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            成長(zhǎng)小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-10-15 13:22:22 小學(xué)生作文 我要投稿

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文錦集(15篇)

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文錦集(15篇)

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文1

              昨天,我出小區(qū)門時(shí),無(wú)意間看到了一個(gè)乞丐爺爺。

              這時(shí)候我想到我們有多么幸福。我們可以在家看電視,玩游戲,而他們只能無(wú)家可歸,在外要飯吃。想想,他們都沒(méi)有家住,比起我們,起碼要幸福100倍!而我們卻還不滿足這樣的條件,天天要求父母親買更多的東西!有幾次我也是這樣想要買東西,爸爸媽媽說(shuō)他們掙錢十分不容易,要省錢,珍惜錢,于是我便回房反思了許久。是。〉拇_是這樣,人要學(xué)會(huì)滿足,雖然社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)的,但是我們可以學(xué)古代那些品質(zhì)高尚的道士“隱居”起來(lái),就像做好事不留名一樣,大家應(yīng)該都知道知足常樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)吧?意思就是人知足后才會(huì)開(kāi)心,如果永遠(yuǎn)不知足那就會(huì)一直在攀比。

              這樣大家可能就有疑問(wèn)了,一直進(jìn)步不是很好嗎?但是你想過(guò)嗎,人一生如果都在不停地進(jìn)步?jīng)]有停歇,那永遠(yuǎn)沒(méi)有休息的`時(shí)刻,安享晚年時(shí)候。所以大家懂嗎?人一定要有最基礎(chǔ)的品質(zhì),就是知足。再談?wù)勂蜇ぐ桑麄兠刻於急仨毘鰜?lái)要飯,因?yàn)樯顚?shí)在是太貧苦了,他們連一頓飯可能都吃不上,而我們卻天天吃著豪華大餐。他們天天出去辛苦地要飯,而我們?cè)诩依锟粗娨暎嬷螒。所以說(shuō),我們根本不懂這個(gè)社會(huì),不懂我們有多幸福。

              同學(xué)們,我們應(yīng)該去幫助乞丐,為他們奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量!做一個(gè)懂事孝順的好孩子!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文2

              說(shuō)起我的痛史,那真的是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完了。

              上次月考前,我的頭痛得不得了,因?yàn)槲液芎ε氯f(wàn)一又沒(méi)有一百分,那該怎么辦?我的臉往哪里放?越想越痛,不知道誰(shuí)可以解救我。但好意外的'事情發(fā)生了,我一不小心,拿到二個(gè)一百分,這下我的頭痛,馬上就不藥而癒了。

              我曾經(jīng)睡覺(jué)睡到從床上摔下來(lái),手馬上紅腫,痛得我哇哇叫,直到現(xiàn)在,我只要把手臂伸直,就會(huì)聽(tīng)到“啪”的一響,就知道那次我摔得有多么嚴(yán)重了,那種痛,只有我自己知道,只是我很勇敢,沒(méi)跟任何人訴苦就是了。

              最嚴(yán)重的一次,就是我的兔牙姐姐,下車的時(shí)候,居然頭也不看的就把車門摔上,我的腳差點(diǎn)就被毫不留情的兔青天,當(dāng)場(chǎng)夾成兩半,這“車頭鍘”,讓我痛得只想掐死我的姐姐,天底下,怎么會(huì)有這種這么不愛(ài)護(hù)弟弟的人啊?我的心好痛!

              不過(guò),我想這就是孟子說(shuō)的:““天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

              我將來(lái)是要做大事的人,這點(diǎn)點(diǎn)痛,不算什么,我可以忍的。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文3

              一說(shuō)成長(zhǎng)的故事,我就想起小時(shí)候幼兒園的那一天。

              那一天下午,我不知怎么特別想媽媽,于是我就大哭起來(lái),這一哭不要緊,招的好多小同學(xué)都跟著我哭起來(lái)。老師想讓我們不哭,于是給我們每人發(fā)了兩顆糖豆,只見(jiàn)別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴里。而我與眾不同,我舍不得吃,于是就把一顆糖豆放到了嘴里,另一顆握在手心里等放學(xué)給媽媽吃。我等呀等,也不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。終于放學(xué)了,我跑出教室去找媽媽,我好不容易才看見(jiàn)媽媽,立刻跑了過(guò)去,把糖豆塞到媽媽嘴里,當(dāng)時(shí),媽媽不知道是什么,于是退后了一步問(wèn):“這是什么東西呀?”我說(shuō):“今天老師發(fā)的糖豆,我吃了一顆,給你留了一顆!闭f(shuō)完,我就張開(kāi)手心給媽媽看 ?墒,我在手心里沒(méi)有看見(jiàn)糖豆,卻看見(jiàn)了許多巧克力醬。原來(lái),糖豆化了。我一見(jiàn)到?jīng)]糖豆給媽媽了就急得大哭起來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是把我抱在懷里,流著感動(dòng)的淚。在旁邊的家長(zhǎng)都說(shuō):“你應(yīng)該為你有這么一個(gè)女兒而自豪!

              至今這個(gè)故事我們一直沒(méi)有忘。每次別人一提起我,我媽媽都感到非常自豪。其實(shí),這都少不了偉大的母愛(ài)呀!要是沒(méi)有母愛(ài),那就真像是“世上只有媽媽好”中說(shuō)的.“沒(méi)媽的孩子像顆草”了

              哈哈!我是不是有點(diǎn)“王婆婆賣瓜—自賣自夸”了呢!這就是我的成長(zhǎng)故事,“幼兒園的那一天!”

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文4

              我的生活是一首輕快的歌謠,那成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。讓我在輕輕的哼唱中,拾掇起一段段美好的回憶。

              讀小班的`時(shí)候,我是個(gè)雨也快,晴也快的小不點(diǎn),一不留神,小豆豆就“叭噠”、“叭噠”的往下落。每當(dāng)這時(shí),就會(huì)有一個(gè)溫柔的聲音響起,“晴晴,來(lái),讓羅媽媽抱抱。”她一邊幫我擦干眼淚,一邊會(huì)像變戲法的神仙姐姐,從口袋里掏出一些花花綠綠的玩意兒,當(dāng)我破涕為笑的那一刻,我看見(jiàn)羅老師也笑了。笑的好開(kāi)心,我覺(jué)得那是媽媽一樣的微笑。

              讀一年級(jí)了,我還記得第一次和同學(xué)一起跳舞的情形,我演的是一個(gè)傍晚時(shí)不想回家的調(diào)皮小山羊,稚氣的動(dòng)作,“咩咩”的羊叫,逗得臺(tái)下的同學(xué)笑開(kāi)了花,那個(gè)“六一”兒童節(jié),我成了舞臺(tái)上的“小明星”,那一刻,我感受到了快樂(lè)。

              三年級(jí)時(shí),我有幸當(dāng)了一次旗手,老師曾說(shuō)過(guò):“只有優(yōu)秀的少先隊(duì)員,才可以當(dāng)旗手!蔽覟榇烁械阶院,那天早晨,雄壯的國(guó)歌在我耳邊響起,少先隊(duì)員們都行了隊(duì)禮,初升的陽(yáng)光照耀著整齊的隊(duì)列,我感到了一種神圣,一種快樂(lè)。

              上學(xué)期開(kāi)始,我有了堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣,爸爸告訴我,書中有黃金屋,老師常教導(dǎo):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!币粋(gè)學(xué)期以來(lái),我嘗到了讀書的滋味――讀時(shí)有些苦,讀后總有些甜。

              人生如歌,一路上少不了抑揚(yáng)頓挫,勇敢面對(duì)坎坷,奏響每一個(gè)快樂(lè)的音符。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文5

              在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多令人快樂(lè)的事,有一件事我一直忘不了。

              下雨了!滴答,滴答,雨滴落在葉叢中,發(fā)出鬧心的響聲,我的心情糟透了。早晨出門時(shí)還是晴空萬(wàn)里,但現(xiàn)在卻是烏云密碼,陰雨連連,怎么辦?媽媽會(huì)來(lái)嗎?說(shuō)好今天她忙讓我自己回家的。

              等了十幾分鐘,雨一點(diǎn)也沒(méi)有要小的趨勢(shì),嘩啦啦,雨更大了,似乎在向我宣戰(zhàn)。看著天越來(lái)越黑,街上的人一點(diǎn)一點(diǎn)減少,連車也逐漸變少,我的心里又氣又急,走吧!我用書包擋在頭上,準(zhǔn)備冒雨回家。可這雨好像故意和我作對(duì)似的.,剛沖進(jìn)雨地,我的鞋里,臉上,身上全濕了,又潮又冷,肚子也不爭(zhēng)氣地叫起來(lái),一貫愛(ài)耍嬌氣的我,臉上不知是眼淚,還是雨水?我正低著頭向前走,突然“雨停了”!我抬頭一看,原來(lái)是媽媽撐著一把傘,急忙忙地向我跑來(lái)。

              媽媽氣喘吁吁地說(shuō):“對(duì)不起,媽媽來(lái)晚了,路上不好走,讓你淋雨了!眿寢屵呎f(shuō),邊拿過(guò)我的書包,將我擁在她傘下。于是我和媽媽同打一把傘,牽著手,一起往回跑去。

              雨下得更大了,豆大的雨點(diǎn)打在傘上,發(fā)出“砰、砰”的聲響,它們似乎還想欺負(fù)我,可媽媽溫暖的胳膊緊緊地?fù)е,潮濕、寒冷、饑餓一下子全不見(jiàn)了,這一刻我感到無(wú)比的快樂(lè)。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文6

              我成長(zhǎng)的故事像一個(gè)個(gè)貝殼,凌亂地灑落在我的腦海里。我今天講的,就是其中的一個(gè)貝殼,打開(kāi)它,它把我領(lǐng)進(jìn)了回憶的'大門。

              事情發(fā)生在三年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文期中考試?记埃蠋熍c父母對(duì)我的期望很高,因?yàn),語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)。

              第二天,天下著雨,上學(xué)路上,我右眼不停地跳,預(yù)感到有什么不祥的“災(zāi)事”要發(fā)生。到了學(xué)校,老師踏著鈴聲進(jìn)了教室,一疊疊白花花的卷子發(fā)了下來(lái),我看看題,嗯,小 case ! 我行云流水般地做了起來(lái)……

              第三天,考卷發(fā)了下來(lái),我興致勃勃地接過(guò)卷子,我本以為會(huì)考97分。出乎意料:79分!我懷疑起自己的眼睛!還是……批錯(cuò)錯(cuò)了?“不會(huì)吧,不會(huì)吧!蔽亦哉Z(yǔ),希望心里得到一些慰籍,可又不得不接受這個(gè)難以置信的事實(shí)。心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,被二十五只老鼠啃咬著——百齒鉆心!斑@次考試,有的人考得很好,有的人需再努力!蔽也桓铱此难劬,不過(guò)我敢肯定,老師正用鼓勵(lì)的目光看著我。

              這就是我成長(zhǎng)的故事。挫折,就是眼角邊一粒小小的灰塵,眨一眨眼,落一滴淚,就足以把它淹沒(méi)。我就在挫折中不斷成長(zhǎng)……

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文7

              我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上,成長(zhǎng)快樂(lè)。

              童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”;又是童年的我,無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的'咖啡……這時(shí),我瞪大了眼,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的,它也像月兒一樣,有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……

              我按了一下快進(jìn)鍵,看到成長(zhǎng)中的我。

              一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,讓我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,讓我對(duì)“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。

              長(zhǎng)大多好啊,可以幫父母分擔(dān)更多的事,讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!

              我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!

              我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文8

              今年暑假,我和奶奶乘飛機(jī)去山東旅游,到了機(jī)場(chǎng),在服務(wù)員的熱情引導(dǎo)下我們上了K5130號(hào)飛機(jī),準(zhǔn)備飛往山東。

              剛坐好,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼角閃著淚光。我不解地問(wèn):“奶奶你為什么哭呀?”“我是太激動(dòng)了!蹦棠逃眯渥硬亮瞬裂劢钦f(shuō)!澳棠,我們又不是第一次坐飛機(jī)呀!”我疑惑地問(wèn)。奶奶說(shuō):“沒(méi)想到我這把老骨頭了,在有生之年還能乘坐飛機(jī)!闭f(shuō)著,奶奶就講到了自己童年的生活。奶奶說(shuō):“我小時(shí)候上學(xué)回來(lái)就要干活,幫家長(zhǎng)摘棉花、掃地。做飯時(shí)總給面粉里面摻些難以下咽的粗糧,常常吃干米飯,沒(méi)有一點(diǎn)菜,常常還吃不飽,吃了上頓沒(méi)有下頓,衣服爛了又補(bǔ),補(bǔ)了再補(bǔ),一件衣服幾個(gè)孩子爭(zhēng)著穿。晚上點(diǎn)著昏暗的油燈,大人做針線活,小孩寫字……那時(shí),我們的國(guó)家還很貧窮,現(xiàn)在,國(guó)家繁榮富強(qiáng)了……”

              飛機(jī)緩緩起飛,白云在我的.腳下飄浮,我陷入了沉思:與奶奶小時(shí)候?qū)Ρ龋椰F(xiàn)在衣食無(wú)憂,衣服穿不爛就買了新的,每天吃著可口的,營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。每學(xué)期學(xué)習(xí)用具都是新的,每天都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),每個(gè)暑假都可以出去旅游。這一切源于我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。

              飛機(jī)降落了,欣賞著祖國(guó)美麗的威海,我的心中洋溢著幸福的感覺(jué)。我想,我生活在幸福之中,我要珍惜來(lái)之不易的幸福生活,將來(lái)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造更幸福的生活。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文9

              一道黃澄澄的魚(yú)塊,鑲上些綠色的寶石,空氣中彌漫著香噴噴的氣味。來(lái)上一小塊,在那黃澄澄的皮里面,竟是那么潔白。咬上一口,外面酥酥的`,里面軟軟的,味道濃濃的,蘸上醬料,吃上一口,是多么愜意的事。∵@就是那道特別的魚(yú)—

              我的杰作。

              還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準(zhǔn)備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚(yú)塊。我先把魚(yú)塊洗好,放到弄好的調(diào)料里邊給魚(yú)肉進(jìn)行按摩。過(guò)了幾分鐘,我把鍋熱了熱,然后往里面倒油,那些油噼哩啪啦地到處飛濺,我連忙往后退。這時(shí),鍋里正熱火朝天,白霧環(huán)繞,爆起的油就在這時(shí)跳到了我手上,我撫著被燙到的手,叫苦連天。不一會(huì)兒,魚(yú)的一面變色了,我就讓魚(yú)翻身。刺啦——油又爆了起來(lái)。幸好我早有防備,用鍋蓋把油全擋了下來(lái):這可真是一朝被蛇咬,十年怕草繩!不過(guò)我不會(huì)再吃虧了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著魚(yú)塊,因?yàn)轸~(yú)很軟,一不小心弄到就碎了。翻著翻著,魚(yú)已經(jīng)被我鏟得面目全非,四分五裂,甚至有一塊被我鏟到散架了。

              就這樣,我注視著魚(yú)肉的變化:從暗紅色變成白色,又變得黃澄澄的。還沒(méi)出鍋,育德香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地將魚(yú)肉一塊塊鏟到盤子里,淋上生抽,撒上些蔥花。

              爺爺奶奶嘗了一下,向我投來(lái)贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味,口里有鮮、香、美,還有一種說(shuō)不出的甜:原來(lái)勞動(dòng)的心情是這么舒暢!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文10

              我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,卻出生在一個(gè)擁有平凡美的小山村。

              從我記事起,就一直生活在這里。我總是愛(ài)和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧,在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng),直到上學(xué)便開(kāi)始漸漸與溪流疏遠(yuǎn)了!

              又過(guò)了幾年,放暑假了,妹妹找我玩耍,她將我投入學(xué)習(xí)的心拉回了那童年的記憶——溪流。我試圖尋找兒時(shí)的記憶,卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢??jī)H僅想一些連我自己也不能回答的'問(wèn)題,可是我還是要拼命地想。

              開(kāi)學(xué)了,再全心投入學(xué)習(xí)時(shí),總想回答我心中的疑問(wèn)。

              又到放假時(shí),我依然愛(ài)坐在河灘靜靜沉思……不知過(guò)了多久,一只美麗的蝴蝶飛過(guò)我的頭頂,好像花中的天使。我沉醉了,剎那間我豁然開(kāi)朗,原來(lái)一切的一切的不再重要,那時(shí)就像有無(wú)窮的快樂(lè)涌上心頭。

              我知道答案了,那就是生活根本沒(méi)有如果,過(guò)去的一切都不重要了,世界難有永恒,沒(méi)有一成不變,只要我們還是朋友,我們還彼此珍惜著,就讓我們且行且珍惜吧!

              我依然愛(ài)聽(tīng)溪流贈(zèng)予我的禮物——沒(méi)有盡頭的音樂(lè),亦或是永無(wú)止境的追求!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文11

              膽小是我心中的最大的煩惱,它令我躲在黑暗的.角落里,走不出那無(wú)盡的黑暗。我曾多次想克服膽小,可卻每次都失敗。

              那一次,媽媽讓我去買蔬菜,可因我的膽小,走出了大門后,又轉(zhuǎn)過(guò)頭回家,一直在家門口深呼吸,做好心理準(zhǔn)備,卻一直不敢出門,媽媽的雙眼望著我,對(duì)我說(shuō):“女兒,那怎么還沒(méi)出門啊?這都半個(gè)多小時(shí)了呀!”我緊皺眉頭地說(shuō):“媽媽,我不敢去買蔬菜啊!你別讓我去行嗎?”媽媽唉聲嘆氣地從我手中取出了錢,去買蔬菜了。

              晚上,爸爸和媽媽都不在家,而又因膽小,我不敢開(kāi)電視,不敢坐在沙發(fā)上,而是自己坐在窗臺(tái),眼睛一直盯著大門,生怕會(huì)從門外里進(jìn)來(lái)一個(gè)小偷,一個(gè)鬼,我想克服膽小,腳一步一步地邁出去,可又到一處沒(méi)有開(kāi)燈的地方,我立刻又回到了原點(diǎn),縮了起來(lái),更害怕了,眼睛緊緊地閉著,心驚肉跳,一會(huì)兒,我的恐懼好像小了一點(diǎn),就試著把腳伸出去,剛踩著地時(shí),媽媽就開(kāi)門進(jìn)來(lái)了,我以為是鬼,就“啊”大叫一聲,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是媽媽,我趕緊,往媽媽身上撲了過(guò)去,緊緊地抱著媽媽流下了眼淚。

              膽小,這個(gè)煩惱。使我在這黑暗的日子里飽受折磨,真的希望有一天我能戰(zhàn)勝這個(gè)煩惱。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文12

              書,是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙,它閃閃發(fā)光,吸引著每一位讀者。是你,使我生根;是你,是我發(fā)芽;是你,使我成長(zhǎng);是你,使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

              書,你帶我到童話世界去吧!我要去看白雪王子的隆重婚禮;我要去看美人魚(yú)姐姐所在的天堂;我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈;我要去看丑小鴨變成天鵝的身影;我要去看威尼斯騎小鵝的'奇異場(chǎng)面;我要去看青蛙王子帥氣的面容。

              書!你帶我穿越時(shí)空吧!我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲;我要看看安徒生爺爺那神奇的童話;我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明;我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳;我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素;我要看看大畫家畢加索的畫卷;我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。

              書!你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人;我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面;我要看看勾踐臥薪嘗膽;我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿;我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。

              書,你是我的老師,你是我的朋友,我愿一生有你!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文13

              記得在我上三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ),剛開(kāi)始,覺(jué)得課文特別的簡(jiǎn)單,單詞也只要求會(huì)讀,特別簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)我想,管它呢,反正這么簡(jiǎn)單,報(bào)就報(bào)吧。

              誰(shuí)知,慢慢的進(jìn)入第三冊(cè)后,老師開(kāi)始要求我們把學(xué)過(guò)的單詞全部背會(huì),課文也要求用自己的話以英語(yǔ)講——輔導(dǎo)班的英語(yǔ)內(nèi)容可比學(xué)校的英語(yǔ)難多了。我開(kāi)始有些吃力了,有些不想學(xué)了,認(rèn)為英語(yǔ)太難了,我也太笨了,把學(xué)校的.英語(yǔ)學(xué)好就行。于是,我對(duì)英語(yǔ)失去了興趣,英語(yǔ)成績(jī)也開(kāi)始下滑,慢慢竟然成了班里倒數(shù)的,英語(yǔ)班的老師更是點(diǎn)名批評(píng)了我。這時(shí)媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):孩子你定能學(xué)好,只要認(rèn)真對(duì)待好好學(xué)……

              于是,從那時(shí)起,我在媽媽的鼓勵(lì)和督促下開(kāi)始天天早上聽(tīng)英語(yǔ),我暗暗下定決心要把英語(yǔ)學(xué)好。為了使英語(yǔ)再進(jìn)一步得到提高,有時(shí)候,老師布置作業(yè),聽(tīng)寫單詞,把不熟悉的聽(tīng)寫一下就行了,而我卻把所有的都聽(tīng)寫了,老師讓把課文讀熟,我直接把課文背會(huì)了,老師讓把剛學(xué)的課文聽(tīng)上兩三遍,我就聽(tīng)上五六遍。

              漸漸的,我認(rèn)為英語(yǔ)不再那么難了,當(dāng)我意識(shí)到英語(yǔ)不算難時(shí),竟然開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了,這次英語(yǔ)考試,我進(jìn)入了班級(jí)排行榜的前十名呢!

              成長(zhǎng)就像一塊變味糖,有苦有甜!

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文14

              爸爸媽媽關(guān)心我,外公奶奶愛(ài)護(hù)我,他們一直伴隨著我?墒沁有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng),這位朋友就是--課外書。 我從小就愛(ài)看書,在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書,這種書有圖畫沒(méi)有文字。那時(shí),這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球,什么是蘋果。書便成了我小時(shí)候的伙伴,伴隨著我長(zhǎng)大。 到了五六歲時(shí),爸爸媽媽就給我買來(lái)些有圖畫的認(rèn)字本,,由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字,爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書便成了我的家庭小教師,為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。

              轉(zhuǎn)眼,該上小學(xué)了,此時(shí)爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來(lái)識(shí)字,從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了,常講給他們聽(tīng),父母還表?yè)P(yáng)我看的書多,現(xiàn)在,他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

              時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書架換了一個(gè)又一個(gè),因?yàn)闀嗔,現(xiàn)在我有一個(gè)大書柜,每層都擺滿了各種各樣的書,有古詩(shī)詞類的、散文類的、科學(xué)類的.-------都是從小到大父母為我買的書,而上了初中,我自己會(huì)買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來(lái)滿足自己的讀書欲望,一走進(jìn)書店,我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

            成長(zhǎng)小學(xué)生作文15

              讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我明白了,文明的誕生,人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一過(guò)程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性,精神和思想情感的.不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異,只有這樣,才能在長(zhǎng)期發(fā)展中一存。

              尊重生命是人類與愛(ài)的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),這是文明最基本的內(nèi)涵,只有做到這些,才會(huì)有真善美,人間才會(huì)有愛(ài)。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,履行社會(huì)職責(zé),同時(shí),我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛(ài),在你付出的同時(shí)也是收獲。

              讓我們對(duì)科學(xué)知識(shí)更加了解了,錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國(guó)第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時(shí)他59歲花費(fèi)了多少心血吧?

              鄧亞萍世界乒乓皇后1997年退役以英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。5,上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。

              我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力,來(lái)幫助我們。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個(gè)社會(huì)的主力我們的國(guó)家需要我們來(lái)創(chuàng)造先進(jìn)的武器來(lái)報(bào)答我們的社會(huì)。

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