[薦]實用的六一兒童節(jié)快樂作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇1
六一兒童節(jié)作文:快樂“六一”
盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了。
早上,我穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校。一路上,鳥兒歡樂地歌唱,花兒高興地向我點頭,太陽公公也在對我微笑,它們都在祝賀我們的節(jié)日呢!
上午,我們學(xué)校舉行“我的`舞臺”20xx快樂孩子展示活動。告訴你,我參加表演的節(jié)目叫“紅領(lǐng)巾”,可有意思了。
節(jié)目開始了,首先出場的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著音樂聲緩緩響起,大哥哥大姐姐開始有感情地朗誦起來。它們朗誦得那么投入,讓我們深切感受到了地震發(fā)生時的恐慌、無助,讓我們感受到了那種失去家園,失去情人的痛楚。我的心情一下子變得沉重起來,為著成千上萬的遇難同胞,為著僥幸活下來卻不知何處容身的孤兒們……音樂聲戛然而止,我這才又回到了現(xiàn)實。
輪到我們班的節(jié)目上場了,帶著一絲欣喜,帶著一絲膽怯,我勇敢地站到了臺上。我們的合作非常默契,表演很成功。演出結(jié)束后,雷鳴般的掌聲響了起來。
“六一”在快樂中過去了,但在我的心里,每天都是“六一”,我要在快樂中慢慢成長。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇2
晚上,媽媽問我:“洋洋,明天六一你打算怎么過呀?”我高興地回答:“我看了巜西湖民間故事》想去里面介紹的地方去看看!
今天一早,爸爸媽媽帶著我出發(fā)了。第一站我們來到了岳王廟,岳王廟是為了紀念民族英雄岳飛而建的。走進大殿,大殿中央有尊岳飛的雕像,他身披金色的盔甲,手中握著一把寶劍,高大威武。邊上高高的掛著一塊金色的牌匾,上面刻著四個大字:精忠報國。大殿四周掛滿了壁畫,其中讓我印象最深刻的是岳母刺字,岳母在岳飛背上刺的是:盡忠報國。走出大殿來到岳飛墓,這里有兩座墓碑,一個是岳飛,一個他的兒子岳云。岳飛的.墓前跪著秦檜、王氏等四個千古罪人。
接著我們來到雷峰塔,眼前是一座高高的塔樓。我們坐電梯來到了頂層,看到那里有幾臺望遠鏡,我就迫不及待的投了一元硬幣,透過望遠鏡西湖的景色更美了!我們一層一層往下走,水漫金山、囚禁塔內(nèi)……我對白娘子和許仙的故事有了更深的了解。休息時坐在雷峰塔文物館前的石櫈上我拿出書又重溫了一遍白娘子的故事。
回到家,媽媽給我和姐姐準備了一個美味可口的蛋糕,我還和我的小伙伴們看了一場電影。今天真是一個快樂又有意義的六一節(jié)!
六一兒童節(jié)快樂作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)又來到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。
操場上、升旗臺前、籃球場上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們在陽光的照射下顯得格外鮮艷美麗。在微風(fēng)的`吹拂下,發(fā)出“嘩、嘩”地聲響,好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。各班還自己動手布置起教室,有的貼上了拉花,有的用上了彩色氣球,有的掛起了小彩紙條,有的打上了蝴蝶結(jié)兒,有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪!
操場上、升旗臺前、健身園內(nèi)、籃球場上到處都可以看到同學(xué)們那一張張歡樂的笑臉,同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每一個角落!岸巳阗惻堋薄ⅰ颁伮非斑M”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……那比賽場面是那么地扣人心弦;那一聲聲加油聲又是那么地令人興奮。
整個校園沉浸在歡樂的海洋里,校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
六一兒童節(jié)快樂作文 篇4
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!
六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)!傲粌和(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們在草地上玩著各種各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來,因為在這一天,全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的'、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。
這個六一,對我來說是一個很值得珍惜的日子,也是一個全新的開始!待我們以最舂米的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花知綽約,我們不在無知,我們不再無助,展開在我們面前的是那陽光年之遙遠,卻又近在咫尺。
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