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            成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-11-03 10:00:17 話題作文 我要投稿

            (精選)成長(zhǎng)作文8篇

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            (精選)成長(zhǎng)作文8篇

            成長(zhǎng)作文 篇1

              不管一天又一天是怎樣度過(guò),太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下,花兒總是這次第綻放又凋零,身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝,站在時(shí)光的尾巴上,我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。

              太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí),成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過(guò)程,總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚,在若干年后回首時(shí),都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通,都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

              張愛(ài)玲寫過(guò)一篇文章,關(guān)于“路”,指的便是成長(zhǎng)的路,這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng),卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來(lái)呢!庇谑,一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

              莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也張不大的孩子彼得*潘,誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(zhǎng)的'遺憾,我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切,默念著“不要長(zhǎng)大,不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大,你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè)。不管怎樣,我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大?粗洃浺唤z一縷的聚集起來(lái)。

              長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長(zhǎng)大,是酸楚,是幸福。

            成長(zhǎng)作文 篇2

              暑假期間,為了體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程,我決定,買一些黃豆回家來(lái)種。

              第一天,我把紙巾打濕,把黃豆包進(jìn)紙巾里,再把紙巾放到一個(gè)大大的盒子里去。

              第二天,我興高采烈的來(lái)看種子。我打開(kāi)盒子,一看,那些小小的、黃黃的種子,經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的包裹下,竟然變成了又大、又圓的'胖黃豆,于是我把紙巾打濕再次將它包起來(lái),安靜地等待種子發(fā)芽。

              第三天,我一看,“哇,發(fā)芽了!蔽医辛似饋(lái),種子終于發(fā)芽了。于是,我拿了一個(gè)花盆,裝滿土,把豆芽埋進(jìn)去。之后我每天給豆芽澆水。

              一個(gè)星期后,我去看豆芽,呀!它已經(jīng)長(zhǎng)到了6厘米了,而且莖也長(zhǎng)粗了,長(zhǎng)成了一株大豆芽,我還是天天給它澆水。

              半個(gè)月后,大豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到13厘米。它已經(jīng)從大豆芽長(zhǎng)成了一株漂亮的小植物,而且還長(zhǎng)出許多葉子呢!

              過(guò)了一個(gè)星期,我又去看,哇,豆芽開(kāi)花了,我再仔細(xì)一看,還是白色的小花,有米粒那么大,我心里想:肯定要結(jié)果了。

              一個(gè)星期后,我發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)大了,它從十幾厘米長(zhǎng)到了三十厘米,“哇”,它從一株小芽長(zhǎng)成了一棵植物,我真為它驕傲。可是,又過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)豆芽幾乎都沒(méi)有長(zhǎng),于是我就開(kāi)始上網(wǎng)查資料,一看,哦,原來(lái)豆芽每天都要曬太陽(yáng),還要給它施肥,豆芽才能生長(zhǎng)。然后,我每天給豆芽曬太陽(yáng),施肥,又過(guò)了幾天,豆芽長(zhǎng)起來(lái)了。

              又過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我的豆苗結(jié)果了。大的小的,一簇簇的都掛在植物的枝上,我心里想,我成功了!

              后來(lái),豆莢成熟了,我就把豆莢摘下來(lái)留作種子,放到下一年再種。

            成長(zhǎng)作文 篇3

              時(shí)間一秒秒消失,似有似無(wú),你好像能從鐘表上看到它,卻無(wú)力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣,它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷,我們能做的,只有在那一瞬間記錄下來(lái),待以后回首……

              照片,這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它,我心里總會(huì)生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄,也是我五光十色的童年的一部分!

              那年六一,幼兒園排練了好多節(jié)目,其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱,歌曲的名字我已記不住了,只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì),老師說(shuō)必須留長(zhǎng)辮子,我小時(shí)候頭發(fā)本來(lái)就少,所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看,但我卻非常自信,所以演的也很好,那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的'好評(píng)。

              自信,也會(huì)不斷的超越自己!

              我至今還留著,還有那雙芭蕾舞鞋,前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累,連晚上都要加班,腳上磨出了一個(gè)水泡,但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐,但排練起來(lái)卻絲毫不遜色與他人。

              堅(jiān)持,我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己!

              但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我,逢人就說(shuō)我裝,說(shuō)我假,說(shuō)我虛偽。忍耐的過(guò)程固然是不好受的,但我卻熬過(guò)了那一段時(shí)間。現(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有依自己的脾氣離開(kāi)舞蹈隊(duì),也與忍耐是正確的。

              忍耐,學(xué)習(xí)的過(guò)程!

              自信、堅(jiān)持、忍耐!這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠,雖然它不如一顆鉆石,但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。

              成長(zhǎng),也許就是“拾取珍珠”的過(guò)程吧

            成長(zhǎng)作文 篇4

              在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┎缓玫牧(xí)慣,而且自己也有這種行為,比如上課做小動(dòng)作,精神沒(méi)在教室里,不注意上課認(rèn)真聽(tīng)講;有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽,說(shuō)一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象,也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):小小事情,不必放在心上。

              通過(guò)對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢?通過(guò)閱讀好書使我懂得,閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑;閱讀可以使人開(kāi)闊眼界,每天閱讀一篇好的文章,雖然不能全部記住,但是里邊感人的故事和精美的句子,會(huì)使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時(shí)光,還可以幫助自己陶冶性情。

              除此之外,通過(guò)閱讀,慢慢的'讓自己進(jìn)入故事情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔,猶如身臨其境……所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣,每天的一磚一瓦堆砌,不久的將來(lái),就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當(dāng)我們寫作文的時(shí)候,也許就會(huì)用上,受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年,要像書中描寫的那樣,在家里尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài);講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

              從生活的小事做起,遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,爭(zhēng)取做一個(gè)文明好少年。愛(ài)看書是一個(gè)好習(xí)慣,它帶給我的好處太多太多,讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣,并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!好習(xí)慣可以改變我們的一生。

            成長(zhǎng)作文 篇5

              成長(zhǎng)的道路上無(wú)捷徑,難免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。成長(zhǎng)不在于成功或失敗,而是要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的。

              拔苗助長(zhǎng)里的農(nóng)夫因?yàn)橛X(jué)得秧苗長(zhǎng)得太慢了,于是,便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會(huì)長(zhǎng)得特別的好,但在第二天的時(shí)候,田里的所有的禾苗都枯死了。這個(gè)故事告訴我:如果人生道路上一味地追求捷徑,終將一事無(wú)成。

              她不僅是我最親愛(ài)的姐姐,還是我最崇拜的人。她小時(shí)候,既調(diào)皮,又貪玩。但成績(jī)卻異常的優(yōu)秀。直到初中時(shí),她還是無(wú)心學(xué)習(xí),只顧著玩。早已把學(xué)習(xí)拋于腦后。記得有一次,姐姐的班主任來(lái)到了我們家,跟爸爸媽媽說(shuō)了什么。雖然那時(shí)候我才七八歲,但是到現(xiàn)在我還清楚地記得。當(dāng)媽媽送走老師后,爸爸從門角那里,隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去,我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過(guò)神來(lái),連忙哭著扯著爸爸的衣角。經(jīng)過(guò)那次痛打之后,姐姐就像換了一個(gè)人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上,她經(jīng)常和我看電視看到很晚,F(xiàn)在,她經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。每當(dāng)我去睡覺(jué)時(shí),書房里總是亮著燈。后來(lái),她不負(fù)眾望地考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)!敖悖阍趺茨敲磿(huì)讀書。考上一所這么好的.大學(xué)。是不是有什么小妙招?”我對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有什么捷徑,就是一步一個(gè)腳印,慢慢來(lái)!彼步(jīng)常對(duì)我說(shuō):做任何事情都不能投機(jī)取巧,也不能半途而廢。要堅(jiān)持不懈,努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。即使失敗,也不要灰心。因?yàn)槟阍^(guò)。

              “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順,而遇到驚濤駭浪時(shí),不能退縮,也不能妄想著走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。也因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,人生才更加精彩!

            成長(zhǎng)作文 篇6

              我喜歡吹小號(hào),曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校組織的鼓號(hào)隊(duì),在學(xué)習(xí)吹小號(hào)的成長(zhǎng)道路中,我遇到過(guò)挫折,也想過(guò)放棄,但最終通過(guò)我一次次的努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。

              記得三年紀(jì)的時(shí)候,我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)一些身穿制服的人,拿著閃亮的三音小號(hào),踏著整齊的步伐,吹奏著一首首激昂的進(jìn)行曲。那時(shí),一個(gè)學(xué)習(xí)吹小號(hào)的念頭便在我心中萌發(fā)了。

              沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校發(fā)來(lái)通知說(shuō):要再我們?nèi)昙o(jì)組織一支鼓號(hào)隊(duì),男生吹小號(hào),女生敲鼓。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的喜訊!我很順利的爭(zhēng)取到了這個(gè)名額。從此,我便走上了學(xué)習(xí)吹小號(hào)的藝術(shù)道路。剛開(kāi)始老師只是教一些簡(jiǎn)單的預(yù)備動(dòng)作和嘴巴的出氣,由于簡(jiǎn)單,我很快就把老師教的學(xué)會(huì)了,還經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng),心里別提有多高興了。漸漸的老師教的`一天比一天難,光會(huì)嘴巴出氣還不行,還要能控制出氣的強(qiáng)弱與換氣。因?yàn)椴煌囊綦A強(qiáng)弱度是不一樣的,音階吹好了還要把不同的音階連起,舌頭稍不注意就會(huì)吹錯(cuò)音,如果反應(yīng)慢了就會(huì)跟不上節(jié)奏。每次練習(xí)我都十分刻苦,不敢有絲毫的馬虎

              小號(hào)發(fā)出的音很好聽(tīng),但學(xué)習(xí)的過(guò)程卻很辛苦。每次練習(xí)到一半時(shí),嘴唇都會(huì)又痛又燙,加上秋天這鬼天氣,嘴唇連連脫皮,真是疼痛難忍啊!不少吹小號(hào)的同學(xué)都已經(jīng)放棄了。人數(shù)從原來(lái)的44人銳減到了16人。我也有過(guò)退縮,但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

              我常常站在媽媽的穿衣鏡前對(duì)自己說(shuō):“梅蘭芳當(dāng)年無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都在練蹺功,而且常常摔的鼻青臉腫,不也沒(méi)喊過(guò)苦,叫過(guò)痛嗎?你這點(diǎn)痛算什么?難道你想放棄嗎?”就這樣,經(jīng)過(guò)整整一年時(shí)間的苦練,功夫不負(fù)有心人,我吹小號(hào)的本領(lǐng)大有長(zhǎng)進(jìn),被選為優(yōu)秀小號(hào)手,換上了閃著華麗光輝的三音小號(hào),參加學(xué)校的出旗儀式。心里甭提有多高興了,覺(jué)得一切的付出都是值得的。從此,吹小號(hào)成了我無(wú)法割舍得愛(ài)好。它讓我懂得了什么叫“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!币哺鹬貏e人的勞動(dòng)成果了。

            成長(zhǎng)作文 篇7

              我的家普普通通,爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢,媽媽打點(diǎn)家務(wù),而我的工作就是上學(xué),在家里,我的考試成績(jī)好壞,是抉擇天堂和地獄的岔路,對(duì)于幾次失敗,我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了,在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上,風(fēng)雨并不是單一的。

              這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試,我又考砸了,在正式放假的八天前,英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):讓你的媽媽打電話給我,你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的'“好心人”告誡下,我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。

              我簡(jiǎn)直不敢再想下去,要是告訴媽媽,我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo),按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們,她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了,我才小吁一口氣——如果不說(shuō),就還能再最后輕松六天,偷得半日閑。雖然我清楚,到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí),這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺,就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng),我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià),到那時(shí),我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏业摹翱嚯y時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái),那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事,快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō),可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話,不是提前吃苦頭嗎?不說(shuō)還可以清靜六天呢!猶豫著猶豫著,那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上,語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了,磕磕碰碰,我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著,時(shí)而在迷霧中落下,又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷,而我,又能否跟上?

              人生是怎樣的?我能成功嗎?我的出路又在那里?這些問(wèn)題,我好像知道又有些迷惘。我知道,我不是一個(gè)好水手,我也同樣清楚,自己是個(gè)差等生,未來(lái)的路,我不得而知,我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。

            成長(zhǎng)作文 篇8

              這個(gè)題目出現(xiàn)在我眼前時(shí),我腦子里一片空白,似乎在我的成長(zhǎng)旅途中沒(méi)有什么值得我記住的事,也沒(méi)有什么所謂幸福的事情,只是多次浮現(xiàn)出爸媽嚴(yán)厲揍我的情境。爸媽是嚴(yán)厲的,只要看見(jiàn)我哪里做的'不好就會(huì)過(guò)來(lái)罵我?guī)拙,啰嗦幾句?/p>

              有時(shí)候我也會(huì)抱怨,抱怨他們?yōu)槭裁床荒芟衿渌改敢粯樱蹛?ài)自己的孩子,關(guān)心自己的孩子。那年我八歲了。

              慢地,我開(kāi)始習(xí)慣他們責(zé)罵、暴力,他們也不會(huì)常用,只是用一些眼神,一些言語(yǔ)激發(fā)我,開(kāi)導(dǎo)我。那年我十一歲了。

              今天,我明白了,在我成長(zhǎng)記事中,慈愛(ài)、嚴(yán)愛(ài)都是無(wú)私的,我現(xiàn)在開(kāi)始體會(huì)當(dāng)初父母為什么要那樣子對(duì)我,我的成長(zhǎng)事跡有很多,但都并不快樂(lè),都夾雜著一些父母的陰影。

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