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鋼筆和鉛筆作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的鋼筆和鉛筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆和鉛筆作文1
一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽見有細(xì)小的聲音，好像是在說著什么。
鋼筆對(duì)鉛筆說：“你敢和我比誰名貴嗎？鉛筆！”鉛筆說：“不敢，鋼筆兄弟�！变摴P帶著傲慢無禮的神氣說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級(jí)學(xué)生使用�！�
鉛筆說：我確實(shí)沒有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫錯(cuò)了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級(jí)的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的`字才會(huì)整潔漂亮。
鋼筆一聽惱羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我會(huì)一直留在這里！”。
就在這時(shí)，他們的主人起來了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開燈，看見地上的鋼筆拾起來一看，鋼筆的筆尖掉了下來，鋼筆再也寫不出字來了。主人一看鋼筆沒用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：“可憐的鋼筆兄弟呀！”
鋼筆和鉛筆作文2
一天晚上，我做完作業(yè)，把書包整理好時(shí)，就上床睡覺了。當(dāng)我還沒有入睡時(shí)，忽然，我聽見鉛筆盒里有細(xì)小的聲音。我悄悄地起床，尋著聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鋼筆和鉛筆正在爭(zhēng)論著什么。
鋼筆驕傲地說：“主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎(jiǎng)！”
鉛筆搶著說：“主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫錯(cuò)了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來做作業(yè)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，是擦不掉的了�！�
鋼筆驕傲地說：“主人喜歡我。每次用完了墨水都及時(shí)給我灌滿，并把我擦拭的`干干凈凈。而且現(xiàn)在用我來寫字的時(shí)間越來越多了，這表示主人是越來越喜歡我了。”
鉛筆搶著說：“主人喜歡我，瞧瞧我的新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？”
……
“主人喜歡我！”“主人喜歡我！”它們你一句，我一句，聲音越吵越大。
這時(shí)我開口了：“你們別吵了，其實(shí)，你們兩個(gè)都有長(zhǎng)處和短處，你們要看見別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處！”
鋼筆和鉛筆，聽了我這番話，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地說：“我們明白了！”
鋼筆和鉛筆作文3
驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說它很容易斷，不耐用。
有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對(duì)著鉛筆說：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆�！便U筆謙虛地說：“我不敢，鋼筆兄弟�！变摴P輕蔑地說：“就知道你不敢，懦弱的東西�！便U筆聽了鋼筆說的話停下腳步，爭(zhēng)辨道：“我確實(shí)不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“你有什么資格跟我說這句話，你本來就很懦弱�！便U筆說：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西�！变摴P不屑地說。
過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個(gè)世界上。
讀這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的`短處。要吸取別人的長(zhǎng)處，不斷補(bǔ)去自己的短處，這樣才會(huì)成功。
鋼筆和鉛筆作文4
明明有一個(gè)漂亮的筆盒，里面裝著明明經(jīng)常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧，每次等明明進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，筆盒就鬧翻了。
“你瞧！明明這些天都是用我寫字，我看你是沒用了�！便U筆自豪地說。鋼筆不想理他。“你這懦夫連說話都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地說�！拔也徽f話并不代表我就是懦夫，明明現(xiàn)在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點(diǎn)，以后就……”鋼筆說。“閉嘴！沒用就是沒用，你弱就是弱，你沒資格跟我相提并論�！便U筆生氣地?fù)屩f。
過了一個(gè)星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我的鉛筆可短了。”“好，明天帶你去買�！泵髅骺吹竭@么短的鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進(jìn)垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一個(gè)星期而已，不要扔了我。”鉛筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了，沒墨水了，添加墨水，可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的.放在明明的筆盒里，而用短了的鉛筆就不知去向了。
鋼筆和鉛筆作文5
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談�？粗麄儯孟袼麄�?cè)诔臣堋?/p>
鉛筆說:“主人一定喜歡我鋼筆驕傲地說:主人一定喜歡我。”“你有證據(jù)證明主人喜歡你嗎？每當(dāng)主人想利用我時(shí)，他會(huì)先清理我的頭。此外，他每次寫作都會(huì)小心使用它，當(dāng)他寫完的時(shí)候會(huì)把我放在一個(gè)好地方�！变摴P驕傲地說。你錯(cuò)了。我認(rèn)為這些都是你編造的。主人用了我比你更長(zhǎng)的時(shí)間，而且在我寫的時(shí)候?qū)懙糜挚煊终R。因此，老師總是表揚(yáng)老師。所以主人喜歡我這一次鉛筆會(huì)大發(fā)雷霆。誰說的`，也許明天我們會(huì)看看主持人是用我還是用你。”比較好，誰怕誰。哼！“
第二天早上，店主拿出那支寫得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆]有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買了兩支鋼筆來替換它們。現(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆和鉛筆作文6
在很久很久以前有一個(gè)筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。
一天，鋼筆驕傲地問鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強(qiáng)壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語氣對(duì)鉛筆說：“我就知道你不敢碰我，懦弱的'東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來就是用來寫字的，不是用來互相碰撞的。如果論寫字的話，我不見得比你差�！便U筆回答說。鋼筆很氣憤地說：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過不了幾天，你的筆芯就會(huì)被摔個(gè)粉碎，我卻還完好無損的在這里，我什么都不怕�！�
后來，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時(shí)的鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒用的家伙！”
時(shí)間過得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進(jìn)了一片廢墟中。
鋼筆和鉛筆作文7
有一天，鉛筆盒家里吵吵鬧鬧。
原來是鋼筆在罵鉛筆沒出息。
鋼筆說：“鉛筆，你敢碰我嗎?”
鉛筆說:“鋼筆兄弟，不敢�！便U筆謙虛地回答。
鋼筆說：“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鋼筆帶著更加輕蔑的'神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！便U筆爭(zhēng)辯著說：“我們生來就是為主人服務(wù)的，并不是來互相碰撞的。說到寫字我見不得比你差。再說……�！�
“住嘴!”鋼筆惱怒了：“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)摔得粉聲碎骨，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢?”鉛筆說：“ 我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鋼筆說：“走著瞧吧，總有一天，你會(huì)被削成小小的鉛筆頭，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕!”
鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
有一天，小主人不小心把鋼筆摔在了地上，把它的“頭”摔壞了。鋼筆什么也不能干，它成了一個(gè)“廢人”。被小主人遺棄在垃圾桶里。
此時(shí)鉛筆盒里發(fā)出一陣震耳欲聾的哭聲，原來是鉛筆在哭。因?yàn)樗男值茕摴P永遠(yuǎn)的離開了它。
鋼筆和鉛筆作文8
從前，有一直自以為是的鉛筆，老喜歡嘲笑老實(shí)的鋼筆。
鉛筆每次跑步都得第一，每次都要嘲笑鋼筆幾句。
這次鉛筆又開始嘲笑鋼筆了：“你太重了，每次跑步你都拿倒數(shù)，該減減肥了�！变摴P心平氣和地說：“我有比你強(qiáng)的地方，不信咱們兩個(gè)比一場(chǎng)?”“比就比!”鉛筆自大地說。
過了幾天，鋼筆和鉛筆開始比賽舉重。鉛筆驕傲地說：“怎么比呀?”鋼筆說：“只要你舉起了10公斤以上的啞鈴，就算你贏。如果我舉起了50公斤以上，就算我贏。怎么樣啊?”鉛筆痛快地說：“好，就這么辦!”
很快結(jié)果就出來了：鉛筆只舉起了7公斤的`啞鈴，可是鋼筆竟然舉起了60公斤的啞鈴。鉛筆很不滿意，要求多比幾場(chǎng)，可是結(jié)果都一樣。鉛筆很慚愧。鋼筆說：“每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)處和短處，你、我、大家都一樣，就像你的短處是舉重，長(zhǎng)處是跑步。我的短處是跑步，長(zhǎng)處是舉重。所以，咱們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，大家才能共同進(jìn)步�！甭犃虽摴P的話，鉛筆很慚愧：“我不應(yīng)該嘲笑你，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
從此以后，鉛筆和鋼筆成了最要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們不要去嘲笑別人的短處，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的短處。
鋼筆和鉛筆作文9
平時(shí)，一身金屬打扮的鋼筆就有點(diǎn)瞧不起身穿軟木服裝的鉛筆。它總覺得自已很了不起。
有一天夜里，筆盒里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲。一聽， 原來是鋼筆和鉛筆在爭(zhēng)吵誰的用處大。鋼筆神氣地說：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了。”鉛筆一聽也不服氣地說：“小朋友學(xué)寫字時(shí)都用我，小朋友寫錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦。”
鋼筆和鉛筆正吵得不可開交，這時(shí)，書包大哥被它們的'聲音吵醒了，了解事情后，鋼筆和鉛筆都要書包大哥來評(píng)一評(píng)理。書包大哥說：“你們倆說的都沒錯(cuò)，鋼筆有你自己的用處，鉛筆也有它自己的用處，誰也不要取笑誰。你們對(duì)人們都有用處，人們是知道的。人們也會(huì)感謝你們的、愛護(hù)你們。我們大家都在給人們使用，服務(wù)人們，我們的朋友書本、作業(yè)本不也一樣有很大的作用，它們有爭(zhēng)吵過嗎？你們何必那么張揚(yáng)呢。我們都是好朋友，好鄰居，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助才對(duì)呀！”
鋼筆和鉛筆聽了書包大哥的一番話，羞得滿臉通紅了。它們握手和好，從此成為一對(duì)好朋友。
鋼筆和鉛筆作文10
鉛筆和鋼筆本來是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依�。有一天，它們�(cè)跔?zhēng)論，到底誰更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰。
鉛筆說：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫字、畫畫。主人喜歡我多一些�！�
鋼筆說：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來了。
它們都受傷了，鉛筆的`筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來了。
這時(shí)，主人打開筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見鉛筆的筆尖芯斷了，又見鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說：“你們?cè)趺锤愕模枰銈儠r(shí)，就都出毛病了。”說完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語重心長(zhǎng)地說："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽了筆盒爺爺?shù)脑�，不再�?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鋼筆和鉛筆作文11
在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。
鋼筆看不起鉛筆，高傲地說：“小家伙，你好！你看我多漂亮��！你看你多粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬一不小心就會(huì)戳瞎別人的眼睛。那么你是多么的悲慘！而你用短了，主人會(huì)毫不留情地把你扔進(jìn)了垃圾桶，我卻一直可以用下去�！便U筆聽了謙虛地說：“我雖然摸起來很粗糙，但是我也有自己的用處，主人字寫錯(cuò)了，可以用橡皮擦掉。”鋼筆聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈。于是它憤怒地說：“好你個(gè)小不點(diǎn)，竟然說出這種不知天高地厚的話�！便U筆聽了一聲不吭。
鋼筆更加自以為是，它神氣十足地說：“看我寫的字多么鮮艷！你看你寫的字黑，黑的真難看！寫了一會(huì)兒就粗了、斷了�！便U筆自言自語地說：“你雖然漂亮，但是也有短處。我雖然粗糙，但是也有長(zhǎng)處�！�
正在這時(shí)，鋼筆大叫一聲：“哎呀！我的墨水用光了，誰來幫幫我。”鉛筆聽了對(duì)萬分焦急地的鋼筆說：“每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處�！变摴P聽了鉛筆的話羞愧地低下了頭。從此，鉛筆和鋼筆成了一對(duì)非常要好的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要光看別人的長(zhǎng)處，諷刺別人的短處。應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地為大家服務(wù)。
鋼筆和鉛筆作文12
文具村里的居民每天都生活得非常開心,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、直尺、橡皮、三角板。唯有鉛筆和鋼筆倆兄弟，好的時(shí)候稱兄道弟，壞的時(shí)候爭(zhēng)論不休。
這不，倆兄弟又開始吵起來了。倆兄弟各夸自己的作用大。鋼筆說：“鉛筆老弟，你呀，過時(shí)了。你看看，你們鉛筆都是一年級(jí)的小兒科用的，只會(huì)哄那些小弟弟、小妹妹，我們鋼筆全部都是中高年級(jí)、初中、高中、大學(xué)的人用。而且我們家族寫出來的字清清楚楚，有的.娟秀，有的大方。你看，那一張張字跡工整的卷子和一篇篇出色的作文不是我們鋼筆寫出來的?”說完高傲的笑了。
鋼筆看見人們挑選他、稱贊他，他更高傲了。鉛筆忍無可忍，說：“你別太狂妄了，太驕傲了，你別瞧不起我們鉛筆家族成員了，你們不是渥墨，就是要浸紙，把紙弄得一團(tuán)糟，經(jīng)常被老師罵罵咧咧的拿回去重做作業(yè)，還說什么字跡工整、娟秀大方？你看看我們，本領(lǐng)可大了，誰也比不上，寫錯(cuò)了，還可以請(qǐng)橡皮爺爺幫我擦掉，而且你哪有我見多識(shí)廣，受到的贊美多呢？”
這時(shí)，橡皮爺爺拄著拐杖走出來說：“你們只看到別人的短處，看到自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助�！眰z兄弟聽了，都慚愧地低下了頭，從此再出不爭(zhēng)論了。
鋼筆和鉛筆作文13
小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的'東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的語氣。
有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆�！便U筆說：“請(qǐng)問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷，你用不了幾天就會(huì)越來越短，最后會(huì)被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會(huì)被主人丟掉。”鉛筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說：“總之，我就是要比你強(qiáng)�！�
可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。
鋼筆和鉛筆作文14
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談。看著他們，好像他們?cè)诔臣堋?/p>
鉛筆說，“主人一定喜歡我�！变摴P驕傲地說:“主人一定喜歡我�！薄澳阌凶C據(jù)證明主人喜歡你嗎？每當(dāng)主人想用我的`時(shí)候，他會(huì)先清潔我的頭，并在每次寫作時(shí)小心使用它。當(dāng)他跑出去的時(shí)候，他會(huì)把我放在一個(gè)好地方�！变摴P傲慢地說，“你錯(cuò)了。我想這些都是你編的。主人用了我比你更長(zhǎng)的時(shí)間，而且在我寫的時(shí)候?qū)懙糜挚煊终R。因此，老師總是表揚(yáng)老師。因此，主人喜歡我�！边@一次，鉛筆大發(fā)雷霆�！罢l說的，也許明天我們就能知道主持人是更喜歡我還是更喜歡你�！北容^好，誰怕誰。哼！"
第二天早上，店主拿出那支寫得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆]有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買了兩支鋼筆來替換它們�，F(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆和鉛筆作文15
一縷金色的月光照進(jìn)房間，只有小鬧鐘在“嘀嗒，嘀嗒”地走著……
在筆盒媽媽的懷里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲：“喂，新來的！聽說你就是有一肚子墨水的紳士？”鉛筆神氣十足地說：“我的`本領(lǐng)可大了，我可以幫小朋友們畫出美麗的圖畫，幫工程師繪出美麗的線條，你能嗎？”鋼筆聽了一肚子火，為了保持自己的紳士風(fēng)度，壓著心中的怒氣說：“我可以幫小朋友們練得一手好字，能幫別人簽名，永久保存，你能嗎？”他們你一言我一語，爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)筆盒媽媽對(duì)他們說：“孩子們，快睡覺吧！明天我告訴你們答案。”
第二天，筆盒媽媽叫鋼筆去畫畫，叫鉛筆去寫書法，鋼筆橫一筆豎一筆，錯(cuò)了也不能改，反復(fù)畫幾次，還留下了墨團(tuán)團(tuán)，鋼筆不好意思地低下了頭；寫書法的鉛筆額頭直冒汗，寫著寫著就變粗了，速度也寫不快，在一用力就斷了，鉛筆羞愧得紅了臉……這時(shí)筆盒媽媽把他們叫到跟前，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，但也各有各的短處，不能用你們身上的長(zhǎng)處去對(duì)比對(duì)方身上的短處，你們要團(tuán)結(jié)起來，各自發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，這樣才能做更多的事！”鉛筆和鋼筆聽了完筆盒媽媽的話，不住地點(diǎn)頭。
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