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四年級優(yōu)秀作文精華3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文1
偉大的音樂家—我，又在創(chuàng)作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運(yùn)交響曲》，也不是歡快的《土耳其進(jìn)行曲》，更不是什么充滿濃濃詩意的《田園交響曲》，而是我們現(xiàn)代文學(xué)交響樂—煩惱交響曲。而它的'演奏樂器是什么呢？是那在疾速書寫的筆。它，將把我們帶進(jìn)樂章中，探索背后的故事。
樂章一：矮之煩
“哎呀，前面的人這么高，我可怎么辦�。 蔽覠o數(shù)次悲哀地叫了起來，前面的樹也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上聽課怎么都……”“咣當(dāng)……”，我完美地以優(yōu)美的舞姿摔了個(gè)狗吃了屎。咦？我怎么從樂章合奏中聽出了不和諧音？嘿，那個(gè)樂手，我升國旗時(shí)，站在最前面，不也是八面威風(fēng)，風(fēng)光盡占嗎？你奏得太傷感了！算了，進(jìn)入下一樂章吧！
樂章二：看書之煩
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是……”，“讓我不完成作業(yè)的尖刀！”我氣得打不到一處來。
又是一個(gè)美麗的夜晚，月亮姐姐笑瞇瞇地看著某居民樓某樓某號房�！肮@篇文章太有意思了，那本書太幽默了！”課外書已經(jīng)把堆著滿滿未完成的作業(yè)的書包活埋于客廳之城了。“凌一銘，你的作業(yè)，還……”“書包先生，這不用你管�！边@句話剛從樂章中以重音奏出時(shí)，我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺，那是我偉大的總司令—媽媽呀！樂章的樂手都沒忍心演奏下去了，直接跳到三樂章。
樂章三：總結(jié)之樂
樂手們，把樂曲奏到高潮吧！我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始于足下，我們不能忽視生活中一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也不可忽視一些小小的進(jìn)步，就如劉備所說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
四年級優(yōu)秀作文2
話說安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，日子一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之時(shí)，一道長求見，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來佛祖手中，有一《極品經(jīng)書》，只要得到了它，便可國泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽救國有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長，并希望道長幫忙。不料，道長只是輕輕一笑，說：您的手下人才濟(jì)濟(jì)，何須我來湊熱鬧！說罷，化作一股青煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，找不到合適的人選。無奈之下，只好請來修成正果的唐僧師徒四人。唐僧接到圣旨，心情激動，說阿彌陀佛，貧僧為國效力，義不容辭
話說第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來到了萬佛殿。凈身之后，他們?nèi)缭感膬數(shù)匾姷搅巳鐏矸鹱妗Ｕf明來意，如來搖頭歉意地說：你們不遠(yuǎn)萬里再次來到這里，真不空易，可不幸的是，這本經(jīng)書剛剛被大不列顛國使臣取走。說到這里，他停頓了一下，接著說，一切只能聽從上天的安排了！
師徒四人只得掃興而歸。在歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的書――竟然是《極品經(jīng)書》。原來大不列顛的使臣過河時(shí)，一不小心翻入江中葬身魚腹了。
欣喜若狂的師徒四人回到長安，把書交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說。唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書供于佛堂之上，供萬人敬仰。其實(shí)，《極品經(jīng)書》上記載的.乃是資深的治國之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒有讀過一頁，只是把它當(dāng)做擺設(shè)裝飾著大唐。大唐也就自然沒有擺脫歷史的命運(yùn)了。
四年級優(yōu)秀作文3
秋姑娘來了，我期盼已久的秋游也來了，我興奮地連覺都睡不著。聽老師說，這一次失去消防部隊(duì)和景色秀麗的幕燕風(fēng)景區(qū)，我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車?yán)铮煌５爻饷嫱煌�，總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時(shí)還有桂花的香氣撲面而來，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊(duì)。投入眼簾的是許多消防車和消防叔叔。我們排好隊(duì)，聽著叔叔們講著關(guān)于消防裝備的小知識，我也去嘗試了一下戴氧氣罩，感覺不錯(cuò)，對著氧氣瓶的那個(gè)口子直冒冷氣。我們?nèi)サ臅r(shí)間真準(zhǔn)，有幸目睹了消防叔叔們整裝待發(fā)的樣子，動作迅速，秩序井然，好不威嚴(yán)。
我們又來到了幕燕風(fēng)景區(qū)，哪兒美極了。有青山綠水的環(huán)抱，有高大的梧桐樹，有許多小花小草在向我們點(diǎn)頭微笑，還有水池中自由自在的魚兒……
不知不覺，我們就看見了許多只金手，有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的東西都有不同的寓意。繼續(xù)往前走，還有幾群在玩耍的小朋友，他們有的攀石。有的在津津有味的'下棋……。更有趣的是，還有憨態(tài)可掬的彌勒佛和玩鬧一百個(gè)小孩子……
趁休息時(shí)間，我們一群女生在那里捉紡織娘，仔細(xì)地觀察小動物和有趣的植物。還有許多人，拿出手機(jī)。照相機(jī)不停的拍照，恨不得把那令人驚顫的美，全都收錄下來。
期盼已久的秋游就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
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