真的的作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的真的的作文,希望對大家有所幫助。
真的的作文1
上三年級時,周老師布置我們一項非常重要的作業(yè)——感受父母的愛。
我回到家,看見媽媽正忙著做晚飯,爸爸剛下班回到家,由于天氣炎熱,一滴滴的汗水正從爸爸額頭上滾落下來。回想以前,放學了,爸爸來接我晚了,我會發(fā)脾氣;回到家,媽媽還沒做好飯,我也發(fā)脾氣;遇到不會做的題,更是發(fā)脾氣……
回想著這一切,我竟愣在了門口。爸爸看到了,還以為是我背的書包太沉,就趕緊走過來,把我身上的書包拿下來,然后又說:“晶晶,上了一天的課,累了吧,廚房里媽媽準備了你最愛吃的水蜜桃呢!快去!”
回到書房,眼眶里已噙滿感動的淚水。九年了,穿的、吃的、用的……都從哪里來的?哪一樣不是父母無私給予的!父母為什么要給我這些,這就是血液里涓涓流淌的愛呀!
這種愛,是金錢也買不到的,全世界也換不來的'。沒有愛,世界將變得干巴巴的;沒有愛,世界將變得丑陋;沒有愛,人類將活在怨恨之中……說來說去,世界上不能沒有愛!
想到這里,我竟已熱淚盈眶。我真是想不明白,為什么要這樣對爸爸媽媽發(fā)脾氣,我悔恨的淚水再次流了下來。
今晚,我自己認真完成了所有家庭作業(yè),沒有讓媽媽為我操心;沒有像以前那樣讓媽媽幫我倒洗臉水,沒有讓爸爸幫我關燈……
睡覺時,我是快樂的!因為,我感受到了愛!
真的的作文2
今天不是晴天,而是沒有陽光的陰天。在這種天氣下,我和爸爸下樓去打羽毛球。
我開始玩。我不慌不忙地舉起羽毛球拍,發(fā)了一個球。小羽毛球飛到我這邊,又飛到我爸爸那邊,在空里跳了一會兒。我的技術很差。羽毛球一飛到我這邊,它就飛不過去了。羽毛球飛來,我焦慮得直喘氣。有一次,我鼓起勇氣,又發(fā)了一個球。哈哈,這次我打了一個具有超強攻擊力的球。我父親還沒準備好,球就飛過去了,飛過了我父親的肩膀。我父親一轉過頭,就看到羽毛球掉到了地上。我看著笑了。我再次慢慢放松了警惕。突然,我父親在我的.鼻子上打了一個球。這次輪到我父親笑了。我?guī)状卧噲D阻止我父親接球,但他仍然“失控”。我咬緊牙關,猛地開槍,終于打倒了我的父親。爸爸似乎有點不服氣,又發(fā)了一次球。發(fā)球非常高。我們的眼睛盯著羽毛球。我叫了一聲。爸爸張大了嘴巴。羽毛球掉到了車棚上。我們不得不一步一步爬上車庫,把它撿起來。唉,一場激動人心的比賽又過去了...
打羽毛球真的很有趣。它不僅可以鍛煉,還可以放松。我真的喜歡打羽毛球!
真的的作文3
從來,我都覺得什么事情都能在我的預料之中,但是那一次我萬萬沒有想到。
就在一個月前的星期五早晨,我們?nèi)嘧隽艘环菥毩暰。我只用了一?jié)課便做完了,自認為十分簡單,便草草檢查了一遍就去休息了。我認為,一定能考到九十分以上。至于打敗小川嘛,嘿嘿,就更不在話下了。
過了一天后,成績出來了。老師先報了九十分的,沒有我。我的心里就像是打翻了五味瓶,鼻子酸酸的,眼眶紅紅的,似乎下一秒淚水就會奪眶而出。接著,老師又報了八十分的,還是沒有我;七十分的,仍然沒有我。我考了60分!雖然班級有六位同學考了這個分數(shù),但我一點都不覺得六六大順,只覺得禍從天降。再看看小川呢,他幸災樂禍地看著我,他破天荒地考了一個九十分。我驚呆了,我的小伙伴們更是驚呆了。
他那里是掌聲,贊聲,笑聲,聲聲悅耳;我這里是風聲,雨聲,哭聲,聲聲震耳。一正一反,一陰一晴,一負一正。
這次,成績考的出乎我的'意料,下一次,我一定會用努力和細心讓成績在我的意料之中。加油吧,少年!
真的的作文4
什么是長大?長大是一粒種子,經(jīng)過風吹日曬,探出小腦袋,開花、結果,這就是長大。長大不僅是身體的變化,更是心靈的成長。
那時我才十歲,爸爸給我買了輛嶄新的自行車,我望了望,問:“這是干什么?”爸爸笑著說:“你長大了,該學學騎自行車啦!蔽腋吲d地同意了。中午,吃過午飯,爸爸把我叫了過來,說:“開始學騎自行車吧!”我開心地點點頭?晌疫是心存恐懼地問:“爸爸,會不會摔倒?”爸爸說:“不會的,爸爸在后面扶著自行車呢!庇谑,我雙手握緊車把,踩上踏板。一開始車子搖搖晃晃的,不聽使喚,慢慢地平穩(wěn)下來。我騎著騎著,扭頭看了看后面,爸爸早就松開了手,我開始緊張起來。忽然,前面有個花盆,自行車直直地撞了過去,“哎呦!”我摔倒在地上,膝蓋上出血了。
那時我并沒有哭,只是笑了笑對爸爸說:“我不想學了,太難了。”爸爸說:“就這么點兒困難而已,堅持到底肯定會成功的。失敗是成功之母嘛!”我聽了爸爸的話,站起來又開始踩上踏板,繼續(xù)練了起來。
就知道摔倒、爬起來,摔倒、再爬起來……不知道經(jīng)過幾次摔倒、爬起來,我終于學會了騎自行車。中間,每當我想放棄的時候,耳邊總是傳來爸爸的話:“小傷而已,堅持到底,會成功的`,失敗就是成功之母嘛!”
從學車這件事我知道,做什么事都要堅持,不要輕易放棄,失敗就是成功之母。
那一刻,我真的長大了。
真的的作文5
寒冷的冬天來了,大雪像鵝毛一般飛舞著。路人,匆匆忙忙地趕路,我和媽媽穿著厚厚的羽絨服在車站旁等著公交車。終于,車來了。我和媽媽隨著擁擠的人流涌上了822路公交車。車上人很多,我們比剛才暖和了點,但是有三扇窗戶壞了,寒冷的大風吹了進來。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被擠在了窗戶前面。她拄碰上一根拐杖,衣服穿得不多,看起來很冷的樣子。這時,車廂里響起了廣播:請主動給老人和小孩讓座,發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德。可那些人似乎都沒聽見,有的低頭玩著手機,有的坐在位子上一動不動,看起來一點也沒有要給老奶奶讓座的.樣子。
就在這時,老奶奶旁邊的一名小女孩站了起來,對老奶奶說:“您坐吧,奶奶!蔽掖蛄恐赃呥@位小女孩,看起來和我差不多大,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一副十分懂事的樣子。老奶奶說道:“謝謝你,小姑娘,你真懂事呀!”媽媽也夸贊她十分懂事。這時,女孩旁邊的人下車了,她坐了下去,不一會兒就睡著了。我想:女孩這么疲倦都還給人讓座,真有禮貌。
讓座,對有些大人來講是一件十分平凡的事?墒沁@次,讓座的是一名僅僅和我差不多大的小女孩,疲勞的小女孩!這讓我感動,我真想對她說:“你真棒!”
真的的作文6
“雪下得那么深,下得那么認真。”20xx年的第三場雪,比前兩場雪來得格外“認真”。
紛紛踏至的鵝毛大雪,不一會的功夫就讓整個大地迅速進入了童話世界。閑在家里的小伙伴們早已按捺不住,堆起了雪人。你看,不光有雪人,還有“雪狗”?赡苊髂晔枪纺,“雪狗”橫行冬日啊。
我那老媽看見這么認真的雪,就愁上眉梢,在她看來認真的雪著實可恨。為什么呢?因為她上班比較遠,還要爬過兩座橋,她時刻擔心自己的.車子阿會滑到望虞河里去。不過她的擔心是多此一舉的。媽媽下班回來跟我說路上的雪已經(jīng)被鏟雪的人整齊的堆到路邊上去了,橋面上也沒有打滑,一切都井然有序。原來有那么多人在天還沒亮的時候就起床去鏟雪了。
我的爸爸也是掃雪一員,他連著兩天清早就出門了。聽爸爸說,他們單位有里有個開鏟雪車的司機連著十來個小時都在工作,然后頸椎炎發(fā)作了,還嘔吐了。但是即便這樣他還堅持開著鏟雪車,最后還是同事們勸他,他才回去休息的,真是了不起的英雄!
我和媽媽雖然沒有出門去鏟雪,但是我們花了足足一個小時,把自己家門口路上的雪用簸箕一點一點鏟光了。雖然最后我們的衣服、鞋子都濕掉,但看著潔凈的路面,更多的是滿滿的成就感。
當認真的雪遇到認真的人,管你鵝毛大雪還是鴕鳥毛大雪,也必定會是完敗。因為,有那么多可愛而可敬的人在風里、雪里為大家服務,再厚的積雪都會化被這溫暖所融化。
真的的作文7
星期三,媽媽突然宣布要我放學后自己回家。聽到這消息后,我非常緊張,因為我從小到大就很膽小。我心想:要是在路上遇見壞人怎么辦?
放學了,我急沖沖地跑到公交車站,在車站遇見了同學。她好奇地問:“咦?你怎么也開始一個人回家啦?”我吞吞吐吐地說:“我媽媽讓我……一個人回家。”正說著公交車來了,我唯恐上不了車,便與同學說了聲再見,就急急忙忙地擠上了車。
上了車,我的心怦怦直跳,左右望了一下,隨后投了一元錢。
這時,一位站在我身邊的大爺和藹可親地對我說:“孩子,拉好扶手,小心摔倒噢!蔽铱戳丝创鬆斆卮鹫f:“謝謝您的提醒!睕]多久到站了,該我下車了。我站在車門口把頭伸出去看了看,確信沒有其他車輛,就手忙腳亂地下了車。我在人行道上走著,不時轉身往后瞧瞧,突然我看到一個叔叔緊隨著我,我走快他也走快,我走慢他也走慢。這時,我腦海中浮現(xiàn)出許多孩子被拐賣,被綁架的電視鏡頭,不由得加快了腳步。幸虧離家不遠,我連蹦帶跳地一口氣跑進了小區(qū)。等我氣喘吁吁地停下后,再回頭一看,那人不見了。我自言自語:“哈,真是疑神疑鬼,草木皆兵!”
到了家中我興奮地把路上的經(jīng)過對媽媽說了,媽媽夸獎我警惕性高,我欣慰地笑了。
這次獨自回家鍛煉了我的膽量,又得到了媽媽的表揚,我覺得我真棒!四年級孫賢嘉
真的.的作文8
“團結”是學生要做到的一條守則。但是,在我們?nèi)粘I钪,有時也沒有做到。我想:以后一定要團結,要是不團結的話,也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠忘不了那一節(jié)課,那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后,讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單,但是,全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外,不多時,老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長,便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天,我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上,但是,我們這個組的組員便嚷道:“快點嗎!寫得那么讓我寫算了!彼麄兙谷贿@樣說,我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道:“你也是寫得那么慢,讓我來寫吧!”幾乎全組的.組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后,這個不寫,那個不寫,都說自己的手很冷,氣直也寫得很慢,讓組長寫,我沒辦法了,只好自己寫。我說:“你們看,我還像原來寫得很慢,你們也不幫我。”有一位同學說:“你是組長,又不是我是組長,干嘛要幫你呢!”其他同學也說:“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心,非常生氣。結果我們交不了答案。
課后。我想了很多,明白了團結—我永遠都要做到這一條守則,也希望大家做到,如果沒有團結的精神,是無法出色完成任務的。
真的的作文9
寒冷的冬天來了,大雪像鵝毛一般飛舞著。路人,匆匆忙忙地趕路,我和媽媽穿著厚厚的羽絨服在車站旁等著公交車。
終于,車來了。我和媽媽隨著擁擠的人流涌上了822路公交車。車上人很多,我們比剛才暖和了點,但是有三扇窗戶壞了,寒冷的大風吹了進來。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被擠在了窗戶前面。她拄碰上一根拐杖,衣服穿得不多,看起來很冷的樣子。這時,車廂里響起了廣播:請主動給老人和小孩讓座,發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德。可那些人似乎都沒聽見,有的低頭玩著手機,有的坐在位子上一動不動,看起來一點也沒有要給老奶奶讓座的樣子。
就在這時,老奶奶旁邊的一名小女孩站了起來,對老奶奶說:“您坐吧,奶奶。”我打量著旁邊這位小女孩,看起來和我差不多大,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一副十分懂事的樣子。老奶奶說道:“謝謝你,小姑娘,你真懂事呀!”媽媽也夸贊她十分懂事。這時,女孩旁邊的人下車了,她坐了下去,不一會兒就睡著了。我想:女孩這么疲倦都還給人讓座,真有禮貌。
讓座,對有些大人來講是一件十分平凡的'事?墒沁@次,讓座的是一名僅僅和我差不多大的小女孩,疲勞的小女孩!這讓我感動,我真想對她說:“你真棒!”
真的的作文10
大家好,我是小蕊,今年9歲了,在實新學校讀三年級。我想悄悄地告訴你:“其實我真的很棒!”
談到學習,我有很多粉絲——班里的同學、家中的弟弟妹妹,他們都很佩服我!因為每次考試我的成績總是名列前茅,我還拿過幾次獎學金呢!三年級時我還榮幸地被老師選做了“小學令”,幫助老師給我們班的其他同學講解容易出錯的題。你說我是不是很棒呢?
除了學習,我還是一個能歌善舞的孩子呢!我的音樂就特別棒,在二年級的時候,我用我美妙的歌聲征服了音樂老師,成功當選了音樂課代表。我還記得當時同學們都羨慕的看著我,老師也說:“孫思蕊,你真棒!”我心中美滋滋的,開心極了!你說我是不是很棒呢?
古代淑女講究“琴棋書畫、樣樣精通”,身在當代的我,美術當然也不會輸于別人。美術老師選課代表的時候,老師先讓人上臺競選,其他同學根據(jù)我們的繪畫與涂色進行投票選出課代表,同學們都說:“孫思蕊畫畫很棒,我們就選她吧!”,于是我一副出自我手的'圖畫在我們班一舉奪魁。你說我是不是很棒呢?
不過我也有缺點,比如我有一個馬虎的小毛病。老師、媽媽也經(jīng)常教導我說:“驕傲使人落后,你一定要細心一點哦!。”我也堅信如果我改掉這些缺點就會變得更棒!
這就是我,一個活潑可愛的小女孩。我很棒,我自信,我快樂!
真的的作文11
媽媽前幾天一回來,就拿出一本書來看一邊看還一邊聽錄音。我走過去,想聽一聽這盤正在播放的磁帶,可我什么也聽不懂,我湊過去看了看書的封面,原來是《日語初級》這本書。
晚上,我到床上去睡覺時,媽媽還拿著那本日語書,口里還在小聲地念。我問媽媽:“干嘛,這幾天一直捧著這本書,一聲不吭,只管自己默默地念?”媽媽說:“現(xiàn)在要學習。不然。就會被淘汰!迸。原來是這樣。
有一天深夜,我醒了,想起來看看,只見媽媽拿著那本日語書不停地念著。怎么回事呀?現(xiàn)在是凌晨1點10分了,媽媽竟然……她早上6點半就要去上班,只休息這么點時間怎么夠呢?我走過去叫媽媽趕快去睡覺,可媽媽卻說:“再過一會兒!比缓,又開始讀起來了。媽媽一會兒讀得輕,一會兒讀得稍響。他讀時的`情緒完全是跟著書本兒走的。我坐在媽媽身旁,看著時間一分一秒地從身邊走過,5分鐘、10分鐘溜走一媽媽的手里仍然是那本書。十幾分鐘溜走了,媽媽才說:“去睡覺吧!”今天是星期五,明天我們可以休息,但是父母明天還要去工作,他們在工作的同時還要學習。這時,我覺得媽媽真好!為了競爭,她放棄自己休息、活動的時間。
在媽媽的身上。我知道了學習是無止境的,要想學習好,首先要有毅力,且不能半途而廢,要堅持,千萬不能像小貓釣魚那樣三心二意,東學習、西學習,最后弄得一事無成。
真的的作文12
記得那是幼兒園的時候,我還不懂什么該說,什么又不該說,只知道看到了什么就說什么,從不考慮從我口中說出來的和事情的真相是否相同。
一個普通的下午,到了幼兒園每天分發(fā)點心的時間。
我照常拿了自己的那份點心,正準備回座位。突然,我不經(jīng)意間瞥到了身邊的一個同學,手里拿著一份點心,另一只手拿著另一份打開過的點心,看了看,隨后便放下了。
當時,天真的我誤以為他拿了兩份點心,并且把其中一包打開后就隨手扔在了桌子上。我想也沒想,立刻把這個消息傳遍了全班。
很快,老師得知了這個消息,把我和那位同學一起叫了出來,想問出個答案。
老師問:“你們兩個中,是誰干的?”結果是肯定的,我們兩人中沒有任何一個人承認。可老師就像認定了我們中一定有一個人是多取了一份點心的人,繼續(xù)審問著我們。
很快,老師做出了決定。她認為是我,認為我多拿了一包點心,拆開后放在桌子上,并且栽贓給我同學。
我極力否認,可都是徒勞的。我就莫名其妙的被扣上了一頂“栽贓”的帽子。
直到現(xiàn)在,我還不知道這件事到底是誰干的.,可能我的那位同學也不是這件事的罪魁禍首吧!
雖然我知道,我不應該不搞清楚事實就去隨意評價別人,但是,我的確是沒有多取一份點心,至少在這一點,我真的錯了嗎?這件事使我懂得了,在不清楚事實前不要妄自揣測,一定要用證據(jù)說話。
真的的作文13
我的名字:伍雅賢,今年十歲,讀小學四年級。別看我年齡小,可是我說話做事卻很"認真",很講"道理",說明些就是愛較真兒。為此媽媽給我一個雅號——“真有理”。記得六歲那年的一天,爸爸和我去北京游萬里長城。來到了八達嶺,看到婉延崎嶇盤旋在八達嶺上的萬里長城,就像一條雄偉的巨龍,無比壯觀,爸爸被古人的聰明智慧和祖國的文化遺產(chǎn)感功得詩興大發(fā),情不自禁抒情說:“祖國啊,我的'母親!”我也學著爸爸語氣說:“祖國啊,我的奶奶!”周圍的游客捧腹大笑,我莫名其妙。爸爸說:“祖國要稱為母親,不能稱為奶奶!蔽艺J真地反問:“你的媽媽,我不是叫奶奶嗎?”周圍的人笑得更厲害了,爸爸也哭笑不得。我像丈二和尚一樣莫不著頭腦。
上一年級,數(shù)學老師給我們出了一個急轉彎題;"樹上有30只小鳥。獵人取槍打死一只小烏,樹上還剩多少只小鳥。我的答案是29只。老師給批改作業(yè)時打了一個紅色的“錯”號。我不敢問老師和同學,回家時沖著媽媽喊:“媽媽,你看我們老師今天是不是糊涂了,三十減一不是等于二十九嗎?他為什從給我打錯?”媽媽笑笑說:“傻女兒,剩下的鳥聽見槍聲不都飛走了嗎?”我恍然大悟。
你看,我這瓜愛較真兒,是糊涂還常有理?
真的的作文14
那是一個陰天,天陰沉沉的,下著蒙蒙細雨,空氣悶得讓人喘不過氣來。
我正在教室的后面,靠著鐵皮柜子津津有味地看著一本《查理九世》,正被里面那扣人心弦的情節(jié)給吸引住了,仿佛我和書里的.人物一樣,正在一起冒險呢!正當我還翱翔在自己的書的海洋里時,陳拓呈趁我不備,突然像一頭公牛一樣沖了過來,我摔了個狗啃泥,那本書像一只小鳥一樣落在了鐵皮柜上。
我爬了起來,揉著摔疼的膝蓋,樣子十分狼狽?墒顷愅爻蕝s笑得前仰后合,我生氣地沖他喊了一句:“喂!你干嗎呀?你沒看見我看書正看得盡興嗎?”
陳拓呈一下子板起了臉,對我喊:“我撞你怎么了呀!你管得著嗎?”邊說邊朝我做了一個鬼臉。周圍一下子聚集了許多同學,他們有的在為我打抱不平,有的在嘲笑我,我覺得我好丟臉,明知道自己打不過他,但為了出口氣,我沖上去和陳拓呈扭打在一塊,我一個頭頂過去,他扇了我一個耳光,他趁我沒有防備一頭頂過來,重重地撞在我的胸口,我疼得一下子哭了起來,聞訊趕來的老師把我倆拉到辦公室里。老師把陳拓呈罵了一頓。
從辦公室里面出來,我決定要做一個強大的人!不要被蠻橫無理的小人所壓制,我要勇敢地保護自己。雨停了,外面的小鳥為我勇敢的決定唱起了贊歌
真的的作文15
暑假里的一個夜晚,幾顆亮閃閃的星星點綴著黑幕似的夜空,微風透過窗紗,撫摸著我的肌膚,我和同學沉浸在拼圖游戲之中。
爸爸剛剛給我買了個拼圖,那玩意兒是木頭做的.,看起來很容易弄折。我和同學劉柳盤坐在涼涼的地板上,聽微風路過窗外,我想了又想,該從哪入手呢?拼起來是什么樣子呢?應該也就那樣吧!她從四面八方探索這個不明物體。我找來了說明書,一步一步地拼了起來,時間也一分一秒地流逝。
劉柳的動作很快,東一下西一下地拼著。她拿起木塊,放在那試一試,又拆掉仔細研究體會。而我呢,卻光看不動手。她一會兒凝神屏氣,一會兒若有所思。我看著看著也不由緊張了起來。忍不住動了動手,沒想到一動就把一個零件弄折了,怎么也安不上去了,真讓我尷尬!
劉柳卻安慰我:“沒事,一起把下面拼起來吧!”她微笑著說道,如同一個胸有成竹的小領導,像指揮員一樣耐心地指揮著我,我也從中深深體會到拼這個原來挺有意思的。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……在這寧靜的夜晚,玩這么有意思的東西,真的是趣味橫生。最后兩步了,空氣突然緊張了起來,我們合力協(xié)作,堅持不懈地把它把完了。它好像有生命一樣,盯著我倆!昂!”終于擺完了,一座精致漂亮的法國標志建筑——凱旋門站立在我們面前,我們高興得好似在水中游來游去的魚兒。
我把拼好的凱旋門放在了書桌上,馬上呈現(xiàn)出一種別樣的風采。
好有意思。∥覀z低聲地贊嘆著,久久不愿離開。
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