(熱)理解的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的理解的作文，希望能夠幫助到大家。

理解的作文1

　　父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。

　　在父母累的時(shí)候送杯茶，在父母?jìng)�心時(shí)送上安慰......

　　我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的。

　　經(jīng)濟(jì)的衰退，使父母悲哀。作為子女的'我們，難道不該體諒嗎？

　　也許你會(huì)體諒，但一些人卻不會(huì)的。他們說(shuō)的是什么？

　　"都說(shuō)了，別買了，就不聽(tīng)。真該死！"

　　我們可以來(lái)到這世界，都是父母給的。如果沒(méi)有父母。我們會(huì)在這世界上嗎？答案只有一個(gè)：不可能。

　　孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母，而不是去傷害父母。

　　也許，你的父母會(huì)把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動(dòng)。

　　也許，你的父母說(shuō)你這，說(shuō)你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛(ài)啊。

　　在這世界上，父母只有一個(gè)，不會(huì)有第2個(gè)。

　　所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。

　　讓我們一起來(lái)孝敬父母吧！

理解的作文2

　　在生活中，我們時(shí)�？释�得到父母，老師，同學(xué)們的理解。今天我就來(lái)寫一些，我渴望得到父母的理解。

　　有一次，別人欺負(fù)了我的弟弟，我急忙上前阻止，可沒(méi)想到他不僅沒(méi)停手還打了我一下，我便沖上去，一把將她推進(jìn)了雪里，他爬了起來(lái)，我和弟弟準(zhǔn)備回家，不再和他動(dòng)手，誰(shuí)知他又從后面踢了我一腳，我又一把將她推進(jìn)了雪里，這時(shí)被我下樓買菜的媽媽看見(jiàn)了。把那個(gè)小孩兒扶了起來(lái)，并且不由分說(shuō)先把我吵了一頓，我本想反駁，但話沒(méi)出口，我又把這句話咽了回去，因?yàn)轫斪哺改甘欠浅２粚?duì)的，在那時(shí)我非常希望媽媽能理解我一下，給我一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)。

　　還有一次弟弟從學(xué)校帶回來(lái)了一大盒水晶泥，我問(wèn)弟弟這是從哪兒來(lái)的，弟弟高興地答到:“這是我們班同學(xué)送我的，可好玩了，咱們一起玩吧。”我看著有趣，便和弟弟一起玩了起來(lái)，弟弟一不小心把水晶泥扔到墻上弄不掉了，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，弟弟馬上喊道:“我出去玩一會(huì)兒。”等到媽媽發(fā)現(xiàn)了墻上的水晶泥，誤以為是我弄的，所以他又不由分說(shuō)的.吵了我一頓，我這時(shí)候也非常的希望媽媽能理解我一下，給我一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了那天的家務(wù)活全都是我干的，而弟弟則站在一旁偷笑著。

　　我希望父母在沒(méi)查清楚情況的時(shí)候不能草率的下結(jié)論，否則就會(huì)誤會(huì)別人，如果查清楚真相或給別人一個(gè)身邊的機(jī)會(huì)，那一定會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)果。

理解的作文3

　　有人說(shuō)，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。然而，媽媽你卻時(shí)常讓我生活在陰影之中。

　　有一回，我考砸了，嚇得不敢跟您講。第二天，您突然把我喊到跟前，我好像聞到了一縷火藥味，心里忐忑不安�！傲衷�(shī)瑩，考那么差，你還有沒(méi)有自尊心啊！”叭――一巴掌甩在我臉上，火辣辣的。我心里卻涼冰冰的，不由得失聲痛哭�！翱蘅蘅�，哭有什么用？我還想哭呢！你什么時(shí)候才能改掉你的壞毛病！你看看你的成績(jī)，哪樣讓人舒心！哎！”媽媽生氣地說(shuō)。媽媽，你就不能鼓勵(lì)我，并陪我一起找出錯(cuò)誤的原因嗎？這樣我更能吸取教訓(xùn)，重整旗鼓。

　　“媽媽，我想上博客！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！吧鲜裁床┛�，你就想玩吧�！眿寢尷淅涞亻_(kāi)了腔。我繼續(xù)說(shuō)：“我又不是要玩。上博客可以看看別人的`博文，學(xué)習(xí)他寫的好的地方，這樣日積月累，作文水平就可以提高許多啦�！眿寢尠逯�面孔說(shuō)：“那也不行。讀英語(yǔ)去�！蔽沂�分失落，似乎一瓢涼水澆了我全身，我呆呆地站在那里……

　　媽媽，你不理解我！你不理解兒童！你似乎不是從小一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的。我是個(gè)11歲的孩子，需要鼓勵(lì)、支持和興趣、愛(ài)好。媽媽，我想告訴您，我害怕陰影！

理解的作文4

　　理解是陰雨天氣時(shí)渴望的太陽(yáng)，是干旱時(shí)一陣清涼的大雨，是迷茫時(shí)劃破天空的一顆流星。

　　天真可愛(ài)的小BB淘氣的哭喊著，也許很吵，但是有一位和藹可親的母親理解它，輕輕的喊著寶貝真乖，吵鬧的'空氣會(huì)變的甜美，這BB是幸福的;疲勞的商人拖者沉重的身子行走在喧嘩的大城市邊緣，也許很讓人傷感，但回到家后有一位善解人意的妻子理解他，為他送上一杯熱茶，輕輕為他捶背，凄涼的氣氛會(huì)變的溫馨，這商人是成功的;忙碌的上班族倆撞到一起，也許很不幸，但是他們互相理解，沖對(duì)方友好的笑笑，不幸就會(huì)變的幸運(yùn)，他們成了好朋友。

　　其實(shí)不僅僅是人，物品也需要理解。

　　紅綠燈需要行人司機(jī)的理解才能發(fā)揮他的作用;回收箱需要亂拋垃圾的人們理解才能起回收物品的作用;時(shí)鐘需要無(wú)時(shí)間觀念人的理解才能讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一瞬間特殊的美。

　　我們的生活因?yàn)槔斫舛�變的美麗，我們的社�?huì)會(huì)因?yàn)槔斫舛�更繁榮;你我因理解走到了一起。

　　如果說(shuō)別人不理解你，那時(shí)因?yàn)槟氵�不夠理解別人。多一些微笑，多一些鼓勵(lì)，多一些關(guān)懷。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就不會(huì)有寒冷，也不會(huì)有饑餓。你說(shuō)呢?

理解的作文5

　　從小到大，爸爸一直對(duì)我很好�？蓩寢�，她一直都嚴(yán)格要求我，所以我和她有點(diǎn)陌生的感覺(jué)。

　　有一次，我數(shù)學(xué)單元考試考了95分以上，我連忙拿回家給爸爸看。爸爸看了，連聲說(shuō)好。坐在沙發(fā)上的媽媽看了說(shuō)：“有什么值得驕傲的`，要考滿分才好�！蔽衣�(tīng)了這句話后，心里非常生氣。心想：我考得這么好，她竟然不給我一點(diǎn)夸獎(jiǎng)！

　　還有一次，鄰居家的小孩有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便來(lái)請(qǐng)教我。我教會(huì)了他，等他回家后，我自言自語(yǔ)道：“連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，他未必太笨了些�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不要嘲笑他，你自己也有缺點(diǎn)。”說(shuō)完，她就走開(kāi)了。我心想：我自己的缺點(diǎn)會(huì)改正的，又不要你來(lái)教我。此時(shí)，我對(duì)媽媽的憤怒和恨意更深了。

　　直到有一天，我要買一本書，可書店里沒(méi)有�；丶液螅瑡寢尣恢�在哪兒為我買到了那本我要的書。這時(shí)，我心里非常感激她。才明白，原來(lái)媽媽以前那樣做事讓我不驕不躁，是為我好。

　　從那以后，我理解了我的媽媽，她嚴(yán)格要求我是為我好，希望我能看到自己的缺點(diǎn)，不再驕傲。同時(shí)，我和媽媽也更親近了。

理解的作文6

　　“路上慢點(diǎn)”

　　“多喝點(diǎn)水”

　　“再多穿點(diǎn)衣服”

　　這幾乎成了媽媽的習(xí)慣。多少年了，媽媽從未間斷過(guò)，而我也已習(xí)以為常。每天我臨走的時(shí)候，媽媽總會(huì)重復(fù)說(shuō)這幾句話。我也從未回大國(guó)。似乎媽媽也從不在意我是否聽(tīng)了進(jìn)去。

　　我知道媽媽是關(guān)心我，但我卻從未領(lǐng)過(guò)情。有時(shí)候甚至還覺(jué)得媽媽煩透了。但是這種想法我是敢怒不敢言，總是悄悄地將我的思想寫入電腦里。

　　因?yàn)椋�如果寫在智商再怎么藏也總�?huì)被發(fā)現(xiàn)，自己的`小秘密寫進(jìn)電腦里再設(shè)個(gè)密碼，永遠(yuǎn)被封鎖在電腦里多好呀。

　　直到有一天，我打開(kāi)電腦，習(xí)慣的打開(kāi)我的日記，看到了一大堆留言，才從新認(rèn)識(shí)了這兩句話。

　　"留言？我的密碼只有我一個(gè)人知道，怎么會(huì)有留言？"當(dāng)時(shí)這種思想在我腦子里掙扎了好半天，我終于將瑟瑟發(fā)抖的手放在了鼠標(biāo)上，打開(kāi)了留言板。

　　“你不必吃驚我都看到了，其實(shí)你不必設(shè)密碼，我反到認(rèn)為這是我們之間溝通的最好的橋梁，我現(xiàn)在才知道我對(duì)你的囑咐很煩，不過(guò)你放心，我不會(huì)再像以前那么煩了�！�

　　但不久后的一天，我正準(zhǔn)備走，媽媽又開(kāi)始絮叨了。但這次我的表現(xiàn)讀通了：“嗯，你也是！”媽媽愣了一下，好大一會(huì)兒，才說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了!"

　　我終于知道了母愛(ài)是無(wú)私；更是永恒的！

理解的作文7

　　今天我看到一篇很有意思的文章，特地來(lái)跟大家分享一下。這篇文章見(jiàn)了一個(gè)故事收的是在赤道，一位小學(xué)老師努力的給學(xué)生說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說(shuō)，學(xué)生也不能明白。老師說(shuō)：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生就猜測(cè)：“雪是像鹽一樣�！崩蠋熣f(shuō)：雪是冷的東西。學(xué)生就猜測(cè)：雪是像冰淇淋一樣的東西。老師說(shuō)：雪是粗粗的東西。學(xué)生就猜測(cè)：雪是像沙子一樣。老師始終不能告訴學(xué)生雪是什么，最后，他考試的的時(shí)候出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個(gè)學(xué)生這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。讓老師哭笑不得。

　　這個(gè)故事看似滑稽但卻給我們反應(yīng)了一個(gè)深刻的道理，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)某樣事物，那么再多的描述你也始終不會(huì)明白它真正的樣子。甚至還會(huì)發(fā)生曲解，就像這個(gè)故事中的學(xué)生一樣只能通過(guò)老師片面的講解，努力的去描述雪的樣子。而生活在這里的`我們，并沒(méi)有人為我們講解過(guò)雪是什么東西，那么我們?yōu)槭裁磿?huì)知道呢？因?yàn)槲覀兏惺苓^(guò)。這個(gè)道理不僅是用來(lái)學(xué)習(xí)事物的還可以用在我們的寫作中，需多人都認(rèn)為寫作就是把學(xué)友能用到的好詞好句都用進(jìn)去再加上許多關(guān)聯(lián)詞拼湊起來(lái)就是一篇好文章。其實(shí)不然如果讀者本身并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些事再多的華麗辭藻只會(huì)將他帶上更錯(cuò)誤的理解上。而真正的好文章不僅要有好詞好句還要有這是感情的流露，能讓讀者對(duì)你描述的事物感興趣想去看看那種事物。而不是只是想知道世界上還有這種東西。

理解的作文8

　　你們好！這么晚了你們還在忙嗎？每天你們都很晚回家，只留下我和奶奶在家里，每天傍晚別的'孩子的爸爸媽媽都能領(lǐng)他們逛公園，逛超市，而我不一樣，只能在家里看著別人家的孩子一個(gè)個(gè)高高興興地逛公園，逛超市。我曾經(jīng)恨過(guò)你們，恨你們拋棄我，讓我自己和奶奶留在家里，沒(méi)有人照顧我，沒(méi)有人關(guān)心我，我也以為你們不愛(ài)我了，可自從那件事后發(fā)生后，我不再那么認(rèn)為了。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，一天到了快放學(xué)的時(shí)候，天氣突然下起了狂風(fēng)暴雨。我趴在窗臺(tái)上，看著同學(xué)的爸爸媽媽按時(shí)來(lái)到學(xué)校接他們回家，同學(xué)都高高興興的走了。就我一個(gè)人留在教室里，我很害怕，在教室的'座位上，大聲的哭了起來(lái)，突然教室的燈滅了，我更害怕了，趕緊拿著書包往樓下沖�？墒峭饷嫦轮�大雨，我坐在學(xué)校門口的臺(tái)階上，等了好大會(huì)兒，我的衣服都淋濕了，你們還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我的頭好暈，很難受，就趴在門口旁邊的那個(gè)柱子睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)后，我已經(jīng)躺在醫(yī)院了，我看見(jiàn)爸爸媽媽和奶奶都在我的身邊，我問(wèn)媽媽，“媽媽你怎么在這里，你來(lái)接我了？”媽媽激動(dòng)地?fù)肀е�我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽忘了接你，害你受苦了。”這時(shí)我明白：因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，所以才沒(méi)有來(lái)接我。

　　媽媽我們家的條件好多了，不要再那么辛苦地工作，我真希望你們放棄那些工作，能多陪陪我。

　　最后，祝你們工作順利，身體健康。

理解的作文9

　　國(guó)際寬容日，它倡導(dǎo)人們學(xué)會(huì)寬容，做到寬容，呼吁寬容!

　　大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。“世界上最寬闊的是大海，比大海還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔且豢|溫暖大地的陽(yáng)光，是雨雪中的一顆火種，是黑暗中的一絲光芒。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗�是友情的基礎(chǔ);家庭歡迎寬容，因?yàn)樗�是家庭和睦�?根基;世界歡迎寬容，因?yàn)樗�是世界和平的元素。羅丹說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，世界就會(huì)變成一座墳?zāi)�。”寬容也是一樣，沒(méi)有寬容，世界也會(huì)變成一座墳?zāi)埂?/p>

　　有一個(gè)寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。這是多大的寬容啊，如果被咬的這匹馬又去要咬另一匹馬，那他們就會(huì)互相咬來(lái)咬去，最終就會(huì)兩敗俱傷，但是被咬的那匹馬選擇了寬容，它寬容了對(duì)方�？�，連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)祟�，高智商的一個(gè)種群，更應(yīng)該把寬容牢記在心。

　　讓我們迎接寬容日的到來(lái)，做一個(gè)寬容的人吧!

理解的作文10

　　故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼，她生下了四只小狼崽，其中一只是母狼。她為了完成丈夫黑桑的遺志——當(dāng)上狼王，就對(duì)每條小狼展開(kāi)了嚴(yán)格的訓(xùn)練。黑仔從小就有狼王的氣概，可惜被金雕發(fā)現(xiàn)，最后被它啄去。藍(lán)魂兒在快要登上狼王寶座的時(shí)候，被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛，根本就沒(méi)有狼王的精神。最后，狼母親想到了一個(gè)絕妙的計(jì)策：激將法。終于激起了它的狼心。但在與狼王洛夏的.斗爭(zhēng)中，狼王的自信又激起了雙毛膽小的心靈。最終，雙毛也沒(méi)有當(dāng)上狼王，而死在洛夏手里。紫嵐把自己的希望寄托在媚媚身上，為了媚媚的安全，它奮不顧身地與金雕展開(kāi)了一番激烈的斗爭(zhēng)，最終與金雕同歸于盡，媚媚安全的生下了5只小狼，其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的狼王夢(mèng)。

　　讀完這本書，我被狼母親所感動(dòng)，為了自己的小孩子，她不惜犧牲自己。想想我們的父親母親，不也是這樣嗎？以前我們不理解，父親母親對(duì)我們的嚴(yán)格要求，覺(jué)得他們的要求太高了，我們根本無(wú)法完成�，F(xiàn)在才明白，父親母親都愛(ài)自己的小孩子，望子成龍，望女成鳳，他們都希望自己的兒女有出息，為了小孩子他們可以付出一切。作為小孩子，我們要理解父母的心情，也要為了自己的理想而努力，學(xué)習(xí)紫嵐的堅(jiān)持不懈的精神，向著自己的目標(biāo)努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

理解的作文11

　　人生中總有一些讓人不堪回首的過(guò)往，在這些痛楚的記憶中，那個(gè)人，那段情漸漸模糊直至消逝，留下的卻是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，無(wú)法觸碰。也許愛(ài)只是一次情不自禁地淪陷。

　　每個(gè)人都生活在自己的世界里，默守著那一份沉靜，而一旦有人闖入心扉，便打破所有的局面，讓心里泛起陣陣漣漪。人只要有心，跟著陽(yáng)光去追求，用著靈魂等待，都會(huì)等到心心相印那一刻。身邊的一切，總是被我們習(xí)慣著，忽視著，似乎只有在它離去的時(shí)候，我們才突然悔悟，原來(lái)自己是那么的.幸運(yùn)與幸福，原來(lái)自己擁有一份如此珍貴的情感。

　　人有時(shí)候會(huì)被自己感動(dòng)，當(dāng)你全心全意地愛(ài)一個(gè)人，當(dāng)你誠(chéng)心誠(chéng)意地祝福一個(gè)人。擁有一個(gè)朋友，也許比擁有一份稍縱既逝的愛(ài)情更有意義。青春不是無(wú)語(yǔ)，而是擁有的燦爛太多了，無(wú)法去記錄，去描繪，直到青春悄悄地逝去，你才發(fā)現(xiàn)，所有的故事早已在心中有了深深的銘印。

　　說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)你，等于是說(shuō)：“在你活著的時(shí)候，蠟燭一直繼續(xù)燃燒�！睉賽�(ài)者的瘋狂，在所有的狂亂中最為幸運(yùn)。如果不是親身經(jīng)歷，我們是無(wú)法了解愛(ài)的力量。小別愈見(jiàn)情深，長(zhǎng)別泯滅愛(ài)情。自我折磨或折磨別人，兩者缺一，愛(ài)情就不存在。平等的愛(ài)情才是最牢固的紐帶。

理解的作文12

　　我們生活中的每一個(gè)人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來(lái)自他人的尊重。

　　其實(shí)，尊重別人很簡(jiǎn)單，比如，一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一個(gè)燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗(yàn)過(guò)尊重給我?guī)��?lái)的力量。以前，在小學(xué)是，我成績(jī)不好，不知是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是確實(shí)沒(méi)好好下功夫。著暫且不管它，但我很清楚，有的.成績(jī)好的同學(xué)，一直都是用鄙夷的目光看著我。我心里又惱又氣，總是暗暗問(wèn)自己：為什么我連一點(diǎn)應(yīng)有的尊重都得不到？心里總是不平衡。就因?yàn)檫@，我的成績(jī)一落再落，差得可憐。

　　這時(shí)，我多么需要尊重和鼓勵(lì)。 可是，我所苛求的尊重和鼓勵(lì)在哪兒呢？老天，你可知道，它對(duì)于一個(gè)失落者是多么的重要？ 我挨到了初中，一切都是全新的，“尊重”——她來(lái)了，終于來(lái)了！ 一年前，我在一個(gè)特別好的班里學(xué)習(xí)。所以“特別好”，是因?yàn)榘嗬镉兄�一個(gè)“她”——尊重在那里！

　　那里，老師用善意的微笑看著每位同學(xué)。老師的體貼關(guān)懷，讓我重又得到了尊重，同學(xué)的互相幫助，又把尊重給了我。當(dāng)此時(shí)，我心里、全身集聚了一股勁，一種無(wú)可名狀的力量，迫不及待地要發(fā)揮出來(lái)。于是，很快取得了好成績(jī)，在心里定下了新的奮斗目標(biāo)。這些日子，我努力了，也得到了，這是因?yàn)樽鹬夭攀俏抑匦抡一亓俗晕�，找回了信心�?尊重，是世間極可貴的美德。

　　雖然她不如金錢實(shí)在，不如名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，不如花開(kāi)艷麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！

理解的作文13

　　理解是什么?是一種信任。理解父母是什么?是一種愛(ài)。

　　我崇敬我的父親。父親自幼很喜歡寫作，對(duì)文學(xué)有一定的造詣。有一次，我信心滿滿地捧著我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血寫的作文給父親看。我相信我的父親一定會(huì)重重地夸贊我，表?yè)P(yáng)我的!

　　我走進(jìn)書房，父親正在“煮”一本文學(xué)小說(shuō)。他看見(jiàn)我手中的那張紙(就是那文章)，好奇心立刻涌上了心頭。我滿懷笑容，信心滿滿地遞給了父親。周圍仿佛頃刻間寧?kù)o了下來(lái)，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間好像在那一瞬間靜止了，雖然文章只有短短的一千多字，可父親卻好像讀了好幾個(gè)小時(shí)�！斑@文章簡(jiǎn)直爛極了!”一句低沉而又清楚的聲音傳到了我的耳里，我的心情跌倒了極致，只有淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。我不明白父親為什么要這么說(shuō)，便垂頭喪氣地走了。

　　一次偶然的'機(jī)會(huì)。我看見(jiàn)父親的日記本。有一句話引起了我的注意：“今天，我對(duì)兒子說(shuō)了一個(gè)謊。這篇文章對(duì)他這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很不錯(cuò)了，我只是為了讓他不驕傲，寫出更棒的文章來(lái)。”原來(lái)如此，那天父親說(shuō)的不是真的，我的心立刻輕了許多。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，父親是不想讓我因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)驕傲，我當(dāng)初不理解父親的所作所為，真是太對(duì)不起父親的用心良苦了。我以后一定要理解父母，不讓父母付出的愛(ài)付之東流。

　　有時(shí)，理解他人就是一種愛(ài)。

理解的作文14

　　自己從來(lái)都很迷迷茫茫的，得不到親人。朋友和別人的理解，或許自己也不懂自己吧。我哭了誰(shuí)會(huì)懂？自己就怎么的沒(méi)用，了解別人有什么用！自己都沒(méi)理解，根本不知道自己在想什么。痛誰(shuí)會(huì)理解，比如：我的家長(zhǎng)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，我的家長(zhǎng)會(huì)，他們一直都沒(méi)去過(guò)，不管我考的好不好他們有沒(méi)有去，我向老師道歉的時(shí)侯，他們有沒(méi)有理解過(guò)我。為什么弟弟的家長(zhǎng)會(huì)，就算在忙也會(huì)去，而我的卻不行，我的上，他們能理解么？

　　或許。自己本身就不配的到別人的理解吧，朋友的任性我能理解，我無(wú)助的時(shí)侯，朋友沒(méi)有安慰，我能體會(huì)，或許他（她）們有事吧，我自己躲在看不見(jiàn)的角落里哭泣，誰(shuí)會(huì)懂？往往自己太過(guò)愚蠢了。傻傻的陪著她們，安慰。依靠。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是朋友的.職責(zé)，沒(méi)必要得到回報(bào)，自己開(kāi)心就行......

　　每當(dāng)自己不快樂(lè)，哭泣的時(shí)侯，只有狗狗才會(huì)心痛，我看得，必竟狗狗是我喂養(yǎng)的到現(xiàn)在的，我不快樂(lè)，它就舔我的手，我哭泣的時(shí)侯它做許多好笑的動(dòng)作逗我，我發(fā)脾氣的時(shí)侯，我拿它出氣，它也不在乎，我覺(jué)它真傻，或許也只有它懂我吧，為什么它是動(dòng)物，動(dòng)物懂得事，為什么人類卻不懂？

　　我渴望得到別人的理解，渴望得到親人以及朋友對(duì)我的理解，真的好想，好想得到。這種理解，誰(shuí)懂請(qǐng)告訴我？我真的很沒(méi)用。很迷茫。知我者誰(shuí)也？

理解的作文15

　　我好喜歡巧克力，最喜歡送人的大概就是巧克力了。

　　我很喜歡巧克力，然后我媽每次都會(huì)買。反正這個(gè)假期家里沒(méi)有一天不吃巧克力的。甚至上學(xué)的時(shí)候，我總是吃巧克力，然后朋友勸我不要吃，會(huì)胖，但是我覺(jué)得我很喜歡。

　　然后我覺(jué)得我送禮物的時(shí)候特別喜歡送巧克力。這段時(shí)間我給了兩個(gè)小男孩巧克力。那種興奮，就是找到一個(gè)也喜歡巧克力的人的那種興奮。兩個(gè)小男孩是廣州的，然后就過(guò)來(lái)了。第一個(gè)叫小色狼。然后今天這個(gè)很白，以后也該做男神了。但是當(dāng)他們看到那些巧克力，尖叫著“是巧克力”時(shí)，他們真的'很開(kāi)心。他們覺(jué)得我喜歡的也是別人喜歡的，真的很幸運(yùn)。

　　后來(lái)哥哥說(shuō)，為什么我媽總是買接近巧克力的東西？我覺(jué)得大概是一種習(xí)慣或者一種理解。媽媽習(xí)慣了我們，因?yàn)樗�覺(jué)得我們總有一天會(huì)無(wú)聊的。

　　就像我跟我媽說(shuō)我喜歡吃黃豆干，然后寒假幾乎一個(gè)月都在吃。我甚至夸張的說(shuō)一頓飯買了十塊豆干。我一般只需要買三件，然后兩次就買了十件。我不吃，直接吃黃豆干。雖然我媽很擔(dān)心小時(shí)候的情況，但是第二天還是會(huì)繼續(xù)買，因?yàn)樗�豆腐吃多了，包括面條。她自己買的最后一餐油炸的。

　　我只想說(shuō)，我真的很感謝媽媽的理解，支持我想要的。無(wú)論我生活中的每一個(gè)決定，每一個(gè)情感表達(dá)，我喜歡什么，不喜歡什么，她總能支持。即使有時(shí)候她明明知道是不正確的，她也會(huì)告訴我，為我權(quán)衡利弊后會(huì)尊重我的選擇。

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