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            小學(xué)成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-09-28 15:25:19 話題作文 我要投稿

            小學(xué)成長(zhǎng)作文[常用7篇]

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文[常用7篇]

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

              天氣變涼了,媽媽在整理我換季的衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)有些衣服變模樣了。上衣穿在我的身上,兩個(gè)手腕就會(huì)露出來(lái),褲子穿在腿上,也短了一大截兒。是衣服變小了嗎?不,是我長(zhǎng)大了。 爸爸帶我去外面運(yùn)動(dòng),當(dāng)我騎上自行車(chē)時(shí),總是覺(jué)得騎起來(lái),腿有些伸不直,老是彎曲著。車(chē)座也變矮了,很不舒服。是車(chē)小了嗎?不,是我長(zhǎng)大了。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)時(shí),書(shū)包都是媽媽幫我背著,怕我累著;削鉛筆時(shí),也是由媽媽代勞,媽媽總是怕我傷到手;整理書(shū)包也是媽媽自告奮勇的幫忙,就連穿衣、戴帽,也都是媽媽每天必不可少地為我所做的“工作”。我在媽媽每天嚴(yán)格的一道道生活工序中幸福地成長(zhǎng)著。而現(xiàn)在呢?這所有的一切,都是由我自己來(lái)做了。難道是媽媽不再管我了嗎? 不,是我長(zhǎng)大了。 因?yàn)閶寢屨f(shuō)我是一個(gè)小男子漢了,應(yīng)該能承擔(dān)起自己的'責(zé)任了,不要再有任何的依賴(lài)性了。要想做大事,就要從身邊的小事情做起。 我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)小男子漢了。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

              我的枇杷樹(shù)已經(jīng)上三年級(jí)啦!你別不信,聽(tīng)我說(shuō)來(lái)你就明白了。

              記得我上一年級(jí)的春天。有一天,看到大哥哥和大姐姐在校園里植樹(shù)。我不解地問(wèn)爸爸,“大姐姐和大哥哥為什么今天植樹(shù)呀?”“因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),很多人都會(huì)在植樹(shù)節(jié)這天種一棵小樹(shù)苗的!卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)!芭!是這樣呀。爸爸,我也想種一棵小樹(shù)行不行?”“當(dāng)然可以,姥姥家院子里就有枇杷樹(shù)苗,就種它好不好?”聽(tīng)了爸爸的話,我高興地連聲說(shuō)好。

              小樹(shù)苗種哪呢?我思前想后,最后我盯住爸爸辦公室門(mén)前的一塊空地笑了!熬驮谶@兒種吧,讓它和我一起在校園里讀書(shū)吧。”爸爸很快就挖了一個(gè)臉盆大小的坑,我小心翼翼地將樹(shù)苗放進(jìn)坑里,一邊扶著樹(shù)苗,一別用手往坑里推土,接著用腳將松土踏實(shí),最后拎來(lái)一小桶水澆了下去。眼前的枇杷樹(shù)才六片葉子,皺巴巴的',小樹(shù)干還沒(méi)我的鉛筆粗呢,風(fēng)兒吹來(lái)?yè)u搖擺擺的。它太瘦小了,我真擔(dān)心它。

              就這樣,我的枇杷樹(shù)正式入學(xué)了。下課時(shí)我都能看上它一眼,干了就澆水,有了雜草就及時(shí)拔去,看著小枇杷樹(shù)慢慢長(zhǎng)大。我決定要和小樹(shù)苗比賽學(xué)習(xí),可不能輸給它呀。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到三年級(jí)了。如今,我是一位《淮河早報(bào)》小記者了,還是學(xué)校播音員及班級(jí)里的小班長(zhǎng)。小枇杷樹(shù)也長(zhǎng)高了很多,比我的個(gè)子還高呢,樹(shù)干也有我的手腕粗細(xì)了,可謂是枝繁葉茂。

              差不多還要兩年枇杷樹(shù)就能結(jié)果啦,想著那金燦燦的枇杷,你不流口水才怪呢!我一定要忍住它的誘惑,繼續(xù)和它比賽,我要和枇杷樹(shù)一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)!

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

              想每一個(gè)人的童年都是充滿了歡樂(lè),充滿了笑語(yǔ)。而我現(xiàn)在回想起以前不懂事的童年的時(shí)候,我不由的低下了頭。

              傍晚,雪又飄下來(lái)了,天又變得寒冷了。雪花在空中飄飄灑灑的飛舞著,它們是多么的快樂(lè)啊,此時(shí)此刻,我的心情也變得沉重起來(lái),一回憶起那難忘的一幕……

              “跟你說(shuō)過(guò)多少次了,不要亂動(dòng)我的東西。你以為你是我媽就了不起了嗎?我告訴你,我又我的人格,我有我的隱私。如果你以后再亂翻我的東西,我就告你,我就告你!”這是我看到書(shū)桌上的東西被亂翻時(shí)說(shuō)的話,是我對(duì)那個(gè)對(duì)我萬(wàn)分關(guān)愛(ài)的母親說(shuō)的。她不過(guò)是為了收拾一下房間,我竟然這樣對(duì)她?赡菚r(shí)的我如同吃了火藥,不斷地向愣在一旁的母親發(fā)起了進(jìn)攻。最后我一把抓起了一件我最喜愛(ài)的大衣,這件是我過(guò)生日那天,我媽媽送給我的。——沖出了門(mén)外,并在心中暗暗發(fā)誓:再也不回這個(gè)家。

              我哭喊,在雪夜里瘋狂地跑著……

              冬天的屋外真是寒冷呀!突然,一個(gè)熟悉而和藹的聲音傳入了我的雙耳:“萍萍,萍萍——”沒(méi)錯(cuò),是有人在叫我。那一聲聲的“萍萍”叫得是那樣的'急切,攙雜著一絲內(nèi)疚,一絲凄涼,一絲關(guān)愛(ài),一絲……是媽媽?zhuān)挥袐寢尣艜?huì)這樣叫我。

              但我沒(méi)有回頭,只是覺(jué)得身子一下子輕了很多,我倒下了,在軟綿綿的雪地上……

              我醒來(lái)時(shí),發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)躺在了床上,母親在一旁抹眼淚,我與母親幾乎同時(shí)用力握住了對(duì)方的手,然后痛苦。

              在那個(gè)雪夜,我終于懂了:我就像那天空中的雪花,母親就像堅(jiān)實(shí)的大地,雪花一旦落在大地上,就會(huì)結(jié)成冰,化成水,永遠(yuǎn)與大地緊緊留在一起。

              到現(xiàn)在我也無(wú)法忘記那個(gè)雪夜,更無(wú)法忘記那個(gè)雪夜對(duì)于我的啟發(fā):母女之間無(wú)隔夜的仇,再多的誤會(huì)與怨恨,也會(huì)因?yàn)楸舜酥g濃濃的母女感情,而被沖刷得一干二凈。這種愛(ài)是純潔而高尚的。如果你還在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與母親產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì)而相互慪氣,請(qǐng)你相信母親的心,永遠(yuǎn)都會(huì)向著你的!

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

              過(guò)了半年了,前幾天才看見(jiàn)昕子去年十月份發(fā)表的文章。關(guān)于我們六年的小學(xué)時(shí)光。昕子說(shuō),她寫(xiě)著寫(xiě)著哭了;我看著看著也哭了;貞浶r(shí)候,總被幾個(gè)男孩子欺負(fù),比如說(shuō):順、圣、寶那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然現(xiàn)在,他們幾個(gè)除了圣還和小時(shí)候一樣單純,其他的都變了好多。現(xiàn)在想想。呵,也不算什么欺負(fù)。只是男孩子交朋友比較獨(dú)特的方式?戳岁孔拥膭(chuàng)作——《20xx界六一班》,自己也突發(fā)奇想,把自己半年來(lái)對(duì)于小學(xué)的念念不忘記錄下來(lái)。

              小時(shí)候,我總嘲笑一些男同學(xué)比我矮。包括現(xiàn)在長(zhǎng)得有一米七高的男生。現(xiàn)在,都一半比我高了,大家都長(zhǎng)大了,以往的幼稚也拋在了一邊。

              剛開(kāi)學(xué),政治課上就講到,我們要擺脫戀舊心理,不能整天沉浸在小學(xué)的歡快中。怎么可能呢?誰(shuí)會(huì)那么冷血?我之前一直琢磨,我的小學(xué)同桌是誰(shuí)?昕子的原著有記錄,我的同桌就是那個(gè)整天被人欺負(fù)、傻里傻氣的胖國(guó)鳥(niǎo)——房國(guó)文。一二年級(jí)不管上下學(xué)期我和他當(dāng)過(guò)同桌;三四年級(jí)無(wú)論上下學(xué)期有段時(shí)間,我和他還是同桌;五六年級(jí)依舊如此。他每回都被我欺負(fù),樣子也傻呼呼的。

              我們有很多照片,比如去年氣象日在氣象臺(tái)照的,大家都在草地上打滾,有錄像,在我的視頻日志里,有人評(píng)論說(shuō):一群SB。我倒覺(jué)得,其實(shí)那是我們“原形畢露”。大家不管外在形象,只管自己內(nèi)心的喜悅。

              還有我們六年級(jí)的籃球賽,我們一班男生們比賽的時(shí)候,二班和四班的都為我們加油。二班男生上場(chǎng)時(shí),我們一班和四班會(huì)為二班吶喊。輪到四班,我們一班和二班會(huì)為四班打氣。他們很團(tuán)結(jié),可是忽略的三班,他們心理肯定會(huì)有些為此感到打抱不平,所以他們班的'人說(shuō)了一些維護(hù)自己班的話,也很正常。最后三班男生也打出了不錯(cuò)的成績(jī)。

              校運(yùn)會(huì)上,我們每次都取得好成績(jī)。六年級(jí)那次,在閉幕式上宣布我們級(jí)四班第一,一班第二。我們有些失望。但是,我們即便失望也不絕望;氐浇淌襾(lái)了個(gè)好消息,全班歡呼,原來(lái)我們班才是第一。四班的得知后,一些人又開(kāi)始說(shuō):還不是一班那個(gè)留級(jí)生,不然我們都第一的了。我們幾個(gè)女生知道后,并沒(méi)有感到氣憤,我們想:留級(jí)生怎么了,他們就不能把留級(jí)生用另外一個(gè)詞代替么。至少,他們口中的留級(jí)生也是我們班的一員,我們并沒(méi)有借外界一點(diǎn)力量奪得第一。

              盡管現(xiàn)在畢業(yè)了,大家也懵懵懂懂變成了青少年,但我們依舊心連心,見(jiàn)面都會(huì)打聲招呼,不會(huì)見(jiàn)到就躲,或看都不看一眼。就連以前很內(nèi)向的婷,現(xiàn)在在我隔壁班,和我見(jiàn)面了居然會(huì)用英語(yǔ)對(duì)我打招呼。我呆了,小學(xué)的時(shí)候,她沒(méi)有什么主動(dòng)性,而且很膽小,總是低著頭。看來(lái),上到初中,換了環(huán)境,換了和自己一起拼搏的對(duì)象,人也會(huì)“換”。

              我們都說(shuō),為什么要重新分班?把自己和好朋友拆散了,按照小學(xué)的班繼續(xù)讀下去不好嗎?誰(shuí)來(lái)解答我們?一連串的疑問(wèn)從我們的腦子里涌出。我認(rèn)為,重新分班有好也有壞。好就好在可以交新的朋友,以后遇到此類(lèi)的事,心理能夠明白,能夠接受;壞就壞在把不該拆散的拆散了。畢業(yè)至今,很多今年六年級(jí)的女生和我說(shuō),不想畢業(yè),舍不得這個(gè)班。我想說(shuō),誰(shuí)也阻止不了時(shí)間的流逝,誰(shuí)也改變不了畢業(yè)的事實(shí)。

              如今,以往的歡聲笑語(yǔ)只活在我們43個(gè)同學(xué)以及老師的夢(mèng)里,再也不會(huì)出現(xiàn)…我們能夠想起,但不能夠忘記。你說(shuō),是不是?我們不能一起成長(zhǎng),但我們還有共同的目標(biāo)、共同的愿望、理想,等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

              我們不能坐在同一個(gè)教室上課,可我們能在同一間學(xué)校遨游書(shū)海。我們的天真爛漫任何人、任何事物都不能奪走。讓我們十年后相聚,回憶十年前的童真。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

              書(shū)中有諄諄的教誨;書(shū)中有豐富的知識(shí);書(shū)中有美麗的世界……在書(shū)的海洋中,我又認(rèn)識(shí)了未知的世界,解開(kāi)了很多的自然奧秘,激發(fā)了我探索自然的樂(lè)趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)!敝,我歡快地暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天地伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)幸福與快樂(lè)。

              記得,以前,我總是不乖,覺(jué)得爸爸、媽媽?xiě)?yīng)該為我做這做那,真像一個(gè)小少爺。讀了《愛(ài)的教育》,我掩卷沉思,心里充滿了愧疚與自責(zé)。從此,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,懂得了用行動(dòng)去愛(ài)媽媽、愛(ài)爸爸;我體會(huì)到了老師的辛苦與期望,開(kāi)始用勤奮與努力去表達(dá)一份感激與尊重;我活躍在同學(xué)們中間,真誠(chéng)地、友善地幫助大家,快樂(lè)地行使著自己班長(zhǎng)的職責(zé)。

              記得,以前,我喜歡動(dòng)物,但是對(duì)它們了解甚少。一次,我在郊外見(jiàn)到了一種奇怪的飛行動(dòng)物,看上去,既像蜜蜂又像小鳥(niǎo),我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲(chóng)記》后,我終于認(rèn)識(shí)了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)體積比蜜蜂大,飛行的速度快,路程遠(yuǎn),但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書(shū)中,我還認(rèn)識(shí)了國(guó)寶大熊貓與小熊貓,這可是兩個(gè)種類(lèi)呀,它倆分?jǐn)?shù)兩個(gè)科,一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物,一個(gè)是浣熊科動(dòng)物,它們長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣,有意思吧。在這本書(shū)中,我還結(jié)識(shí)了可愛(ài)的狐猴、敏捷的.東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了,我的生活豐富極了,快樂(lè)極了。

              記得,以前,我對(duì)地球充滿了疑惑,甚至有一段時(shí)間擔(dān)心起地球毀滅了怎么辦?因此我常常發(fā)呆。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書(shū)》后,它讓我沉重的心忽而放了下來(lái)。地球也會(huì)毀滅,但不是現(xiàn)在,而是在幾十億年后。36億年后,仙女座撞擊地球;43億年后,又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的星球。時(shí)代在前進(jìn),科技在發(fā)展,人類(lèi)在不久的將來(lái)會(huì)在茫茫宇宙中找到新的歸宿。“太好了!”讀了這些內(nèi)容后,我竟然驚叫起來(lái),同時(shí)也暗下決心,將來(lái)也要加入到這支科技隊(duì)伍中去,親自去探索自然的奧秘,那該是多么幸福的事啊!

              書(shū),就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈,不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí),領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光,更重要的是,書(shū)讓我的心靈得到了一次次地凈化。

              同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上,向夢(mèng)想前行。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

              爸爸給我講了一件他小時(shí)候的事。

              一天,爸爸去一家小賣(mài)店買(mǎi)東西,你爸爸在那小賣(mài)店中也算?土,在買(mǎi)過(guò)東西后,小賣(mài)店的叔叔多找了他點(diǎn)兒錢(qián),但爸爸不知道就回家去了。

              說(shuō)到這兒,爸爸停下講述,讓我猜多找了人多少錢(qián)。我猜道:“十元?”“不對(duì)!薄耙辉俊薄耙膊粚(duì)。”“一角錢(qián)?爸爸你別賣(mài)關(guān)子了!”“還不對(duì)。”

              說(shuō)罷他又接著講:“我買(mǎi)過(guò)東西后,叔叔找了我點(diǎn)錢(qián),回家后我才發(fā)現(xiàn)多找了一分錢(qián)。便要還還回去,那時(shí)我的家離小賣(mài)部非常元,趕過(guò)去時(shí)已經(jīng)是中午了,我對(duì)那叔叔說(shuō)‘您剛才多找了我一分錢(qián)!鞘迨鍖(duì)我說(shuō):‘你可真是個(gè)好孩子,為了屈屈一分錢(qián)……’回家時(shí),已經(jīng)下午了!

              爸爸的.“講話”結(jié)束了,當(dāng)時(shí)我可真驚訝,爸爸竟為了那現(xiàn)在已不流通的一分錢(qián)由早上奔波到了中午?勺屑(xì)一想,爸爸那里的社會(huì)多貧窮呀!一分錢(qián)已經(jīng)與現(xiàn)在一角錢(qián)、一元錢(qián)一樣毫無(wú)區(qū)別……

              我決定向爸爸學(xué)習(xí)。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

              古人云:“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)。”書(shū),是我們走進(jìn)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū),是我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

              我讀過(guò)許多課外讀物,其中最令我難忘的,是老舍的《駱駝祥子》。

              老舍先生原名舒慶春,字舍予。他是北京滿族正紅旗人,畢業(yè)于北京師范大學(xué),是一位中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家,也是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。

              《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開(kāi)故事情節(jié)。各個(gè)情節(jié)看似簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單中又飽含縝密,整個(gè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致、絲絲入扣。他通過(guò)描寫(xiě)車(chē)夫祥子從滿懷希望到受挫,從試圖掙扎到絕望,最終墮落的`悲慘遭遇。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)對(duì)那些底層勞動(dòng)人民的壓迫與剝削,表達(dá)了作者對(duì)他們的深切同情,間接的批判了自私狹隘的個(gè)人主義。

              這本書(shū)的一大特點(diǎn),是對(duì)人物心理深入的刻畫(huà),祥子沉默寡言,作者用了大量的心理描寫(xiě)來(lái)展示他的性格特點(diǎn)與思想變化過(guò)程。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言,把下層社會(huì)民眾的心理刻畫(huà)的生動(dòng)、形象。

              對(duì)于祥子,我感到遺憾和惋惜,同時(shí)也很無(wú)奈。但也感到一分敬佩,敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)、從前的上進(jìn)。但祥子最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己,也沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì),這不禁讓人嘆惋。

              《駱駝祥子》是一本很好的小說(shuō)。他教會(huì)我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)自由、平等、公正、法制的美好社會(huì)里,更應(yīng)該珍惜,努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

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