小學(xué)生作文3篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　游藝活動(dòng)開始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。

　　xx月31日是20xx年最后一天。

　　下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì)和一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式。元旦慶祝會(huì)在綿綿細(xì)雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個(gè)年級每個(gè)班得獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀，并把新一任學(xué)校大隊(duì)長介紹給大家，最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊(duì)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊(duì)儀式結(jié)束。

　　游藝活動(dòng)開始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一（2）班的吹氣球處，一進(jìn)門我看大家都在吹，我就要了一個(gè)吹了起來，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過了。我又跑到二樓三（1）班，迷語的題目是上山一步一步走，下山一個(gè)一個(gè)溜（打一個(gè)玩具器材），我絞盡腦汁，終于想出來答案是滑梯，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三（2）班的貼鼻子處，誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個(gè)大笑話。

　　接著我到三（3）班猜的歇后語，我把十五個(gè)吊桶打水七上八下報(bào)給了老師，一下子又得了一個(gè)印章。最后我參加了五（2）班的.釣魚活動(dòng)，我排了好長的隊(duì)，等了好一會(huì)才到了我，我聚精會(huì)神地看著魚，十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個(gè)點(diǎn)，得了一個(gè)印章�？从嗡嚮顒�(dòng)快結(jié)束了，我就跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)，拿了六顆糖，便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友，和他一起分享我的歡樂和喜悅。

小學(xué)生作文 篇2

　　星期五晚上，郭老師給我們布置了一個(gè)不可能完成的任務(wù)—把雞蛋從三樓扔下去但不能讓雞蛋破碎。郭老師的話讓我大吃一驚，我想老師應(yīng)該是開玩笑吧！可是我一抬頭，看見她一本正經(jīng)的樣子，又不像在開玩笑，我真的苦惱了，這該怎么辦��？

　　回到家，我趕緊想辦法，可是一次不成功，兩次不成功，我急得像熱鍋上的`螞蟻，不行趕緊查書，我在書上找到了一個(gè)方法：把雞蛋裝進(jìn)小網(wǎng)兜里，再用泡沫盒把雞蛋懸掛在盒中。雞蛋包裝好了以后這次的效果到底怎么樣？懷著忐忑不安的心情我把雞蛋從三樓扔了下去，第一次嘗試，雞蛋竟然沒破。第二次，我要增加難度—從八樓樓頂扔下來，竟然又成功了。我歡天喜地地回家吃飯了。

　　這次嘗試中我明白了只要肯去做，成功或失敗都不重要，俗話說：“世上無難事，之怕有心人！”

小學(xué)生作文 篇3

　　“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個(gè)坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……

　　冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動(dòng)不動(dòng)地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點(diǎn)悲傷、有些凄涼。

　　她突然轉(zhuǎn)過身，微笑著對我說：“海浪的感覺是什么樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過神來，說：“嗯……有點(diǎn)涼、有點(diǎn)癢，但是很舒服�！闭f完，她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個(gè)人不都是這樣嗎？

　　但是，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然，一個(gè)排球砸到了小女孩的腿，一個(gè)男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過身問她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼�？墒�，這里疼了一下。”她指了指自己的心，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的.我：“沒關(guān)系，真的不疼。不疼只是因?yàn)槲业男睦锾�過空曠，好多東西都感受不到�？蓿�也只是因?yàn)楦惺懿坏教�。”我的腦袋似乎清晰起來，明白了她為什么問我那種問題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因?yàn)椋�－她是一個(gè)殘疾人。

　　我看著她，不語，她卻笑了，笑得比陽光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過是心在哭而已。

　　我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運(yùn)卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個(gè)甜蜜幸福，一個(gè)悲慘凄涼。

　　命運(yùn)是不公平的，它像一個(gè)天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺�，才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而這個(gè)女孩，她卻不能完整地去認(rèn)識(shí)、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。

　　她送給了我一個(gè)貝殼，晶瑩潔白、純潔無暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”

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