼的我已對(duì)未來不抱有任何的妄想，每天都靜靜地趴在書桌上，等待時(shí)間的流逝。
這天，也同樣的是去江奶奶家吃飯，不同的.是，今天多了一位小客人。在推倒家里無數(shù)的物品后，我安全地走出了家門，我不禁暗想道：為什么在以往不覺得走出家門這么困難呢？
“莉莉姐姐，你好，我是可愛甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我櫻桃哦！”一個(gè)小女孩向我走了過來，我感覺到她拉了拉我的裙角。我緩緩的蹲了下去：“你好，小櫻桃，你是江奶奶的孫女吧！真乖�！蔽逸p輕地抱了一下她，一股濃濃的奶香味迎面撲來。
吃完晚飯后，櫻桃說是想去樓下玩玩，大概江奶奶是太擔(dān)心我的狀況了，便要我和櫻桃一起下去。
我坐在花園里的椅子上，聽著櫻桃和同伴們一塊玩的聲音。突然，我隱隱約約地聽見她們?cè)谡務(wù)撝遥液闷娴卣酒鹕碜舆吋傺b在撿東西，邊把耳朵偷偷地湊了過去。
“你為什么要把你的瞎子姐姐帶下來啊！她的眼睛空洞洞的，真可怕！”聽著小男孩的話語，我慢慢的直起身子，順著剛剛走來的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他說得對(duì)極了，我是個(gè)瞎子，為什么要聽江奶奶的話下來呢？不下來該有多好�。�
忽然，櫻桃的聲音使我站住了腳步：“不許你這么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特別是她笑的時(shí)候，那時(shí)候她的眼睛就像天上的星星一樣一閃一閃的�！�
聽完，眼眶再也承受不住眼淚的重量，紛紛順著臉頰滑下，我似乎在朦朧之中看見了童真的燈光在不停地閃爍著，一閃一閃的，多么的亮。我仿佛看到了櫻桃在為我爭辯時(shí)可愛的模樣。
從此，在黑暗之中我不再害怕，不再悲傷沮喪，因?yàn)槲业男闹杏辛艘槐K燈，一盞溫暖的，全世界最亮的燈。
初三寫人的作文5
想想開學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)月了，自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經(jīng)的友誼原來只是被掩埋在深土里。
初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起討論過題目的深?yuàn)W、復(fù)雜；一起參加過學(xué)校的活動(dòng)，雖然沒得獎(jiǎng)，但是對(duì)我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請(qǐng)病假……
那時(shí)的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來�！澳憧催@題，你又解錯(cuò)了吧，x的平方=—2怎么可能解的出來�。俊薄肮�，被你發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我早知道正確答案是什么，只是想考考你的基礎(chǔ)掌握的怎么樣�！薄澳闾】次伊耍∥乙部寄阋坏李}目……”雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿足。尤其是考試時(shí)，我們各自拿出了“看家本領(lǐng)”——作弊寶典。知道臨近中考了，我們不該這么做，可是潛意識(shí)里我們?cè)诤醴謹(jǐn)?shù)的高低�！斑@節(jié)是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來�！薄爸懒酥懒�，你等下把選擇題跟我說對(duì)下�！蔽易隽藗�(gè)OK的手勢。考試開始了，老師坐在講臺(tái)上監(jiān)考，我們點(diǎn)頭示意默默地微笑，知道老師監(jiān)考并不嚴(yán)。半節(jié)課過去了，我們互相商量著答案，紙條紛紛地扔向?qū)Ψ�，我們瘋狂地打著手勢，卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的？”我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你發(fā)現(xiàn)了�！薄澳氵�有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字�！蔽覒M愧地看向她，“你怎么不說我是你的共犯��？”她擺擺手，無所謂地說著：“這有什么，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個(gè)人寫好啦。沒分?jǐn)?shù)就沒分?jǐn)?shù)，又不是中考，怕什么。”我暗暗敬佩她的直率，于是就幫她分擔(dān)了那500字。
現(xiàn)在想想，那只是曾經(jīng)罷了，畢業(yè)后的我們卻再也沒聯(lián)系過。我只想知道，那個(gè)你，在新的環(huán)境中過的好嗎？那個(gè)你，有被新同學(xué)欺負(fù)嗎？我們?cè)?jīng)的'諾言——高中也要在同所學(xué)校奮斗，你還記得嗎？
歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現(xiàn)在開始我們要飛往不同的方向，但是我們的友誼不會(huì)改變，也許從此看見不一樣的世界，但希望在以后，回想起這段時(shí)光的時(shí)候，還是能有讓你會(huì)心一笑的片段。
初三寫人的作文6
清晨第一縷陽光灑下時(shí)，我推著電動(dòng)車沿著路邊慢慢地挪動(dòng)。銀杏葉的影子映在行人臉上，是心形的。
“老板，修電動(dòng)車�！钡竭_(dá)目的地，說明來意后，我邁著愉快的小碎步開始閑逛。幾個(gè)老大爺在路邊樹下打撲克，我在旁邊興致勃勃地看著。雖然看不懂，但看得正起勁時(shí)，“小閨女，你電池壞了，要換�！崩习逡宦曔汉冉凶吡宋摇�
“我這電動(dòng)車才換了電池不久�。俊蔽亦哉Z著，頭上被風(fēng)吹動(dòng)的銀杏葉沙沙地響，好似也在疑問。
說時(shí)遲那時(shí)快，老板迅速把六個(gè)電池全換了，勾起嘴角，笑瞇瞇道：“750元，只收你550元，怎么樣？”我猶豫著點(diǎn)頭。
一道熟悉的聲音插了進(jìn)來：“老板，我剎車有點(diǎn)壞了。”我扭頭一看，是老舅媽！老板見我倆認(rèn)識(shí)，便先修剎車去了。我吐槽了句這電動(dòng)車不耐勞，就開始和老舅媽嘮家常。
不一會(huì)兒，剎車修好了。“你們一起付，還是分開付？”老板笑著問。一起吧，多少錢？”老舅媽在得知老板居然問我要550元時(shí)就急了：“你哄我家娃干甚？上回100多換了電池，不夠一年就壞了，現(xiàn)在你又要550元，你黑心�。 �
一番爭吵后，老板死不承認(rèn)他坑我，倒是只收了我450元。銀杏葉依然在晃動(dòng)，仿佛在為我們喝彩。
親戚或許在平時(shí)是不起眼的，卻是不可或缺的，它像銀杏葉對(duì)城市一樣，既可以雪中送炭，又能錦上添花。
去年過年前，院于里的銀杏樹沒有葉子襯托，光禿禿的。追求儀式感的母親在樹上掛了紅燈籠，紅彤彤的`。
屋里一家子人圍在一起吃年夜飯，電視上放著春晚，沉默但溫馨。
"哎呀呀，外面凍死個(gè)人了。”一道帶笑的聲音傳來，然后才見老舅媽提著一袋肉進(jìn)來，真是“丹唇未啟笑先聞。”
“這兩家又不遠(yuǎn)，我就走了沒兩步。今兒殺豬了，給拿了點(diǎn)豬頭肉，別不收啊。孩兒他老舅來喝酒也就這兩天的事兒，純當(dāng)下酒菜了！”氣氛頓時(shí)被挑得熱鬧起來。
但不多會(huì)兒，老舅媽聲音戛然而止：“我就送個(gè)豬肉，誰知就嘮開了，我回家過年了，明兒見。”老舅媽轉(zhuǎn)身瀟灑地走了，院子里留下一串笑聲，像風(fēng)拂過銀杏葉。我們?cè)谖葑永镆残ζ饋怼?/p>
父親和爺爺商量明兒和老舅喝什么酒，母親和奶奶考慮豬頭怎做，我和弟弟好奇地看著豬頭，饞蟲在肚子里爬得正歡。
樹上的紅燈籠依然亮著，銀杏葉來年又長了出來，心形的葉子金燦燦的，我忽然想起了我的親戚老舅媽。
初三寫人的作文7
有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢哟认椤?/p>
有一天，父母又開始“戰(zhàn)爭”了，只聽得他們的臥室里噼里啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門口，把腿伸入那最后一縷陽光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習(xí)后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家。可是每當(dāng)走到門口，卻又不想把門打開，因?yàn)樗溃喝绻_了這道門，他即將面對(duì)那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不打開這道門，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對(duì)著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因?yàn)樗钪约菏鞘澜缟献罟陋?dú)的人。
當(dāng)男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個(gè)生日晚會(huì)。在自習(xí)課的時(shí)候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個(gè)神奇的下午，他們?cè)僖淮蜗鄵恚舜讼嗉s：“Iloveyou。”小男孩突然跑出來，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對(duì)方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠(yuǎn)帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿愛的.港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個(gè)孤單男孩的故事。
點(diǎn)評(píng)：“家，一個(gè)充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護(hù)的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。
本文作者通過對(duì)生活的細(xì)心觀察，再現(xiàn)了一個(gè)普遍存在于我們生活當(dāng)中的令人心酸的現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨(dú)的深淵。是老師和同學(xué)們給了他無限的關(guān)愛，幫他重溫往日的快樂。
文章立意頗見深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強(qiáng)了文章的喜劇色彩。
初三寫人的作文8
哥哥不僅愛看球，而且喜歡打球，那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，哥哥召集幾個(gè)同學(xué)，一起去打籃球。我在家等了好久，還不見他回來，于是，打著傘去找他，�；@球場上，哥哥全身都淋透了，球鞋上滿是泥漿。雨越下越大，場地越來越滑，可哥哥仍是滿場奔跑，興趣絲毫不減，突然哥哥斷球成功，旋風(fēng)般地沖向籃下，猛地跳起投籃，進(jìn)了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌來。雨越下越大，哥哥才和球友們離開球場。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水……
我的哥哥是個(gè)球迷，迷到什么程度呢？迷到了會(huì)忘了吃飯，迷到會(huì)忘了睡覺。
哥哥愛踢足球，愛打乒乓球，愛玩籃球。哥哥打乒乓球，從來都不服輸，假如輸了一盤，他肯定要撈回來，一定要把對(duì)方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。哥哥平時(shí)總訂一些關(guān)于球類的報(bào)紙，什么足球報(bào)，球迷報(bào)，中國體育報(bào)等等。以前我們家并不富裕，可哥哥卻總是想辦法擠出一些錢訂報(bào)紙。媽媽不同意，但意見提得再多，也是徒勞的。有時(shí)，哥哥干脆“裝聾作啞”，仍然訂他的報(bào)紙，津津有味地讀他訂的報(bào)紙。
一個(gè)炎熱的中午，我和媽媽把飯菜都端上桌子，只有哥哥沒來，我便到房間喊哥哥，只見他一邊抽煙，一邊看中國體育報(bào)我喊了一聲：“哥哥，吃飯了！”“恩�！备绺缁卮稹Ｎ矣趾傲藥拙�，可回答我的.還是“恩”。我無可奈何，只好把飯碗放在哥哥旁邊。等我們把飯吃完，走進(jìn)哥哥的房間，只見他的飯碗里全是煙灰。原來，哥哥看報(bào)紙入了迷，把飯碗當(dāng)作煙灰缸了，我笑了起來，哥哥看到他做的“好”事，也哈哈大笑起來，媽媽爸爸見此情景也跟著笑了起來。
哥哥不僅愛看球，而且喜歡打球，那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，哥哥召集幾個(gè)同學(xué)，一起去打籃球。我在家等了好久，還不見他回來，于是，打著傘去找他，�；@球場上，哥哥全身都淋透了，球鞋上滿是泥漿。雨越下越大，場地越來越滑，可哥哥仍是滿場奔跑，興趣絲毫不減，突然哥哥斷球成功，旋風(fēng)般地沖向籃下，猛地跳起投籃，進(jìn)了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌來。雨越下越大，哥哥才和球友們離開球場。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水。
我的哥哥就是這樣一個(gè)球迷。
初三寫人的作文9
窗外已是一片漆黑，颯颯的風(fēng)聲，使人感到嚴(yán)冬的寒意，但室內(nèi)依然如春，柔和的燈光下坐著一個(gè)人——我的班主任老師。
他是一位普通的老師。他用他的勤勞，用他的善良，用他的樸實(shí)，在這個(gè)平凡的班級(jí)里盡心竭力的培養(yǎng)他的孩子們。
上了初三，整個(gè)三年部的氣氛都變得異常的緊張，不僅學(xué)生緊張，老師也忙得的不可開交。緊張的氣氛令人心情壓抑，我的整個(gè)世界都變得灰暗了，學(xué)習(xí)變得懶惰了，對(duì)一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事反倒多了一份關(guān)注，也許是想借此放松一下心情吧，致使考試成績不穩(wěn)定，忽高忽低。唉！明天又要考試了，我的心情忽然的忐忑不安。說真的，我不怕考試，最怕的是發(fā)成績的那一天。
第二天考試，感覺不是很順暢，但我還是抱著僥幸的`心里等待著考試成績發(fā)下來。
這一天，估計(jì)成績?cè)摮鰜砹�。我失魂落魄的坐在哪里，感覺是有人來了，習(xí)慣性的向門口看去，果然是班主任老師。他手里拿著成績單，有人急著問，“成績出來了？”老師隨口說了聲：“出來了�！弊呦蛩霓k公桌。
看著老師滿臉的嚴(yán)肅，我的心仿佛一下子提到嗓子眼，心跳竟有些跟不上節(jié)奏，呼吸也變得低沉。老師整理了一下辦公桌，隨后向講臺(tái)走去�！翱荚嚦煽兂鰜砹耍行┩瑢W(xué)的成績并不樂觀，就算我不說，你們自己心里也該知道的差不多了吧？”說著，老師把目光移向了我，這時(shí)我的臉上火辣辣的，我知道我這次又叫老師失望了。
放學(xué)后，老師把我單獨(dú)留了下來，開門見山地說：“說說吧，為什么你的成績步步下滑？”我不知道該怎么回答，眼淚刷刷的掉下里，我知道因?yàn)槲也粔蚺ψ尷蠋熓�。老師說；“馬上就要中考了，就剩幾個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間這么短，為什么不能把心思都用在學(xué)習(xí)上，努力拼一下不能嗎？所有老師都期待著你，這個(gè)成績?cè)趺疵鎸?duì)他們……”
那天，老師說了很多。老師，我明白了你的良苦用心，知道了你對(duì)我的期望。你把我們當(dāng)成你自己的孩子一樣，充滿了熱切的期望。不，更多的時(shí)候，你還是把我們當(dāng)朋友一樣，愿意和我們分享煩心事，愿意幫我們排憂解難。你是我們的老師，更是我們的朋友，我們喜歡你。
窗外雪花從天而降，給這夜的黑、冬的冷增添了一份別樣的美麗。老師，我要說，因?yàn)橛心�，給我初三灰暗的世界帶來了光明。自從那次談話，我不再消沉，學(xué)習(xí)變得緊張而快樂。我想說：謝謝你，老師！”
我拿什么感謝你？我的老師，我找到了答案！
初三寫人的作文10
我們留下的背影太多，但記住的卻很少，也許那只是一個(gè)背影，但是每一個(gè)背影意味的含義也不同，我想早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒被我太關(guān)注的背影，卻成了我很多年來的遺憾。
上小學(xué)的時(shí)候我和父親的關(guān)系并不好，但是因?yàn)槟且患伦屛易x懂了父親，看到了他那樣的背影。
小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候我很內(nèi)向，在家吃飯一家三口也不怎么說話，爸爸一吃完飯就去房間看書去了，而我的作業(yè)題目是：給爸爸洗一次腳，我永遠(yuǎn)都不知道和父親化解矛盾，因?yàn)榘职謱?duì)我很嚴(yán)，什么都要求做到最好，成績也必須很好，所以這給我很大的壓力，我也很怕他。因?yàn)橛幸淮嗡W(xué)校接我放學(xué)，可是有人取笑我：易珂辛，這么大的人了還要爸爸接放學(xué)了，這一路我都沒怎么跟他講話因?yàn)槲以跉鈶嵥游曳艑W(xué)，回到家之后就變成你不理我我不理你我記得我的作業(yè)好像掉在家里了，如果不及時(shí)的送到學(xué)校的話我會(huì)被老師罵的，所以我不想看到一系列的悲劇發(fā)生，我拿出手機(jī)給媽媽打電話可是媽媽卻說她在開會(huì)沒有時(shí)間，叫爸爸送！一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他，但是不想打又不得不打，我有打給爸爸說：喂，爸......你可不可以.....幫我把作業(yè)送過來，我好像掉家里了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的說了一句：“恩！”
我站在原地等著看著爸爸瞪著自行車，顯得好像很吃力的樣子，雨水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴在他的臉上，他下來了，我看到他還給我買了一些吃的補(bǔ)身體的東西，對(duì)我說：諾這是你要的作業(yè)，然后這是一些吃的'，下課了餓了的話可以吃，放學(xué)早點(diǎn)回，不行的話你給我打電話我去接你！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他抱了一下，之后他又騎著自行車走了，望著他慢慢消失的背影，我的眼眶頓時(shí)紅了起來，那個(gè)時(shí)候我的心像五味雜陳，有一種說不出的感覺！
回到家之后，眼看我的那個(gè)作業(yè)：給爸爸洗一次腳！為了感謝他，我也很主動(dòng)的跟他洗了次腳，發(fā)現(xiàn)他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關(guān)系漸漸好了起來。
如果說把這次父親給我留下了一個(gè)深刻的背影不如說他讓我體會(huì)到了真正的父愛，僅僅是一次背影，卻包含了對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心，只是我一直沒發(fā)現(xiàn)而已。
初三寫人的作文11
還記得我家樓下那些日日夜夜辛苦勞動(dòng)工作的拉板車的老人和青年們，那時(shí)，我還小，每每看到那些拉板車的人的時(shí)候覺得怪難看的，也不覺得他們有多辛苦，直到后來我認(rèn)識(shí)了一個(gè)拉板車的人，大概叫什么劉什么的，記不太清了，我每次看見他都會(huì)與他打招呼，也每次能看見他在運(yùn)著好像永遠(yuǎn)都運(yùn)不完的貨。
記得好像有這么一次，我剛放完學(xué)走在回家的.途中，看見了有一位婦女在與一位拉板車的人爭吵，換作是我以前，肯定理都不理，直接走掉，不過現(xiàn)在不同了，于是我直接插到前面去，探個(gè)究竟，結(jié)果我看到的是我隔壁的鄰居與那個(gè)劉叔叔在吵，（我叫他一般叫劉叔叔）看他們吵得越來越兇，我生怕發(fā)生什么意外，急忙插嘴到：好了好了，都別吵了，靜下來什么話都可以談呢？說罷，本來在一旁看熱鬧的人都在勸：看！小孩子都知道要靜下來談，你們還是大人呢！羞不羞！這樣還真給勸停了！我那鄰居說：這件事本來就是他的錯(cuò)！我讓他幫我運(yùn)貨回來，但并不是讓他幫我弄壞東西的！劉叔叔有點(diǎn)委屈的說：我真的不知道是怎么弄的，我記得我送的時(shí)候沒有撞到那啊。此話一出，那婦女便激動(dòng)了起來：哦！不是你弄的還是我故意弄的陷害你的不成？又吵了起來。后來也不知怎么的，反正這事也就被我擺平了。我還看見了劉叔叔的家：四周漆黑（那時(shí)還是白天）家具沒有幾件，總而言之就是很破爛，我也知道他一個(gè)月的收入，不足500元。生計(jì)還是個(gè)問題可以填飽肚子，但還有個(gè)臥病在床的妻子需要照顧，大概也就在那天，我明白了他有多么的辛苦！
在后來的幾天，我也在慢慢消化這件事，直到有一天，我看見了劉叔叔在扶著一位孕婦正在步入醫(yī)院，那樣子孕婦好像在強(qiáng)忍著痛楚，我趕忙上前幫忙扶著，劉叔叔一看是我，便對(duì)我咧嘴一笑，我們扶著她去了三樓的婦產(chǎn)科，后來我問劉叔叔怎么回事，他便說：先開始在送貨時(shí)就看見了她，沒看清楚方向就撞上了那位婦女，結(jié)果那位婦女就坐在了地上，我就嚇到了！急忙就送她來了醫(yī)院，不知道現(xiàn)在怎么樣了，唉！都是我的錯(cuò)��！一聽這話，我頓時(shí)有點(diǎn)被嚇到了，看向一直在自責(zé)的劉叔叔，我只記得那時(shí)的我只知道自己能做的就是安慰。后來，那位孕婦幸好安然無恙，但我似乎受到了些觸動(dòng)：再平凡的人也有不平凡的時(shí)候，我也多次曾與別人講過這件事，但都無多大感受，或是不想講或是沒感受，但卻能影響到我。
平凡的人也有不平凡的時(shí)候，所以他們有時(shí)候做的事也可以不平凡的感動(dòng)一回！
初三寫人的作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
“嗒嗒嗒……”隨著一陣清脆的腳步聲，一位年輕的女教師走進(jìn)了教室。走到正中央，腳步聲戛然而止。有些同學(xué)一邊盯著她，一遍竊竊私語。她抬起頭來，我看到了她的眼睛：在紅框眼鏡下的眼睛，不大，但卻炯炯發(fā)亮，她用銳利的目光環(huán)視了教室一圈。就像一把銳利的鋼刀，頓時(shí)，全班鴉雀無聲，我也急忙低下了頭，再不敢看那眼睛。
她——那位年輕的女教師，便是我們初三新的女教師。我本以為她會(huì)先進(jìn)行自我介紹，但卻不然。她清了清嗓子，便開始向我們講中考需要在考數(shù)學(xué)時(shí)注意的問題。她的聲音高亢而不震耳，急速卻不模糊。如同啄木鳥不停地啄樹聲，不輕、不重、不緩、不急，但卻條條理理，一絲都不雜亂無章。這每一聲的啄樹聲，都如一個(gè)極重要的警示，深深的刻在了每一位同學(xué)的心中。
幾條警示講完，照常來說，應(yīng)是一場切切私語的風(fēng)暴�？蓞s奇怪，第一次，每一位同學(xué)都用求知的目光望著她。那一刻，她那嬌弱的身軀在我的眼中卻無比高大。
她很會(huì)節(jié)約時(shí)間。第一節(jié)課，她便運(yùn)用了剩余的時(shí)間去講新課。講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她停下激昂的聲音，微微一頓，三步作兩步走上講臺(tái)，用纖細(xì)的手，拿起雪白的`粉筆，揮動(dòng)手腕，與黑板相融。頓時(shí)，便流瀉出一片草書大小楷的優(yōu)美字體。我驚呆了，這不只是講課，更是一場絕妙的視覺盛宴。
她低下頭去，稍一沉思，又迅速抬起頭來，拿起彩色的粉筆，略一欠身，標(biāo)下一個(gè)鮮明的重點(diǎn)符號(hào)，嘴里更在急切的喃喃著：“注意！”我懷疑她是否已經(jīng)用了一個(gè)暑假去參透我們，曾經(jīng)我們都沒有注意過的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻排山倒海的向我們襲來。看著她那早已皺起的眉頭，我的心中一時(shí)間也像壓了塊巨石，沉甸甸的，不經(jīng)意也皺起了眉頭。
鈴聲像一個(gè)無情的裁決者，將這堂智慧、謹(jǐn)慎、優(yōu)美集于一身的視覺、聽覺盛宴無任何分說的打斷。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)的眼神中，都多了一種不由分說的崇敬。
從此，我注意起了她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，她的笑容，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。在她的帶領(lǐng)下，我這個(gè)一直被稱為“馬大哈”的人，竟也一步一步的跟隨著她，走向智慧，走向謹(jǐn)慎……
初三寫人的作文13
人生就像一場旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢?看云舒云卷，花開花落。記錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動(dòng)過我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無法磨滅的美麗的`風(fēng)景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。
下午的時(shí)光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!
所有的溫暖，我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。
哪里會(huì)是我的下一站呢?
中考的作文可謂是千奇百怪，下面讓我們欣賞一下中考滿分的作文吧！
初三寫人的作文14
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許許多多的老師，有的十分和藹可親，有的卻十分嚴(yán)厲，可是，讓我感觸最深的，就是我剛剛認(rèn)識(shí)不久的老師——陳老師。
說起我的`老班，那可真不一般。記得那一次，我把數(shù)學(xué)老師惹火了……
寫好作業(yè)后，我不知怎么就玩了起來，不巧，被數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著“哎，你在玩什么？”我嚇了一跳，心想，怎么辦？怎么辦？我完蛋了！老師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來！”在情急之下，我就把玩的東西給扔了。老師見我不送過去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任解釋清楚！”聽到這話時(shí)，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了！好了，還要去班主任那！無奈之下，我真后悔我剛剛的所作所為。不知不覺，我的眼中已經(jīng)盈滿了淚水，我是多么希望班主任一時(shí)半會(huì)不能回來呀！可是，凡是不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來了。
老班沒有看見我似的走了過去�！瓣惱蠋煟纯茨銈兊暮脤W(xué)生！上課在那玩，我讓她把東西交出來，她還不給，你看怎么辦吧？”數(shù)學(xué)老師顯然不是一般的生氣�！斑^來，”班主任示意我過去，我想，一場暴風(fēng)雨就要開始了，“怎么回事？”“我，我上課的時(shí)候在玩，所以……”我哽咽了�！皠e緊張，慢慢說！”班主任不緊不慢地說。一聽到老班這樣說，我更加緊張了，心想，班主任一定會(huì)讓我把家長喊來的！可是，出乎我的意料，班主任對(duì)我說：“你想一想，如果你是老師，辛辛苦苦備課，當(dāng)你認(rèn)真地給學(xué)生上課，想要把一切教給他的時(shí)候，你的學(xué)生在課堂上玩，你會(huì)高興嗎？”我想了想，搖搖頭，“既然你都不高興，那數(shù)學(xué)老師呢？她會(huì)高興嗎？”我再一次使勁搖了搖頭，“那你明天去給數(shù)學(xué)老師道個(gè)歉！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水沖破眼眶，不住地流了下來。
第二天，我拿著我的道歉信來到了辦公室門口，我鼓起勇氣走了進(jìn)去，我把那封充滿了悔恨與歉意的信放在了老師的面前，我認(rèn)為老師可能會(huì)非常生氣，可是老師看了那封信后，抬起頭，對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后注意聽講，不要再有下次！”我努力點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我是多么感謝我的老班，非但沒有訓(xùn)斥我，還加以誘導(dǎo)，如果不是他，這份道歉可能永遠(yuǎn)都到不了數(shù)學(xué)老師那里！我也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，老師對(duì)我們是多么的關(guān)注！
初三寫人的作文15
我們一家三口：堅(jiān)決認(rèn)真的爸爸，熱心、為人著想的老媽和好學(xué)自信的我。三人不同的角色決定了各自相異的常用語。
拭目以待了吧！就請(qǐng)賞臉觀摩一下吧。
NO.1老爸的常用語
“不行！”老爸又扯著嗓子喊出那讓我早已聽膩的倆字。不是我夸張呦，“不行”這個(gè)詞我至少聽了9899遍了，據(jù)我的一項(xiàng)專業(yè)調(diào)查顯示：我爸曾一天說了14個(gè)“不行”。牛不？當(dāng)我正在無事生非或想做不該或無聊的事時(shí)，只要被他瞄見，我的耳道就免不了遭到一次甚至數(shù)次大而強(qiáng)的震蕩。于是，為了避免我其他身體部位細(xì)胞的二次傷亡。唉，我只得“繳械投降”了。雖然這“不行”有點(diǎn)兒強(qiáng)硬，但我可以體會(huì)到老爸對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也能從中摸索到該與不該。當(dāng)他再次開口時(shí)，我總會(huì)心平氣和地傾聽。
NO.2老媽的常用語
“……好嗎？”。老媽樂于助人，總把別人的難事當(dāng)作自己的來幫助解決。她總用這“……好嗎？”的`商量口氣向別人伸出援助之手。說實(shí)話，老媽的常用語應(yīng)為“讓我?guī)湍恪脝�？”，由于媽媽常常幫人解決問題，久而久之，在這一句一句之中，就把“幫”這個(gè)字從口中融入到“更高、更快、更強(qiáng)”的行動(dòng)中去，并被行動(dòng)所代替了。一年兩年，就濃縮成了現(xiàn)在的“……好嗎？”。話是短了，但這助人的勁頭和行動(dòng)可有增無減��！比如鄰居王奶奶家借個(gè)物件，李大媽修個(gè)東西……對(duì)老媽來說都不在話下。這樣，她很少得閑了。我和爸爸都笑稱她“萬能幫人王”。作為兒子，在媽媽的言傳身教下，我也學(xué)會(huì)了幫助別人，解人之難。怎么樣，不錯(cuò)吧！
NO.3我的常用語
輪到我自報(bào)家門了，猜猜是啥？哈哈，我來告訴你，那是“為什么呢？”什么？我侵了蔡明的權(quán)！不會(huì)啊，是她老人家盜了我的版。這句話是我于20xx年學(xué)得，當(dāng)時(shí)讀了一篇關(guān)于學(xué)與問的文章，受其內(nèi)容的影響，我也常問幾個(gè)“為什么”來解除困惑，滿足求知欲。漸漸的，“為什么呢？”成了我的常用語，不過不在嘴上，而是在心里。常掛在嘴邊未免有些華而不實(shí)，嘩眾取寵了。而在心里扎下了根，敢于問，才能實(shí)實(shí)在在的了解為什么，對(duì)嗎？嘿嘿，日久天長，“為什么呢？”便成了我的心頭禪。在咬文嚼字中，在向前摸索中，這四字經(jīng)都是我頭上的一盞明燈，照耀著我，點(diǎn)化著我。雖不在嘴上，也一樣在家里管用、在學(xué)校管用。
……
瞧見我們家的常用語了嗎？風(fēng)格各異，語言簡單卻內(nèi)涵豐富，正是它們構(gòu)成了我和諧溫馨的家。
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