成長(zhǎng)優(yōu)秀作文集錦(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
記得剛上小學(xué)時(shí)，寫(xiě)字用的是鉛筆，寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用橡皮輕輕一擦，錯(cuò)字就消失了，然后再在上面寫(xiě)一個(gè)正確的答案，這樣，錯(cuò)字就在我的本上消失了……
上了四五年級(jí)，寫(xiě)了錯(cuò)字只要用修正液輕輕一涂，錯(cuò)字就被掩蓋了，然后再寫(xiě)上一個(gè)正確的字，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)往下寫(xiě)，一點(diǎn)也不耽誤什么，只是被改過(guò)的地方，會(huì)留下一個(gè)白色的'痕跡……
后來(lái)，我上中學(xué)了，不在用橡皮和修正液，寫(xiě)錯(cuò)了的話，只要用筆輕輕的劃上一道線，就可以代表這里是寫(xiě)錯(cuò)了的標(biāo)志，就可以再寫(xiě)上正確的答案……
現(xiàn)在我正在慢慢的成長(zhǎng)之中，當(dāng)我不在掩蓋錯(cuò)誤的時(shí)候，我也就真正的長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)，是一條涓涓的小溪，奔騰不息。
成長(zhǎng)，是生機(jī)蓬勃的春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一輪紅火紅火的太陽(yáng)，熠熠生輝。
成長(zhǎng)，是跳動(dòng)閃爍的.蠟燭，點(diǎn)亮心中明亮的燈火。
成長(zhǎng)，是指引前進(jìn)的星，讓迷失方向的人找到自我。
成長(zhǎng)，是一艘裝滿(mǎn)快樂(lè)的船，引領(lǐng)我們進(jìn)入快樂(lè)的港灣。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的`微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
那次，小狐貍跑向山里，不顧它后面那對(duì)焦急的眼睛。
那一刻，我明白了，成長(zhǎng)，不一定是自由。
小雛菊和鈴蘭，綻放了，又凋謝。
但在她們的'土地下，孕育著一個(gè)個(gè)新的生命。
遲早，美麗會(huì)再來(lái)的。
我一直相信，我就是他們中的一個(gè)。
只不過(guò)，在霧散花開(kāi)時(shí)，我還在遠(yuǎn)方徘徊。
有時(shí)，鳥(niǎo)兒不屑一顧地看著我的花苞。
有時(shí)，臉上劃下孤獨(dú)的淚水。
但是，我相信，在青春的雨季里，我是最美的一朵花！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
削尖了頭的掃帚，
上面載著胖胖的女巫：
呼……呼……
從我的心中飛走，
又飛到哪個(gè)孩子的夢(mèng)里去了？
晶瑩剔透的`珍珠
輕輕的從地板上彈起：
噼……啪……
是誰(shuí)故意的撒出，
又來(lái)到我的手中被細(xì)讀。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的'奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě)；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
從三年級(jí)開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了。這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對(duì)韻》�！扼椅虒�(duì)韻》的作者是清朝文學(xué)家李漁，文章聲調(diào)平仄交替，讓我深深感受到了祖國(guó)語(yǔ)音文字的'節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個(gè)字組成，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，里面有許多歷史典故，如“黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登�！钡�。
《笠翁對(duì)韻》讓我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)對(duì)子，且瑯瑯上口。
經(jīng)典作品具有種子的力量。我愛(ài)吟誦，我愛(ài)經(jīng)典。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+1筆財(cái)富。
在第二次與第n+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的`1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
童年，多么讓我留戀，可它卻用層層煙霧，將我遮住。在回家的路上，我非常的高興，心里就像吃了蜜一樣的甜，我感覺(jué)整個(gè)世界都是那么的美好。
記得我二年級(jí)，我和爸爸去吃飯，我看到爸爸和客人喝酒，我也想喝上一口�！卑职终f(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我扶著你，你什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呀！”我聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)我半天的`學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了�！卑职终f(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我扶著你，你什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呀！”我聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)我半天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
古人說(shuō)：“書(shū)是良師益友�！蔽沂窃贂�(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的`。
我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有：《白雪公主》、《安徒生童話》、等等。我雖然不認(rèn)識(shí)字，但我媽媽每天晚上讀一個(gè)故事，要是媽媽不給我講我就不睡覺(jué)。
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)字了，媽媽給我在郵局定了一年的《幼兒報(bào)》、《小獼猴故事》。我每個(gè)月的故事全都看了，我不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽。讀書(shū)使我很快樂(lè)！
上三年級(jí)的時(shí)候媽媽訂了《新作文》、《小學(xué)生向?qū)А泛徒o我買(mǎi)的《作文大全》我一看就看入迷了，我每次都會(huì)看到很晚才睡覺(jué)。因?yàn)樽魑臅?shū)里有很多有意思的故事，所以我非常愛(ài)讀這些書(shū)。
我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)中尋找快樂(lè)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
想象一下，你手里有一張足夠大的白紙，現(xiàn)在，把它折疊51次，那么，它會(huì)有多高？
一個(gè)冰箱？一層樓？或者一座摩天大樓那么高？都不是，差太多了，它的厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？其間的差別太大了。
沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單地疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，后天又做另一個(gè)，每個(gè)努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái)，哪怕每件事情都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。
做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的'蘋(píng)果樹(shù)，看得見(jiàn)的力量往往比看不見(jiàn)的力量更有用。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
沫沫前幾天來(lái)信了，說(shuō)她想回到過(guò)去，盡管我們小學(xué)那個(gè)班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現(xiàn)在想起601，就會(huì)感覺(jué)這是一個(gè)多么溫馨的字眼。于是，我常會(huì)想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實(shí)，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)卻難。
所以，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有去解開(kāi)它。我想，它使個(gè)迷。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
在我人生的旅途上，發(fā)生了許許多多的事，但令我最難忘的事情是——一次小時(shí)候的買(mǎi)菜。
小時(shí)候，媽媽總是去買(mǎi)菜，我也想去買(mǎi)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)兩根胡蘿卜，我正閑著，便去干了。叔叔搭我去，在門(mén)口等我，我便進(jìn)去了。左走走，右走走，幾乎忘了買(mǎi)胡蘿卜的`事了。我又不認(rèn)識(shí)路，沒(méi)辦法，只好問(wèn)別人。這時(shí)叔叔來(lái)了，叔叔看著兩手空空的我�？扌Σ坏玫卣f(shuō)：“快去買(mǎi)胡蘿卜吧！”我對(duì)著叔叔一笑，跑去買(mǎi)胡蘿卜了。
這段美好的記憶深深的印在我的腦海中。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
我七歲的時(shí)候，還不會(huì)洗衣服，只會(huì)洗襪子。有一天，我奶奶洗衣服，我就和她商量好了，讓她教我洗衣服。我學(xué)了好半天，到了最后才學(xué)會(huì)了。
有一次，我自己洗棉服，棉服很難洗，尤其是棉服泡了水，很重。我自己洗的時(shí)候都拿不起來(lái)了，我就去叫我爸爸幫助我弄棉服。然后，我就跟我爸爸一起洗我的棉服了。
從此以后，我就讓自己練習(xí)做很多家務(wù)事了。比如說(shuō)幫助我媽媽看小弟弟，幫我奶奶炒菜、拖地、洗碗。
有一次，我炒菜的時(shí)候，把一道菜炒糊了，我很不高興。媽媽就勸我別傷心了，以后再多多練習(xí)。從此以后，我炒菜再也沒(méi)糊過(guò)了。
我很高興自己學(xué)會(huì)了這么多的`事情，可以幫助我家人，讓我的家人不再那么累了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
那一次的大雨下的很大很大，淋濕了我的`思緒。我的大腦一片空白，木然地望著雪白的墻壁，我的臉如同那墻壁一樣。
天非常陰，灰蒙蒙的世界，好像預(yù)示著要發(fā)生什么。我懷著特別沉重的心情蜷縮在床上發(fā)抖，周?chē)馨察o。
一聲清脆的響聲讓我的心驚了一下我閉上眼睛，努力去保持冷靜。“嗵”一聲，隔壁的房門(mén)被打開(kāi)了。
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