【精】五年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文1
從一個懵懵懂懂的孩子到一個漸漸成熟的少年，漸漸地，我長大了，仿佛小時候的事情還歷歷在目，不禁長嘆一聲，時間過得真快啊！
時間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時間似流水，一去不復(fù)返；時間更像一臺錄像機(jī)，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時候，還在咿呀學(xué)語。懵懂的.我總是看見大人們對著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來喊我回家的時候，我總是不肯走，哭著鬧著一會兒。爸爸媽媽無奈，只好讓我再玩兒了一會，快樂的孩提時代，就是要這樣的無憂無慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問著自己發(fā)明的"十萬個為什么",就這樣我從咿呀學(xué)語，懵懵懂懂的孩子長成為一個戴著紅領(lǐng)巾的一年級的小朋友，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我高興的說，我長大了！我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，我卻還是一個人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個妖魔鬼怪來把我吃掉。漸漸地，我又長大了，成為了一名6年級的大姐姐，那時的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對童年，對那無憂無慮的時代的懷念！又是一個階段，我升入了更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長大了！初一即將過去了，初三還會遠(yuǎn)嗎？到那時，我將自豪的說：我長大了
五年級優(yōu)秀作文2
記得一年前，我在公園散步的時候，看到一棵樹掛了許多五彩繽紛的球。頓時，我驚呆了。因?yàn)槊恳粋�球上都寫有一句話。其中，有幾句是這樣寫的：“當(dāng)生活像幸福的大海時，可別忘了隨身帶著救生圈�！薄靶腋＞拖褚恢缓�，把它關(guān)起來他會哭泣�！薄拔铱煲业阶约旱男腋Ａ�，因?yàn)樗驮谖业纳砼��！彪m然我只是小孩，看不懂這些句子的道理，但我能從中體會到這個人是想得到自己的幸福而努力。
從那一天起，我下定決心，一定要知道這是誰寫的。上學(xué)、放學(xué)，我都會經(jīng)過那里。有一天，我看見一位老爺爺在上面寫什么，一定是他。我向前走去，迷惑不解地問：“老爺爺，請問您寫這些東西要干什么？我很想知道�！崩蠣敔斂戳丝次遥Σ[瞇地對我說：“小朋友，這是我與我心愛的人的約定。只要我把這些寫了自己的感受的球掛有9999個的時候，她就會嫁給我。那時我會覺得自己是世界上對幸福的人。可能你現(xiàn)在還不明白，但等你長大了，你自然會理解的。”我笑了笑，鼓勵道：“加油，老爺爺！”其實(shí)老爺爺是知道的，他心愛的.人是不想嫁給他而出了一個這樣的難題，可能那老爺爺辛苦的成果會深深地打動他所愛的人。雖然我只是小孩，但我明白，為了心愛的人而努力，去追求自己的幸福，是值得的。我真心祝福那位老人幸福。
其實(shí)每個人都背有自己的幸福，所以我們眼里總是看到別人的幸福。自己的幸福需要自己去感受。如果去認(rèn)真感受，你就會發(fā)現(xiàn)——幸福就在你的身旁！
五年級優(yōu)秀作文3
我的老家住在慶陽一個偏僻的小山村。
村前有一個小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這點(diǎn)綠。盛夏時，池塘里開滿了荷花。微風(fēng)吹來，荷花擺動著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚兒也停下來欣賞這場美麗的舞會。時而小蜻蜓飛來助興，時而小鳥飛來歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥一起歡呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她們一座連著一座，誰也不孤單寂寞。她們沒有黃山的山石，那樣怪石，也沒有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的`，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會兒在花中嬉戲，一會兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽光的照耀下，顯得可愛極了。
山村的景色雖說沒有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫，真讓人留戀往返。
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