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            成長的作文

            時(shí)間:2024-10-04 15:44:30 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇,歡迎大家分享。

            成長的作文

            成長的作文 篇1

              在成長的過程中,有些人快樂、有些人悲傷、還有的人用自己過去的痛苦來傷害無辜的人。成長不是玩具,成長也不是兒戲,而是從生到死的一段經(jīng)歷。而我成長的過程中就有一段漆黑。

              在我8歲那年,學(xué)校門口有家文具店。我每次放學(xué)都會去看看那個(gè)文具店出什么新文具沒有,但我有一次故意說我?guī)Я?00元錢想仔細(xì)看看這家文具店的高檔的文具。老板熱心的拿出很多文具,我就隨便挑了一支鋼筆問買多少錢?文具店老板說:“大的30元,小的15元。”我一想這還不算太貴,第二天我依然沒有帶錢,但我走出了校門發(fā)現(xiàn)大家手上都拿了一支新型自動筆。我就上文具店問:“這只新型自動筆多少元呀!”“三元”“這么便宜?”而且就剩下一根了,我動了一下腦筋有辦法了。我就出去換了一件衣服又來到文具店,小心翼翼地說:“我就是剛才給你了錢,出去上廁所的小孩。你們還記得我吧!”老板和藹可親地說:“記得你是來買新型自動筆的,對,我現(xiàn)在給你!

              于是,我拿著新型自動筆高高興興的.回家了。晚上,我在看一本書。上面有一段寫著:說謊會在成長中帶來一片漆黑,我思索了一下,完全不知所措,不知道該不該還錢?第二天我去文具店把錢還給了文具店老板,說:“對不起,我不應(yīng)該拿你們的自動筆,也不應(yīng)該說謊!薄皼]事誠實(shí)就是好孩子!蔽木叩昀习逦⑿χ鴮ξ艺f。

              通過這件事,我了解誠實(shí)的重要性,一個(gè)不誠實(shí)的人就不懂生活。

            成長的作文 篇2

              造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂,一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來,于是,就有了成長……

              成長是一個(gè)快樂的過程,因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會了站立,明天我學(xué)會了走路,后天我學(xué)會了……

              成長又是一個(gè)憂傷的過程,今天我學(xué)會了站立,但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢,明天我學(xué)會了走路,但我身上卻滿是摔倒的痕跡……

              快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂。

              成長是快樂與憂傷的載體,而我們則是成長的載體。

              我們在成長的過程中,與快樂,憂傷同行。

              我認(rèn)識的第一個(gè)朋友,貓咪,認(rèn)識她,我很快樂!

              但因?yàn)橛辛伺笥,我必須開始注意自己的`言行,擔(dān)心會不會因?yàn)橐痪湓,一個(gè)字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!

              不過,在成長的過程中,我還做過一次傻事呢!

              我曾經(jīng)不止一次的想,如果我將成長卸載,我會不會不在與憂傷同行呢?我會不會永遠(yuǎn)和快樂在一起呢?

              自從有了那個(gè)想法起,我開始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長這條路,該多好!

              但,隨著年齡的增長,我漸漸意識到,

              成長不止是身體的發(fā)育,還是心理的成熟。

              而心理的成熟,必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。

              唉,我該怎么說呢?

              成長,你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇。

            成長的作文 篇3

              成長,是一個(gè)什么概念?可能現(xiàn)在還會有人問這個(gè)問題。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長,逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長大了……

              現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候,一幕幕記憶猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長手指就可以抓到從前的自己?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙,在成長的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧,從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的,不避諱,我也曾經(jīng)這樣過。 也是曾經(jīng),我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌,會為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起,被一個(gè)分?jǐn)?shù)委屈得掉淚……不過一切僅僅都是曾經(jīng)了,不是嗎? 在說曾經(jīng)的時(shí)候,我的腦海里閃過了一句nike的廣告詞:“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生,都是一個(gè)新的開端。人在變,心在變,世界在變……抬頭看天空,那飄渺不定的云朵就是你成長的`痕跡,那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴,甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長。

              “人沒有什么犧牲的話就什么都得不到,為了得到什么東西,就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長,付出時(shí)間和努力,收獲經(jīng)驗(yàn)和成就,等價(jià)交換,不是嗎?有付出就有收獲,可能聽起來傻呼呼的,但是仍舊是一成不變的真理呀!

              身體自然在長,很久沒見面的長輩見到我一般都會說“你又變了好多哦,長大了嘛!”可是無疑的,身體只是一個(gè)小小的道具,你可以完全變成另外一個(gè)人,可以使周圍的人認(rèn)不出你,可是靈魂作風(fēng),可以嗎???一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分,傷病只是螺絲松了,或者機(jī)器卡了一類的小毛病,只要修一修就“萬事ok”了。 成長不可能永遠(yuǎn)無憂無慮,那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上,越壓越重,直到你崩潰為止。答應(yīng)我,永遠(yuǎn)快快樂樂,甩掉煩惱的帽子,好嗎? 我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔,走出了這里,也就代表著我們真的長大了。roundinto,多好的一個(gè)詞啊!概括了人的一生。在長者的眼里,你是幼小的;在長者的前輩眼里,你們都是幼小的;或許永遠(yuǎn)都有著這么一座“象牙塔”罩著我們,或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長只有自己知道,或許……

            成長的作文 篇4

              成長的煩惱就像海上的浪花,時(shí)不時(shí)的像岸上涌來,而我們不可能永遠(yuǎn)在溫馨的港灣里。困難艱行的人生道路上,不可能像一個(gè)平靜的海面,無聲無息。

              人們不可能在一個(gè)平靜的海面中,磨練出那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們總要經(jīng)歷一些,只有在風(fēng)雨中,在經(jīng)歷過那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚之后,我們才知道人生是多么的艱難,是不可能一路順風(fēng)的.。這之后,我們也就知道了煩惱是伴隨著我們成長的。一個(gè)人,他不可能沒有煩惱,除非他的靈魂已經(jīng)逝去,肉體已經(jīng)腐蝕。

              可是,我寧愿不成長,我希望永遠(yuǎn)都只當(dāng)一個(gè)不懂事的小女孩?蛇@是不可能的。因?yàn)槲疫是一天天的長大,但我還是希望擁有那小孩子的天真與活潑。是的,成長是收獲,但失去的卻是天真與活潑。我不想整天就是在知識的海洋里度過,不要那沉重的書包和整天做不完的作業(yè)。我想了又想,今夜,我徹夜未眠……

              今天的我,已經(jīng)不再是從前那天真而又幼稚的小孩子了。因?yàn)槲议L大了,比以前更成熟了,懂得的道理也更多了,但我的舞臺也少了,不能在像以前一樣自由地唱歌跳舞,我們的思想復(fù)雜了,在做事之前想到的就是這件事的后果,也沒有以前那么大膽了,在人多的地方,總是感到非常地難為情,臉總是通紅的。

              如今,學(xué)習(xí)重了,書包沉了,思想復(fù)雜了,人也長高了,煩惱也隨之而來了。不知為什么,我越來越討厭學(xué)習(xí),上課總是有點(diǎn)心不在焉。但我知道這樣下去是不行的,媽媽對我抱有很高的期望。

              煩惱每天都在我們的生活中充當(dāng)著一個(gè)壞角色,但它卻磨練出我們的意志,我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,只要你去解決困難,面對困難。那么,當(dāng)你有一天,回頭望著你走過的路時(shí),你就會覺得煩惱不一定是一件壞的東西,而你還會感謝煩惱,暗自慶幸,如果沒有煩惱,我就不會去解決,不會去面對煩惱,那我們也就失去了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

              煩惱每天都伴隨著你我成長,而你不要難過,不要厭倦。我們應(yīng)該感謝上蒼,賜給了我們煩惱,讓我們學(xué)會如何去面對生活。

              啊,煩惱,謝謝你,是你讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),是你讓我長大了!

            成長的作文 篇5

              對于成長,有很多的理解。有的認(rèn)為成長是一種快樂,它會讓人變得強(qiáng)大,變得知識淵博;有的認(rèn)為成長總是伴隨著煩惱,不愿長大,讓時(shí)間停留在某一刻那便是極好……對于成長這個(gè)話題,我和爸爸討論了一個(gè)上午,最終我的答案當(dāng)然是能回到以前最好了,我可不要長大。

              今天是禮拜天,結(jié)束了下午的籃球訓(xùn)練,晚上待在自己的房間正準(zhǔn)備看一下課外書,但此時(shí)的夜色實(shí)在太美,透過窗外,掛在天空猶如紙船似的月亮和閃爍的星河格外迷人。不知不覺中,一身疲憊的我竟趴在書桌上睡著了。睡夢中,突然有一個(gè)人出現(xiàn)在我的夢境里。

              “你是誰?”我迷糊的問了一句。

              “我是五年前的你呀!”那人驚奇的回答。

              “你,你是五歲的我嗎?”

              “對!我就是五歲的你!

              “五歲的我怎么會在這里?”我吃驚的問起來。

              “你不是喜歡回到過去嗎?正好我想長大,咱們互換一下吧!”

              隨著時(shí)間的倒流,我回到了幼兒時(shí)期,這里是幼教中心的教室,課堂上的老師正在教同學(xué)們數(shù)數(shù),“同學(xué)們跟我讀1、2、3、4、5……”老師站在講臺上大聲地告訴同學(xué)們念著!斑@也太幼稚了一點(diǎn)吧!蔽译S即舉手站了起來,把1到100清晰的念了一遍,同時(shí)把在小學(xué)學(xué)的方程式在黑板上賣弄了一番。頓時(shí)滿教室變得鴉雀無聲,同學(xué)們眼中投來無比羨慕的目光,老師也站在講臺驚訝不已。面對這一切,我不禁沾沾自喜了起來,但是慢慢我發(fā)覺,和這些“同齡”的小朋友交流起來非常困難,一些我知道的知識,他們聽都沒聽說過,他們知道的我又覺得很幼稚,實(shí)在是太基礎(chǔ)了,慢慢的,我變得孤獨(dú)了起來,開始厭倦這樣的生活,很想回到從前的我,或許去看一下未來的自己也不錯(cuò)。

              這時(shí),突然在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光漩渦,壯著膽子,我抬腳邁了進(jìn)去,沒想到,隨著時(shí)光的`穿梭,真了來到了十幾年以后。這時(shí)的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,正在人才交流市場求職,好奇的我很想知道未來的自己選擇一個(gè)什么樣的職業(yè)。跟著十幾年以后的自己,一路徑直走到了大廳最顯眼的一個(gè)區(qū)域,原來我要求職的是醫(yī)生,“哈哈,這正是我從小的夢想!蔽倚闹胁唤老。“不好意思,陳源林,你沒有被選上,我們這里的崗位必須要求學(xué)歷在研究生以上,希望你不要放棄,繼續(xù)努力!边@時(shí),一位身著白大褂,帶著黑色邊框眼鏡的中年人來到了未來自己的面前,告知了這一次求職的結(jié)果。看到滿臉沮喪的自己,我終于忍不住走上前去,安慰道:“放心,我現(xiàn)在就回去,一定會更加努力地學(xué)習(xí),為將來的自己奠定好基礎(chǔ)!闭f完這一切,我回頭便鉆進(jìn)了時(shí)空漩渦,回到了自己原來的時(shí)代。

              “醒醒啦,陳源林,這樣睡會感冒的!卑职州p輕地拍著我的肩膀,把我叫醒。原來之前只是一場夢!“爸爸,我似乎懂得了成長的道理。成長便是不要懷念過去,也不要擔(dān)心未來,只有把現(xiàn)在的自己做好,才可以從中收獲成長!泵鎸ξ业倪@一番話語,爸爸一臉茫然,不過隨即便滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

            成長的作文 篇6

              開頭:九歲的我,有一天早晨,獨(dú)自乘上了一輛大眾出租車,去奶奶家玩。在車上,我一邊悠閑自得地吃饅頭,一邊細(xì)細(xì)觀看窗外亮麗的風(fēng)景。車子開得好快,轉(zhuǎn)眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過了,指揮著駕駛員向左拐,向右拐,儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀!

              有了第一次,就會有第二次。上個(gè)星期六,我又一個(gè)人乘車,去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是,第一次我是乘出租車,而這次卻乘的是公交車。雖然媽媽不放心我一個(gè)人走在馬路上,在下車站點(diǎn)上接我,但我完全可以自己過去。

              媽媽告訴我,一個(gè)人的膽子不是與生俱來的,而是在多說、多干、多練、多做的活動中逐漸變大的。是呀,現(xiàn)在我的膽子慢慢變大一些了;在低年級的'時(shí)候,我上課不敢發(fā)言,膽小如鼠,可是老師多給我創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會,現(xiàn)在,我的膽子稍大一些了,有時(shí)不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題,而且還能勇敢地向老師提出問題;過去,我一個(gè)人不敢外出,而如今,我天天晚上出去倒垃圾,拿報(bào)紙。嘿!有什么可怕的!

              俗話說:“膽小如鼠,氣壯如牛。”成長中的我,是從膽小如鼠向膽大的逐步轉(zhuǎn)變,也是成長中我的一個(gè)縮影。但是,我仍有缺陷:學(xué)習(xí)成績總是不理想,我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發(fā)起進(jìn)攻,不讓它的氣浪掀翻!

            成長的作文 篇7

              “小白兔成長記”是一個(gè)非常溫暖的胎教小故事,故事里兔爸爸兔媽媽對小白兔的愛意,正如大肚婆的準(zhǔn)媽媽吧,真想把全世界的愛都給他!

              小白兔出生了,這對于兔爸爸和兔媽媽來說是一件令他們非常高興的事。兔爸爸和兔媽媽決定叫他們的孩子為寶貝。

              小白兔在兔爸爸和兔媽媽無微不至的照顧下一天天長大了。他們把小白兔教育得很好,既聰明懂事又乖巧有禮貌。大家都很喜歡小白兔,都喜歡和他一起玩。

              只是,隨著小白兔的漸漸成長,兔爸爸和兔媽媽開始為小白兔擔(dān)心了。他們都擔(dān)心自己的'寶貝孩子不能獨(dú)立自主的照顧好自己。因?yàn)橐恢币詠硭麄兌紝檺壑“淄,沒有讓他干過任何家務(wù)活,更別說是其他的事情了。

              兔爸爸和兔媽媽商量過后,決定狠下心來鍛煉他們孩子獨(dú)立自主的能力。他們決定讓小白兔從最簡單、最基本的家務(wù)活開始。

              最開始兔爸爸和兔媽媽也只是偶爾讓小白兔幫忙拿一下東西而已,小白兔很高興也很樂意幫忙。慢慢地兔爸爸和兔媽媽開始給小白兔分配家務(wù)活,讓小白兔開始學(xué)著打掃衛(wèi)生。剛開始小白兔做得不是很好,打掃得不干凈,但兔爸爸和兔媽媽也同樣會夸獎他并鼓舞他說:“寶貝真棒,這次雖然不是很好,但比上次有了很大的進(jìn)步,寶貝下次會做得更好的!闭f完并親了一下小白兔,小白兔也很高興地回親了一下兔爸爸和兔媽媽。

              當(dāng)小白兔能把家里打掃得很干凈的時(shí)候,兔爸爸和兔媽媽雖然很不舍,但還是開始教小白兔幫忙洗菜。小白兔剛開始時(shí)總是把菜洗得不干凈,兔媽媽總會很耐心的在一旁示范地教小白兔。小白兔也很高興地幫忙,漸漸地,小白兔又能夠幫忙把菜洗得很干凈了。

              兔爸爸和兔媽媽看著小白兔這樣的慢慢成長,感到欣慰的同時(shí)也為小白兔的懂事和勤奮感到高興。

            成長的作文 篇8

              挫折,讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽,同學(xué)們推薦我作為班級代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓,難免會出問題。一上臺,腿就開始顫抖,臉上就像噴了豬血一樣,心不斷做加速度運(yùn)動。我大聲地說:“大家好!”因?yàn)槁曇粼陬澏,結(jié)果觀眾哈哈大笑,接著鼓掌,所有人都用期待的目光注視著我。

              這時(shí),全場寂靜,有點(diǎn)令人窒息。我傻了,忘詞了,兩只手不停地搓著,仰著頭望著天花板,假做思索,我還是想不起來,臺下言論開來,有個(gè)評委干脆伏在桌上睡了。借著講臺的掩蓋,我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開始演講,可還是因?yàn)檫^度緊張,原先準(zhǔn)備好的.稿子最后弄得語無倫次、詞不達(dá)意。臺下一直議論紛紛,沒有一個(gè)人的目光投在我身上,演講結(jié)束,評委說:“從上臺到現(xiàn)在,你還未進(jìn)入狀態(tài),直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走,走到門口我停下了,拿著稿子遮住臉,悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何。看完之后,直是打擊到我了。他們一上臺,微笑著掃視全場,聲音鏗鏘有力,一會兒激情澎湃,一會兒宛轉(zhuǎn)低沉,在空中揮舞著手勢,目視觀眾,完全脫稿,我佩服得五體投地,感覺自己太差勁了。

              一回到教室,有同學(xué)就說我給班上抹黑了,辜負(fù)了他們的期望,一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默,此后,我發(fā)狠練習(xí),請老師指導(dǎo),在第二年的比賽中,我第一個(gè)主動報(bào)名,雖然同學(xué)們藐視我,但我充滿自信,我用聲音、動作、情感打動了評委,征服了觀眾,為班上爭得了榮譽(yù),載譽(yù)歸來,我得到了班上有史以來最高分貝的掌聲。

              挫折打擊了我,但未打敗我,挫折,讓我學(xué)會了承受,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了奮起。“大海里沒有礁石,激不起浪花;生活中經(jīng)不住挫折,成不了強(qiáng)者”。成長路上,因?yàn)榇煺,我擁有了成功?/p>

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