優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[實(shí)用5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
由于父母親的原因，去年下半年開(kāi)始，我從心愛(ài)的杭州育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)到文海小學(xué)就讀。
我是一個(gè)十分喜歡回憶過(guò)去的人。剛到文海的時(shí)候，總是想起和以前同學(xué)在一起的美好時(shí)光：我在班里有很多的好朋友，大家經(jīng)常在一起玩編花籃、跳短繩的游戲；周末輪流到同學(xué)家里去做客，大家一起做作業(yè)，一起吃好吃的東西；當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日了，我們就聚在一起，吃好大好大的蛋糕；學(xué)習(xí)上碰到困難，大家就一起相互幫助，共同解決。我覺(jué)得，以前真的好開(kāi)心��！
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，夢(mèng)神對(duì)我說(shuō)：“你要面對(duì)現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)在學(xué)校的老師、同學(xué)不是也對(duì)你很好嗎？”
第二天，我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)神說(shuō)的是對(duì)的。
高聳威嚴(yán)的教學(xué)樓，方方正正的餐廳，又寬又大的操場(chǎng)，姿態(tài)優(yōu)美的綠化……我被文海美麗的校園深深地吸引了。
上課時(shí)，有時(shí)候我對(duì)雷老師的提問(wèn)答不對(duì)，她并不會(huì)罵我，而是耐心細(xì)致地給我講解；如果我做錯(cuò)了事，她就媽媽一樣跟我講道理，讓我明白自己錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎么做。有一次，我流鼻血了，她就讓我多喝水，在教室里好好休息。
我的.同桌蔣昀十分可愛(ài)！下巴就像個(gè)“小屁屁”，中間有一條縫。真不知道他是生出來(lái)就這樣，還是后來(lái)多長(zhǎng)了一塊肉！他平時(shí)很樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。每次我遇到不懂的題目，他都會(huì)耐心地教我，幫我很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
金王楨是我的好朋友，外號(hào)“痘痘王”。因?yàn)樗念~頭上有許多痘痘，就像長(zhǎng)了青春痘一樣，我們經(jīng)常這樣跟她開(kāi)玩笑。有一次，我在操場(chǎng)上不小心摔了一跤，鮮血直往下流，她連忙扶著我，到醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生。她跑來(lái)跑去，汗流滿面，自己連水都沒(méi)喝一口，也沒(méi)有說(shuō)什么，直到幫我安頓好為止，讓我太感動(dòng)了。
我不能再回憶過(guò)去了，我要多想想現(xiàn)在，多想想未來(lái)！那什么事都會(huì)特別開(kāi)心，不再煩惱了。
我終于發(fā)現(xiàn)，文海，真是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂，我要在這里開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過(guò)了十八個(gè)春秋。今天我們站在十八歲的門(mén)檻上，回首往事。我們猛然間發(fā)現(xiàn)：少了年少時(shí)的頑皮與幼稚的我們因?yàn)榻?jīng)歷而成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而成熟。我們深刻的感受到：成長(zhǎng)并不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，也不只是人生必經(jīng)的一次門(mén)檻，而是我們蛻變的過(guò)程。
這樣的蛻變好比化蛹為蝶，蝴蝶要想真正地在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這過(guò)程艱難殘酷，但是生命的張力與極美就在升騰飛舞的那一刻盡顯。成長(zhǎng)的蛻變同樣需要?dú)v練，需要磨難。
成長(zhǎng)就是跌倒時(shí)稚嫩的哭聲離你遠(yuǎn)去，取而代之的是爬起來(lái)?yè)崞絺诘男σ�。成長(zhǎng)就是與總能找到借口的那個(gè)自己告別，取而代之的是對(duì)自己的苛求，對(duì)別人的包容。成長(zhǎng)就是抵制住外界的誘惑，讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎�。成長(zhǎng)是“修身治國(guó)平天下”的過(guò)程，是對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的螺旋上升的理解和貢獻(xiàn)。成長(zhǎng)就是我們即使挑燈夜戰(zhàn)，疲憊不堪也甘之如飴，無(wú)怨無(wú)悔……
這些成長(zhǎng)見(jiàn)證著我們鳳凰涅槃，鷹擊長(zhǎng)空的蛻變。然而，鳳凰涅槃看似神奇，實(shí)則經(jīng)歷來(lái)一場(chǎng)火的歷練，鷹擊長(zhǎng)空或許遼闊，卻也擺拖不了雛鷹時(shí)的折翅。任何一種蛻變都是痛苦但更美麗的過(guò)程。
人隨著年齡的.增長(zhǎng)，我們的人生觀、價(jià)值觀就會(huì)逐漸地改變，這些都是蛻變的外在形式。蛻變的過(guò)程或許不是完美的，也正因?yàn)椴煌昝溃庞邢Ｍ�，才有未�?lái)的完美�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”成長(zhǎng)沒(méi)有盡頭，蛻變也不會(huì)有終結(jié)。所以，同學(xué)們，讓我們今天站在十八歲的門(mén)檻上，更加鼓起勇氣，在我們最燦爛的花季，勇敢地接受自己的蛻變，更好的實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谄朴级龅囊凰查g能夠感受到這個(gè)世界的寬廣和對(duì)藍(lán)天的憧憬，讓我們張開(kāi)翅膀，在天空中畫(huà)出屬于蝴蝶的最美的印記和弧度。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)都是必不可少的。因此，誰(shuí)也無(wú)法跳過(guò)這個(gè)過(guò)程，也沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)停留在其中之一，可以說(shuō)，它就似一束流星，一閃而過(guò)；可以說(shuō)，它就是一波浪花，一翻而滅；可以說(shuō)，它就似一朵曇花，一現(xiàn)便無(wú)。
每天回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)二話不說(shuō)地捧起書(shū)。走進(jìn)一本書(shū)中，你就似進(jìn)入了奇幻世界，一切美好都沖入我的腦海�？吹礁阈Φ牟糠�，我禁不住哈哈大笑；看到傷心的部分，我那冰冷的淚珠偶爾也會(huì)流到我的臉頰上。你可千萬(wàn)別來(lái)打攪我，不然我可會(huì)大發(fā)雷霆的`。如果說(shuō)一天沒(méi)看完一本書(shū)，我也許會(huì)有些自責(zé)；有時(shí)我也會(huì)躺在床上，幻想主人公接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事情；有時(shí)，我會(huì)在媽媽睡覺(jué)的時(shí)候拿起書(shū)，接著把后面的內(nèi)容看完。當(dāng)然我不是那只看一本書(shū)就會(huì)善罷甘休的人，我會(huì)接二連三地看，都看了快兩本了，我還是那么貪婪，不知足。有時(shí)采看三四本，我就會(huì)有點(diǎn)犯困。時(shí)的，我還想看很多，可人總是要有個(gè)知足的嘛！
有一次，我正在津津有味地看書(shū)，媽媽突然跟我說(shuō)：“快去買(mǎi)包鹽，我急著用呢！”“噢！”我滿不在乎地說(shuō)。幾分鐘后，我才慢慢吞吞地出了家門(mén)，路上，我一直一心一意地想著書(shū)中的主人公接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，根本沒(méi)注意到前方的石頭�！皢�，什么東西，害我差點(diǎn)摔跤？”一看，原來(lái)是塊石頭，可卻惹的旁邊那些人哈哈大笑。突然，我猛地一拍腦袋：“呀，我還要去買(mǎi)東西呢。買(mǎi)什么呢……對(duì)了，是買(mǎi)書(shū)！”買(mǎi)完書(shū)，回到家，我得意洋洋地把書(shū)交給媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“喲，我叫你買(mǎi)鹽，你怎么買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)？看來(lái)我們只能煮書(shū)吃了。”“別——”我急忙奪回書(shū)，“煮什么都行，就是別煮書(shū)。”我抱緊書(shū)，生怕媽媽煮了它。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。甚至可以說(shuō)：“我成長(zhǎng)中的大半快樂(lè)都是書(shū)給我?guī)?lái)的�！彼�，我希望讓那束流星變成星星，高掛在天空；讓那波浪花變得一波又一波，用翻不盡；讓那朵曇花被相片記錄下來(lái)，供我看一遍又一遍。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
鳥(niǎo)兒沒(méi)有樹(shù)的陪伴，可它依舊快樂(lè)；花兒沒(méi)有綠葉的呵護(hù)，可它依舊奪目；小草沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，可它依舊蔥綠。它們堅(jiān)強(qiáng)的生活著，面對(duì)一切總是那么坦然，那么從容。
——題記
仿佛，我就是它們的化身。小時(shí)候，我沒(méi)有媽媽的陪伴，也沒(méi)有爸爸寬大的肩膀可供我依靠。那時(shí)的我，很無(wú)助，無(wú)助到就像一只在廣闊無(wú)垠的天空中翱翔的小鳥(niǎo)，卻找不到它所要棲息停留的地方。
每當(dāng)我在街上散步，看到小孩子和他們的父母手牽手，說(shuō)說(shuō)笑笑的，心里就有說(shuō)不出的羨慕。我總會(huì)不由自主的想到：如果爸爸媽媽可以這樣陪著我，哪怕是一分鐘也好呀！但或許，這不可能如愿以償。
“寶貝，我和你爸爸過(guò)幾天回來(lái)看你！”“哦，太好了！”我在電話這頭回應(yīng)著，心想我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)一回了。這天爸爸媽媽回來(lái)了，我高興的跑出去迎接他們。我覺(jué)得，與他們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段時(shí)光里，很幸福，也很滿足。才知道，有爸爸媽媽陪在身邊的日子是如此的'快樂(lè)�？捎幸惶欤职謫�(wèn)我：“你想讀書(shū)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸忙完家務(wù)活后便騎著自行車(chē)載我到了幼兒園。也許是因?yàn)槟菚r(shí)太小，太幼稚。我一進(jìn)大門(mén)，就和小伙伴們鬧成了一亂，玩的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我在原地哇哇大哭著。老師急急忙忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，別哭了，你爸爸晚上會(huì)來(lái)接你的！”到了放學(xué)的時(shí)間，我跑到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，卻久久不見(jiàn)爸爸的身影。我知道，爸爸不會(huì)來(lái)了。老師便把我送回了家，但我仍然抱有一線希望地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！”卻始終無(wú)人應(yīng)答。之后，奶奶告訴我：“你爸爸媽媽打工去了，你一定要好好讀書(shū)啊!”可我也是個(gè)孩子，我也需要爸爸媽媽的愛(ài)呀！他們這樣一聲不響的就離開(kāi)了我，我心里會(huì)怎么想他們知道嗎？但漸漸地，我也想明白了，爸爸媽媽是為我的以后著想。從這之后，他們每次給我打電話說(shuō)要回來(lái)看我，我只是輕輕的回答了一聲“嗯”�；蛟S，我早已習(xí)慣了沒(méi)有他們陪伴的日子。
沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊的孩子不足夠懂事，我常聽(tīng)大人們這樣說(shuō)。在我的生活中，也會(huì)碰到許多不如意的事。有時(shí)會(huì)與家人朋友發(fā)生一些矛盾，也會(huì)有心情不好的時(shí)候。可人生之路上誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩心事呢？或許，用心的去對(duì)待會(huì)更好吧！
其實(shí)，比起在家里過(guò)著沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子，我尤其享受在學(xué)校的時(shí)光，老師和朋友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我倍感溫暖與感動(dòng)。我沉浸與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我有些煩心事兒無(wú)法解決時(shí)，她們會(huì)熱心的幫助我。說(shuō)真的，我很感謝她們，因?yàn)樗齻冏屛业玫搅颂唷?/p>
成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，又高興的事兒也有難過(guò)的事兒。但無(wú)論如何這些永遠(yuǎn)是我內(nèi)心最深處的記憶，
鳥(niǎo)兒快樂(lè)地吟唱著，花兒顯得格外顯眼，小草自信的抬起頭。它們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的那些事兒，臉上時(shí)不時(shí)地露出愜意的笑容，仿佛在說(shuō)：“我們依舊快樂(lè)！”
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過(guò)了一天又一天。在我小時(shí)候，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千等，還玩過(guò)許許多多的游戲和玩具，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些故事是我兒時(shí)的樂(lè)趣。 光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走。我現(xiàn)在己經(jīng)是一名中學(xué)生了。這時(shí)候，我也有我那時(shí)的故事。這些故事不再是和父母有關(guān)了。是我和同學(xué)們一起玩、一起學(xué)習(xí)。一起在整潔安靜書(shū)聲朗朗的校園里學(xué)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們喊著加油！在學(xué)習(xí)上同學(xué)們個(gè)個(gè)互幫互助，父母和老師為我們鼓氣。我長(zhǎng)大了，變得懂事了，現(xiàn)在我己經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，已經(jīng)告別了母校，告別了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，在新的環(huán)境里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新集體、一些新同學(xué)和新朋友。可是在路途中，我還是懷念著老師、懷念著陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)，他們的'音容至今還在我的腦海中回蕩，使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過(guò)的每一天，記得和他們?cè)谝黄鹑ヌK和踢毽子?
現(xiàn)在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁，但是我知道，在人生的旅途中還會(huì)有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創(chuàng)造更多的故事吧！
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