自由優(yōu)秀作文[精華]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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自由優(yōu)秀作文1
不懂事的時候，我就想當(dāng)一只歡樂的小鳥，因?yàn)樾▲B能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長不大的小鳥�？涩F(xiàn)在，我多想邊做一只無憂無慮的小鳥��！
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨�(dāng)媽媽說這句話時，我都是無奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的.學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們?nèi)ニ缹W(xué)？就算學(xué)了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉��！
透過那扇湛藍(lán)的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧，唧唧唧唧……”我再也無心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望著天空中的小鳥，我幻想起來：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時間發(fā)呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當(dāng)小鳥！我要飛！
自由優(yōu)秀作文2
時間管理并不意味著要把所有的零碎的時間都利用起來，而應(yīng)該專注于把重要的事情安排進(jìn)可以掌握的自由時間里。
（一）
那天午后，我去的比較早，一些到班里差不多只有十幾個人左右吧，我向講臺上投去目光，今天的值日班長還沒有來，我坐進(jìn)我的位置，拿出了今天上午布置的數(shù)學(xué)作業(yè)——基礎(chǔ)訓(xùn)練寫了起來。
這時，我突然感到，教室的后面真的好亂啊，兩三個男孩子打打鬧鬧，大喊大叫，玩的`不亦樂乎，真的有一點(diǎn)令人討厭。
我扭頭又看了一下，前面的幾個人，其中有一個同學(xué)正在津津有味地看著她手中的那本厚厚的書，只見它眼睛眨也不眨一下，一動也不動，絲毫沒有受到后面那兩位同學(xué)的影響。嗯，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不受外界影響，隨后我便開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)
（二）
每周四的下午后兩節(jié)課是閱讀課，閱讀課又是無人監(jiān)管的課，至于能不能利用好這九十分鐘就是自己的事了。
上周的閱讀課，我們班特別安靜，全程都沒有一個人說話。
雖然我還是挺認(rèn)真的，但我也并不是90分鐘，全部全神貫注的中間也會有五六分鐘跑神的。
我扭頭無意間看見了我們班一位同學(xué)，他居然睡著了，我的親娘誒，這睡著了，可還行。
大部分同學(xué)都沉浸在書海中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的書。
自由時間自己掌握在手中，好好去利用它吧！
自由優(yōu)秀作文3
自由的孤單與大眾的順流，你總該選擇一樣。
自由真的是很稀貴的東西。在這個世界上，我們被所謂的道德和習(xí)俗束縛了太多，在任何時候我們都被規(guī)定該怎么做，總以為這是好的。我們努力地生活，也為了打破這種束縛，殊不知在不知不覺中，已經(jīng)忘卻自由是什么樣子。最初的心情，也已經(jīng)變得模糊。已記不清我們是有多大的勇氣去改變生活，到最后，依然是生活改變了我們，于是你便想，這樣也好，也罷，至少我已經(jīng)和世間上的人懷揣著同樣固執(zhí)，骯臟的心了，不再被千夫所指，不再一個人單槍匹馬，這樣挺好。我們最后都會變成世俗的`臣子，利益，美色，權(quán)利迷沙了眼。而另一部分的人，可真的是世界上最難得的寶物，持有世界上最美好的情感和信念。拜托拜托，讓人間越來越多這樣美好的人吧。
我有時候很恨我的朋友。她們雖然說話很直，容易傷人，但是她們有世界上純真的性格與思想，她們走過的路，一直笑，有時候我會在想，希望時間過得慢一些，讓她們一直能夠笑下去吧。至少這個時候，她們自由快樂，并不孤單，我不想讓她們變成一個孤單的人。
想告訴你們，縱然生活可能會將你我改變，但是我想，你們也仍能夠保持初心不受濁泥沾染一分一毫。
想告訴那些覺得自己孤單的人，你們并不孤單，有人會在你的背后希望你不孤單，其實(shí)就是一種快樂。
自由優(yōu)秀作文4
一個星期五的晚上，我躺在我那溫暖的小床上，看著窗外那活蹦亂跳的小星星，我情不自禁地想起了明天將要度過一個美好的時光。和我那群可愛的，幽默的小朋友一起嬉戲，一起在大樹下悠閑自在的'看著課外書……
星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來�？�9點(diǎn)時，我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料，媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了，去找同學(xué)們玩呀。”媽媽嚴(yán)肅地說：“玩什么玩，期中考試，考太少了，趕緊給我回家做練習(xí)題�！蔽掖诡^喪氣的回到家里，在小屋里寫起了詞語，當(dāng)時什么也寫不進(jìn)去，只是做個樣子罷了。手上在寫作業(yè)，心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課，第二課，第三課……時間艱澀的流著，大約過了半個小時媽媽走進(jìn)來，對我說：“再寫5篇作文，一會兒我檢查�！边^了一大會，我抬頭一看，已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀！不是等等我。我想：這個星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！
媽媽呀，媽媽。我知道你愛我，想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天，星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥，我要在一塵不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白云，我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲；假如我是一條小溪，我一定會去尋找大海，看看大海的浩瀚，享受大海給我們帶來的無窮樂趣。我渴望自由，我渴望自由。
自由優(yōu)秀作文5
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個英語補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說全沒了。
“媽，你可不可已不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚�字“不行！”我多想老媽的兩個字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。可是也不用報(bào)多個補(bǔ)習(xí)班啊，每個周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F(xiàn)實(shí)的.巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時多么希望時上沒有補(bǔ)習(xí)班��！再說我在班上成績也不錯，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的�，F(xiàn)在雖說成績又提高了，可自由卻沒有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空啊！
自由優(yōu)秀作文6
火車啟動了，我們乘著火車飛快地來到了北京，這次來不是為了旅游而是為了全國青少年“暢想奧運(yùn)，放飛夢想”的一個比賽。這是評委們經(jīng)過重重篩選，才派我們來北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會議中心召開了比賽，開幕式還請來了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的'出現(xiàn)讓我特別興奮更讓我對比賽充滿了信心！
很快，比賽來到了，那天我們一大早吃完了飯就來到了比賽場地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時時刻刻都在為自己加油、鼓氣！ 我們都相信自己是最棒的。 時間飛快的過去了，我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現(xiàn)場，我才知道不過就是一次對我的一個小小考驗(yàn)。當(dāng)主持人念到我名字的時候，我的精神突然抖擻了起來。捧著我的少年夢想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運(yùn)精神是我的榜樣……，隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。
通過這次比賽我獲得了很多知識，也開拓了我的視野，同時我也明白了山外有山和三人行必有我?guī)煹牡览�，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會議中心！我會再來的，帶著我的夢想……
自由優(yōu)秀作文7
說到自由，大家肯定都不陌生，自由就是在一個美好的環(huán)境下無憂無慮的玩耍，嬉戲，對于動物來說也許就是回歸大自然。對于那被縛住翅膀的蝴蝶，圈養(yǎng)的小兔，被看住的獅子，他們都需要自由，其實(shí)我也需要自由，為什么呢?你們聽我來說吧。
六年級才開始的第一學(xué)期，一天，媽媽對我說：“丫丫，你都上六年級了，也好多補(bǔ)一點(diǎn)課了，不然小升初考不好去你爸那兒肯定會被笑話的”我知道拒絕是不可能的'了，于是便很不情愿的答應(yīng)了。我答應(yīng)后，媽媽便以百米沖刺的速度拉著我去了補(bǔ)習(xí)班，“你英語最差，我們先報(bào)一門英語，”我以為只有一門便答應(yīng)了下來，可誰知道媽媽又說“剛才你阿姨打電話過來叫你去補(bǔ)數(shù)學(xué)，她親自為你補(bǔ)，還不要錢，不補(bǔ)白不補(bǔ)”于是我又多了一門數(shù)學(xué)，我本以為報(bào)了兩門已經(jīng)夠了，可誰知媽媽又想起了小提琴，“對了你暑假補(bǔ)了小提琴”于是我有平白無故的多了一門小提琴。這樣一算，兩門加一門，我的天哪，我的周末，我唯一的雙休日，你死的好慘啊!......我立刻向媽媽抗議，可媽媽才不聽呢“名都已經(jīng)報(bào)了，你別指望我退錢，這樣多沒面子啊!”
不，我的雙休日只有半天了。
自由，我那親愛的自由，你何時能回來，我需要更多的自由，我渴望自由，我不是那被縛住心靈的蝴蝶，我不是那被圈養(yǎng)的小兔，我不是被看住的獅子，我想要擁有更多的自由。
我渴望自由......
自由優(yōu)秀作文8
自由，誰都向往，但是卻沒有多少人能真正的做到。
我們都是在上帝的祝福中誕生出來的孩子，我們雖然不一定很相像，但是我相信你們都和我有過相同的夢想，我渴望自由，但是我發(fā)現(xiàn)自己所謂的自由只是在另一個牢籠里與那里的人建立了一個另一種不同的約束，我稱其為——“鏡子”。
沒有什么不同的，我們都只不過是在牢籠里尋找我們那所謂的自由，我們雖然都知道我們所謂的自由只不過是換了一個場景的牢籠，但是我們卻依然會如此努力的去追尋那傳說中的自由。
朋友你是否曾因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而想過放棄生命？是否想過如果這個世界壞掉就好了，這樣就可以在世界還沒有壞掉之前做一切自己曾經(jīng)想做卻又不敢做的事情了？哈哈，這就對了，千萬不要認(rèn)為這樣的你是一個心理變態(tài)，你得知道，你會變成這樣也只是因?yàn)槟銓ψ杂商^于渴望了。噢！朋友請別因?yàn)槟隳强膳碌氖`而放棄對自由的追求，你不要因?yàn)槟切┤嘶蜻@個世界給你制成的打擊而放棄，你得相信——在這個世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的`權(quán)力。噢，朋友。如果你在聽著我的述說，那么請?jiān)囍裱宜f的這些，我相信你還可以有比我更深刻的領(lǐng)悟。
朋友��！請記住，在這個世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權(quán)力！謝謝。
自由優(yōu)秀作文9
追求自由是我一生的夢想，所以我連做夢都在想象自己飛上天空的時候是多么自由與快樂。
我期待明媚的春天，只有在那暖風(fēng)襲人的季節(jié)才是我實(shí)現(xiàn)理想的最佳時刻。
終于，塵封已久的盒子打開了，我褶皺的身軀被夢中的小主人展開，我看到他臉上滿意的笑。我被拽著來到田野，努力克制自己內(nèi)心的激動。��！我的夢終于可以實(shí)現(xiàn)了。
飛，飛，飛，我盡自己最大的努力暢游在春天的懷抱里，盡情呼吸著期待已久的清新的空氣，里面有花香草香和心底渴望自由飛翔的喜悅�！扒�，它飛得好高！”是呀，我已飛得很高，俯瞰身下的土地，一切皆收眼底，連綿起伏的群山，波瀾不驚的湖水，土膏微潤的'農(nóng)田……
我一時興起，就想飛，再飛，一飛沖天，但突然感覺好緊，就像一根線拽著我，束縛著我，不給我自由，但越是這樣，我飛上高空的愿望就越強(qiáng)烈，突然，感覺身上好輕松。
哇，好幸福��！這才是我想要的感覺。我感覺到離開束縛后的喜悅和自傲，內(nèi)心的激情難以抑制，我希望時光永遠(yuǎn)停留在這個自由與快樂的氣氛中。
夕陽涂紅了天邊的云彩，我開始有點(diǎn)疲意，但內(nèi)心的歡快意猶未盡，突然有一種失落涌上心頭，不知不覺我的身體開始下墜，隨著一聲叫，我從夢中驚醒。
我相信，明年的今天我的自由夢已不是夢。
自由優(yōu)秀作文10
最后一節(jié)課是錢老師的，由于老師們都去開會了，同學(xué)們就在班上自習(xí)。
老師臨走前再三強(qiáng)調(diào)：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習(xí)。
可幾乎沒幾個人做到。
錢老師剛走，同學(xué)們就按耐不住了：有的轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)講話；有的`把位子調(diào)到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······
總的來說就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒有個上課的樣子，很少見有人在位子上安靜地學(xué)習(xí)，不受“外界”的打擾。
過了一會兒，我在位子上也閑不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來。為了我能如愿以償?shù)淖絼⑵计嫉呐赃�，只好把她的同桌韓波無情地趕走了。
“老師來了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結(jié)果我望窗外看了看，根本就沒有老師的影子。于是我意識到——我被漢波騙了！
正當(dāng)我準(zhǔn)備去找他“算賬”時，我無意間看到錢老師從窗邊走過，眼看就要進(jìn)班了，我連忙大喊一句：“老師要進(jìn)班了！”韓波以為我是為了報(bào)仇，騙他的，便拽拽地說：“切！你以為我信啊？”他這話說的太大聲，全班幾乎鴉雀無聲，因?yàn)殄X老師正好這個時間進(jìn)來了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來。
哈哈！不知道韓波現(xiàn)在怎么樣了。
自由優(yōu)秀作文11
初踏上麗江這片土地，我仿佛來到仙境，山隨處可見，裹著輕薄的云，它是空靈。水清澈無暇，卷著如夢的倒影，它是純凈。只有一個詞能描繪這片天地——干凈。
一來到這兒，心中的雜念便被煙雨洗滌干凈，人輕了下來，心也隨風(fēng)飄起。此時，特別想對著無盡的山巒大喊一聲：“世間的繁華留不住我，壯闊的江河留不住我，易逝的美好姣容留不住我，我只要做一個自由的人，一衰煙雨任逍遙！”
我只做我自己。
暮時，下起雨。在朦朧的煙雨中，我看山，我看水，我看橋，我看船，看造型極具個性的房舍，看被雨水漸漸浸潤的圓潤石頭，看被雨聲漸漸變?nèi)嶙冘�，沉醉著的人。我看我身邊的人，看我自己，突然覺得自己現(xiàn)在這樣已經(jīng)是自由了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在，從我身邊走過的人不知道我的名字，只當(dāng)我是一個游人。事實(shí)上的確也是。我可以短暫地不活在別人的目光下，短暫地與這個紛擾的塵世脫離關(guān)系，讓我的.世界中，只有我，和山，和水，和世間所有的好。
這樣的感覺是美的，這樣的環(huán)境是美的，這叫自由。
若有來世，我想做一個自由的人，住在山上，日起之時起，日落之時寐，自耕自耘，自給自足，一襲青衣，不問世事，不諳世事。我不會孤獨(dú)，我有山水之美景，我不拘束，我是世間飛快佛過的一陣風(fēng)。
這也是我的夢，關(guān)于自由。
青山不改，綠水長流。
自由優(yōu)秀作文12
有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因?yàn)橛袀�無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險(xiǎn)，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的.原因了，因?yàn)樗鼈兛鞓�，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認(rèn)真比較起來的話，可能最幸�？鞓返氖切埴�，它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
自由優(yōu)秀作文13
我，一個有著各種幻想的女孩，喜歡一個人靜靜地坐在門檻上，用手托著腦袋，望著天空，望著那些在天空中自由飛翔的小鳥，思緒萬千……
天，像一塊燦璀的藍(lán)寶石，又像一匹精致的藍(lán)緞子。有時看上去它好像離我很近，只要一舉手就可以摸到一樣，有時它又好像離我很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。雪白的云朵把藍(lán)天當(dāng)作舞臺，不斷變換著姿勢，向我展示它的才華�；顫姷镍B兒，飛翔在藍(lán)天白云之間，歡快的哼著小曲，嘰嘰喳喳，自由自在，無拘無束。天真的我，幻想著有一天變成小鳥，張開翅膀飛到那夢幻的'城堡，那里有湛藍(lán)的天空、雪白的云朵、連綿起伏的群山、茂密的樹木、碧綠的小草和五顏六色的花朵。那里沒有父母的嘮叨，沒有老師的批評，更沒有堆積如山的功課，不用每天背著沉重的書包去上學(xué)……變成小鳥的我展開翅膀，在天空中自由飛翔，飛過樹林、群山，飛到世界各地，領(lǐng)略異國風(fēng)光，飛到百慕大三角洲破解超自然現(xiàn)象之迷……天空中留下我翅膀飛翔時劃過的痕跡，過著真正屬于自己的生活。
可是幻想終究是幻想，從不會實(shí)現(xiàn)。我只能乖乖過好自己的生活，偶爾還是會希望希望、幻想幻想像小鳥一樣在天空中自由自在的生活!
自由優(yōu)秀作文14
在美麗的大森林深處，住著幸福，美滿的小鹿一家，每一天，鹿爸爸都會領(lǐng)著兩個鹿寶寶出去玩。其中，有一只鹿寶寶是鹿族中最聰明，最可愛的，他就是敏敏，他還有一個哥哥，叫樂樂。
有一天，鹿爸爸去給他們找吃的去了，兩個鹿寶寶趁鹿媽媽不注意，一溜煙兒跑了出去。他們一邊走一邊討論著關(guān)于吃什么的問題鹿寶寶們越走離家越遠(yuǎn)，突然，樂樂踩到了一個機(jī)關(guān)，一個大鐵籠子從天而降，一下子就把他們給困的水泄不通。一個獵人帶著兇惡的氣息走向鹿寶寶們，獰笑的說：“哈哈哈哈哈哈哈，這下把你們給捉住了，把你們賣給馬戲團(tuán)，一定能賺個好價錢。哈哈哈哈……”敏敏悄悄的從地上撿起一塊尖銳的石頭，放在手中，小聲對樂樂說：“多揀些石頭，我們一會就能用到�！鲍C人把他們放進(jìn)了一輛帶籠子的車上。
正當(dāng)車行駛的時候，敏敏對樂樂說：“向前面仍幾塊石頭。”隨著‘砰’的一聲巨響，后車輪爆胎了，正當(dāng)獵人下車檢查的時候，像雨一樣多得石頭向獵人的`頭部砸去，把獵人砸昏后，敏敏偷出了籠子的鑰匙，打開了籠門，樂樂沖著已經(jīng)昏倒的獵人喊道：“就你還想抓我們？”說完他們就一蹦一跳的回家了，它們自由了。
人類��！動物是我們的朋友，不要再捕殺它們了，還給他們一個美麗，自由的家園吧。
自由優(yōu)秀作文15
人從一生下來就不用為自己計(jì)劃些什么，因?yàn)槟愕母改冈缫褞湍惆才藕昧艘磺��？晌也皇锹犜挼闹�，我自己的未來我自己掌控�?/p>
學(xué)前班時，我被圍棋的魅力所吸引，學(xué)了幾年被父母強(qiáng)停了；二年級時，被逼學(xué)英語，早說不想學(xué)了，現(xiàn)在還學(xué)著。
快上初中了，媽媽怕我數(shù)學(xué)跟不上，報(bào)了個數(shù)學(xué)班，第一天，老師跟我們講六下畢業(yè)考試的題，我對數(shù)學(xué)這門科目可以說不用聽都能拿95，我怎么可能聽他在上面嘰嘰喳喳的亂叫了？
只見他左手拿著調(diào)色板，右手拿著一支畫筆，在那塊黑色的布上畫著他的'巨作，一邊畫一邊解說，我是左耳進(jìn)右耳出一個字都沒聽進(jìn)去。終于他的龍畫好了，我一看，那哪是龍啊，龍的角都沒有。
我唰的一下站起來：老師，你加號寫成減號了。老師慌了，停下來掃視著他的巨作。我自覺坐了下去，得意的望著老師，未幾，老師扭過脖子看了我一眼，我開始有些發(fā)慌，手掌心開始流著汗，全班都盯著我。
我垂下頭，像一個泄了氣的氣球，巴不得找一個洞鉆進(jìn)去�？梢幌氲嚼蠋煹拇鸢负驼_答案不一樣，我又挺直了我的腰桿。
就這樣，你不說話我也不說話，一尷尬到了下課。出了門，一股清風(fēng)撲面而來，心中的沉重如同煙，被風(fēng)慢慢帶走。我決定，以后不再來這里上課了。
我想這是我的生活，我應(yīng)該有所選擇，我應(yīng)該有自己的看法，我應(yīng)有自己的特點(diǎn)。走著，走著，又一陣風(fēng)吹過，在風(fēng)里我聞到了自由。
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