小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
這幾天可真熱呀！小樹(shù)都耷拉著腦袋，人們也都開(kāi)著空調(diào)，呆在房里不敢出門(mén)，可太陽(yáng)公公還在不知疲倦地上著班。今天正好是周末，大家決定去大埡口避暑，聽(tīng)到這消息，我激動(dòng)得一蹦三尺高，終于可以出門(mén)了。大自然！我們來(lái)了！
一路上，周?chē)教幎际乔迳骄G水，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地蹦來(lái)蹦去，唱著清脆的旋律，蟬也不停地唱起高音，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，構(gòu)成一幅活的夏天的圖畫(huà)。我正欣賞著風(fēng)景，誰(shuí)知，汽車(chē)突然停了下來(lái)。怎么回事？我往前面一看，呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍?jiān)趺匆部床坏筋^，原來(lái)堵車(chē)了。
沒(méi)辦法，我們只好在半山腰的老巖新村處下車(chē)。在那里，我們找到一塊平地，搭好帳篷，綁起吊床，我們便露營(yíng)起來(lái)。這里四周全都是茂密的樹(shù)木，放眼望去，全是綠色。外面嬌陽(yáng)似火，這里卻綠樹(shù)成蔭。旁邊還有一眼清泉，淙淙地流著，讓人心曠神怡。可是，這里也備受昆蟲(chóng)的'“青睞”。瞧，這邊，螞蟻剛被趕走，那邊也飛來(lái)一只馬蜂，不一會(huì)，一只大蚱蜢又從天而降到一包餅干上……哈，哈，他們也來(lái)和我們分享食品了！
傍晚時(shí)分，我們想去老巖新村了。里面會(huì)不會(huì)很好玩呢？于是，我們走了進(jìn)去。
里面可真有趣！體育場(chǎng)、秋千、兒童樂(lè)園……配套還真齊全。我在里面玩得不亦樂(lè)乎，蕩秋千、滑滑梯……真是太有趣了！在一個(gè)水池的四周，還分別雕著烏龜、魚(yú)和鵝呢！它們栩栩如生，非常逼真。池中小魚(yú)有紅的、白的、黃的……它們靜靜地浮在水中，就象一條彩帶，多可愛(ài)呀！我伸出手，想要抓住它，可小魚(yú)一甩尾巴就游走了，只剩下陣陣微波。遠(yuǎn)方的都市都披上了金紗，而我們這里卻陣陣涼風(fēng)。我們漫步在柏油路上，周?chē)际窃S多享受著山區(qū)新清空氣和清涼的人們。
天色已晚，我們?cè)摶丶伊恕Ｍ砗蟮拇髨嚎�，美麗的景色又浮現(xiàn)在我眼前。大埡口，我還會(huì)來(lái)玩的。
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是坐落在萊蕪市牛泉鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊，她一年四季都很美麗，而村莊后面的汶河更是美麗動(dòng)人。
春天萬(wàn)木復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的汶河融化了，岸邊的小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)，柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)柳枝隨風(fēng)左右搖擺。我和小伙伴們?cè)阢牒舆呁嫠�，汶河岸邊留下了我們一串串�?歡笑聲。
夏天到了，汶河岸邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，片片樹(shù)蔭成了大人們乘涼的好去處，我和小伙伴們也喜歡到汶河邊去乘涼、玩耍、游泳……汶河成了我們的樂(lè)園。
秋天汶河岸邊的草兒枯萎了，踩在上面軟軟的舒服極了！秋風(fēng)吹來(lái)枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)翩翩起舞，有的樹(shù)葉落到小河里順?biāo)孪袷且ジ嬖V遠(yuǎn)方的人們：秋天來(lái)了！
冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)，汶河岸邊變成了一個(gè)雪白的童話(huà)世界，我和小伙伴們到汶河邊打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的汶河！
小學(xué)生的作文 篇3
面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿(mǎn)了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來(lái)。
最后一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得我越來(lái)越依戀這個(gè)集體了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿(mǎn)足。往事，走馬觀話(huà)似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可這畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，剛踏入小學(xué)的大門(mén)，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語(yǔ)言教會(huì)了我a、o、e、i、u是老師教會(huì)我1、2、3、4、5、6是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開(kāi)老師的辛勤培育，我像小樹(shù)一樣，在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。
胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外紅
艷，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶。六一那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)?shù)林遠(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛(ài)的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。
我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的'美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂(lè)的童年。再過(guò)幾個(gè)月，我就要告別可愛(ài)的母校。此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨；此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲。
小學(xué)生的作文 篇4
在墻角，有一個(gè)樂(lè)園，叫植物樂(lè)園。那里被人們?cè)u(píng)為世上最寂靜的地方。但是，那里卻是花的樂(lè)園，，草的天下。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在那個(gè)角落時(shí)，牽�；ㄔ缇桶浩鹆祟^，吹起了紫色的小喇叭，迎接大地的溫暖�？墒牵切┮盎ㄐ〔菽�？還沉醉在夢(mèng)境里呢!牽�；ㄏ耄核麄�?cè)趺磻醒剑咳思仪嗵π〗愣计鸬媚敲丛缌�，搞得我孤單死了，真討�?
“啊--到7點(diǎn)了，我該休息了。啊--”那時(shí)，那些野花小草們才剛起床呢!還沒(méi)來(lái)得及跟牽�；ㄕf(shuō)句Good morning。牽�；ň托菹⒘�。這時(shí)，睡蓮已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，綻開(kāi)了笑臉�？矗趯�(duì)那些小植物們微笑呢。
中午，烈陽(yáng)高照，花兒們都害羞地收起花瓣，只有午時(shí)花頂住了烈陽(yáng)。園丁來(lái)了，花園里的花兒們都盡情享受著甜蜜的`露水，但它們從不把墻角里的野花小草們忘記，通過(guò)土地給墻角那些野花小草們水分使它們不被太陽(yáng)烤焦，讓花兒們重新?lián)碛谢盍�，盡情玩樂(lè)。
傍晚，花兒們都收起了花瓣。煙草花卻在暮色中蘇醒，舒展開(kāi)自己美麗的花瓣。稻田里閃現(xiàn)著孩子們的身影。墻角里的花兒也都打起哈欠來(lái)。小草也悄悄地彎下了腰。睡蓮穿上睡衣，躺在他那舒適的床上--水池，似乎進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜，悄悄來(lái)臨。聽(tīng)著知了的迷魂歌，聞著夜來(lái)香的清香，是最?lèi)芤獾氖虑榱�。在墻角里，許多螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，就像一盞盞明亮的燈。月光花高昂地抬起頭，螢火蟲(chóng)圍饒?jiān)谠鹿饣ǖ闹車(chē)�，形成了一個(gè)美麗的光環(huán)，顯得格外耀眼。
墻角，雖然寂靜，但很奇妙。讓我們一起去來(lái)發(fā)現(xiàn)墻角的秘密吧!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02