[優(yōu)選]八年級作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　上個星期某一天，可謂我班同學(xué)歡喜之日，糗事連連不斷，欲知后事，請各位聽我小女子慢慢道來吧！

　　吾班正在上數(shù)學(xué)課，場面異常緊張，都在為那幾道數(shù)學(xué)題而努力奮斗著，我發(fā)現(xiàn)，有些認(rèn)真同學(xué)臉上還凝結(jié)著晶瑩的汗珠呢！哎！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，快把學(xué)生鍛煉成“開荒�！崩�！小女子正在埋怨上天的不公平，只聽“調(diào)皮蛋”小李子漫不經(jīng)心地大喊：“老師，要不要馬算呀？”班里沉默片刻，哄堂大笑，小李子二丈摸不著腦袋，原來，粗心的小李子吧“演算”兩個字看成“馬算”，鬧得班里同學(xué)臉上樂得像開了一朵花，老師也無奈地?fù)u了搖頭，小李子滿臉通紅，一副很無辜的樣子。

　　班里氣氛逐漸平靜下來，老師也開始細(xì)細(xì)講課，同學(xué)們也全神貫注的聽，突然，“開心鬼”真來我們班了！吾數(shù)學(xué)老師嘴巴不聽話了，脫口而出：“黃魷魚，請你來回答這道題！”同學(xué)們又開始大笑了，有的拍著桌子，有的`笑的直咳嗽，還有的笑出了眼淚。老師把“黃鑫榮”叫成了“黃魷魚”，怎么不讓我們開懷大笑？哎！“受害者”滿臉不解，我甚至還聽到劉家和取笑道：“老兄，啥時候被炒魷魚啦？！”

　　“叮鈴鈴”下課了！我們班還沉浸在歡樂之中，總之，小女子一句話總結(jié)：“我們班，真牛！”

　　預(yù)知后事如何，請聽下回分解！

八年級作文 篇2

　　初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽三尺，鋪開金光驅(qū)走眉頭的褶皺。

　　母親靜悄悄地走進(jìn)來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個略顯憂郁的世界里。外面新開的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來了吧？那兩棵連根的椿樹大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng)，咆哮的雷霆嚇得像小時候一樣彎曲了吧？就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣，我聽著鋼琴和雨點的協(xié)奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的`思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開了積在心頭的雨水。

　　那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點一點，占據(jù)了全部的心靈，抬頭時，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺通過血液瞬間涌遍全身再從心里蔓延出一種向上的積極，就像陽光激勵下的種子在沖破凍土，大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

　　這個雨天，母親的奶茶充當(dāng)了我的陽光，我小心地收藏在心中那個柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們在這個夏天努力成長的號角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們在這個愁云慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

　　在一個深秋的午后，許多倉鼠在準(zhǔn)備度冬的食物，唯獨一只小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧著一個小罐子，半瞇著眼睛。一段時間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭，繼續(xù)干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時候，那只小老鼠微笑著走來，打開一個個罐子，于是陽光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽光。于是我在收藏這個故事中的陽光時，又放進(jìn)了點點思考。

　　是啊，雨因為感受到太陽給它的飛翔的姿態(tài)——云，決定成為萬物復(fù)蘇的使者，植物因為感受到雨水給它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻(xiàn)出自己的果實……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了這個充滿生命奇跡的世界。

　　收集陽光，播撒愛。

八年級作文 篇3

　　盼望著，盼望著，大自然小精靈終于要帶領(lǐng)我去我心目中的美景了。

　　瞧，那是什么？小狗？小羊？小兔？再仔細(xì)一看，哦，原來是能千變?nèi)f化的調(diào)皮白云姐姐��！聽，那是什么？竟能長處如此清脆、婉轉(zhuǎn)的曲子？走近一看，哦，原來是身為“歌圣”的百靈鳥小姐��！聞，那是什么？竟能發(fā)出如此好聞的味兒，尋味找去，哦，原來是花與草的海洋��！

　　小精靈微笑著陪在我身邊，領(lǐng)著我慢慢領(lǐng)略大自然的美。

　　哇！眼前佇立的是一顆參天大樹，只見它枝環(huán)枝，根連根，葉子層層疊疊的藏躲在花兒的身后。風(fēng)輕輕一吹，葉子與花兒仿佛害了羞，慢慢的垂吊在地上�！皣\喳——嘰喳——”忽然幾聲鳥叫吸引了我的注意，尋聲找去，在密密麻麻的鴨子中有幾只小身影若隱若現(xiàn)，那大概就是源頭了吧。慢慢走近數(shù)遍，環(huán)視四周，這是才發(fā)現(xiàn)原來我正處于心中向往的“圣地”中。一天清澈見底的小溪緩緩從樹邊流過，溪中小魚小蝦可清晰看見，還有貝殼、沙爍一清二楚，溪上樹與周圍青山的倒影也若隱若現(xiàn)。撿起一枚小石子輕輕扔向溪中，驚得小魚小蝦四處游走，好不活潑熱鬧��！咦？怎么多了幾只鹿？抬頭一看，原來是小鹿們呀，他們大概是口渴了吧。四目相對，自己的影子清晰的`倒映在鹿們純真、沒有任何雜質(zhì)的雙眸中，突然，他們跑了，好快好快。樹邊被小花小草環(huán)繞，蹲下摸之，好嫩好滑，一絲清涼在指尖慢慢擴散。愜意的坐在草地中，靠在樹邊，捧著一束鮮花，在玩著溪水，不也是很美好的嗎？這是，微微下起了小雨，雨點兒歡快的跳著，笑著，而我享受著，心想：就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧！這是，再有幾只青蛙在有節(jié)奏的呱呱叫，小鳥從頭上飛過，嘰喳嘰喳的，不知子啊討論什么有趣的見聞。

　　湖面上徐徐隴上上了一層薄煙，幾枝荷花聳立在湖上，風(fēng)輕輕拂過，湖面上蕩起了幾圈可愛的漣漪，荷花也隨之舞動。這么美好而舒適的華米娜，誰忍心打破呢？

　　細(xì)細(xì)品味著大自然的美，一瞬間，真希望時光停留，讓我們與大自然、動物們和諧相處！

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文（經(jīng)典）09-05

[精選]八年級作文11-06

[經(jīng)典]八年級作文08-01

(經(jīng)典)八年級作文07-30

（經(jīng)典）八年級作文07-29

(精選)八年級作文07-31

八年級作文07-20

八年級作文07-03

八年級作文07-04

八年級作文07-04