小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
假如我有一對(duì)翅膀，我要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，采集自然的甘露釀成一種能使人過(guò)上幸福生活的蜜，然后帶著蜜去飛行。
飛呀飛，我飛到大森林中，看見那些殘忍的人們正在亂砍樹木。而那些大樹在一旁苦苦哀求著，“求求你，不要砍我�！笨粗@些樹，我趕走了人們。在每棵樹的樹葉上涂上了蜜。大樹們立刻恢復(fù)了往日的光彩，在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
飛呀飛，我飛到草地上，看見有一只斷了腿的.小狗趴在草叢中。我望著這只可憐的小狗，取出蜜，涂在了它的腿上，它又有了一條腿，在草叢中奔跑著向我叫，從它的叫聲中，我仿佛能感受到它正在感謝我。
飛呀飛，我飛到馬路邊，看見一個(gè)盲姑娘正困難地行走著，旁邊的人們還在嘲笑她，鄙視她。這時(shí)，我取出了蜜，涂在她的眼睛上。啊，她的眼睛變亮了，看到了大自然的景色！她高興得笑了起來(lái)。
假如我有一對(duì)翅膀，我愿飛到世界各地，為所有痛苦的人們、生物解除痛苦。讓世界沒有哭聲，只有笑聲。讓笑聲永駐世界！
小學(xué)生作文 篇2
秋天是那么美麗，那么迷人……陽(yáng)光照耀著大地，大地被楓葉鋪成了一張紅地毯，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像一片藍(lán)色的大海。清風(fēng)吹拂著那美麗的菊花，菊花在風(fēng)中翩翩起舞，花壇中的枯草也伴隨風(fēng)搖晃著。
“鈴鈴鈴……”，該起床了。我快速地從床上爬起來(lái)，穿好了衣服，高興地走過(guò)去。推開窗戶，風(fēng)輕柔柔地吹著我的臉，陽(yáng)光燦爛地照著大地。風(fēng)鈴正搖晃，好擬在唱歌，郁郁蔥蔥的綠樹挺拔地站在路旁，小貓?jiān)谕嫠�。我心想：今天是我�?生日嘍！一定要開心地過(guò)這個(gè)生日。
我吃完早餐，穿好鞋子，心想：去邀請(qǐng)朋友吧！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去邀請(qǐng)朋友，等下再回來(lái)。”說(shuō)完，我便出門了。
風(fēng)輕輕吹著，花兒展開笑臉，小草快樂(lè)地舞蹈，路上我高興地哼著歌，不知不覺中走到了朋友家門口。
“有人嗎”？我按了一下門鈴，喘著粗氣，又拍了一下門�！笆钦l(shuí)？”我朋友打開門。她看著我，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“對(duì)不起，我不能去參加你的生日了！”“沒關(guān)系，算了吧。”我假裝還是高興地對(duì)她說(shuō)，便轉(zhuǎn)過(guò)身，眼淚像掉了線的珠子一樣落下來(lái)，淌成小河。
她怎么會(huì)這樣呢？她可是答應(yīng)過(guò)我了，說(shuō)好一定會(huì)來(lái)參加我的生日的，但是怎么現(xiàn)在又不去呢？
在回家的路上，邁著沉重的腳步，陽(yáng)光顯得很昏暗，小鳥無(wú)精打采地在樹上睡覺，樹顯得不再這么茂盛和蒼翠。
回到家，我把這件事告訴給了媽媽，媽媽輕輕撫摸著我的頭，臉上微微蕩漾著笑容，對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系了，生日只需簡(jiǎn)單地祝賀，慶祝一下就可以的了。”
“咚咚咚”，一陣敲門聲，我慢慢地走上前，打開了門。��！原來(lái)是我的朋友。朋友高興地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！雖然我有事，不能參加你的生日，但我父母說(shuō)讓我來(lái)向你慶祝一下……”沒等她說(shuō)完，我就和朋友相擁了。
親愛的朋友，你知道嗎？在百花齊放的春天，我愿化作一縷春風(fēng)，為你消除疲勞；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一杯可樂(lè)，為你解除炎熱；在果實(shí)累累的秋天，我愿化作一顆枝上最甜的碩果，為你驅(qū)趕你的憂傷；在狂風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一張溫暖的棉被，為你消解冬日的寒冷……
小學(xué)生作文 篇3
歲月匆匆而逝，小學(xué)六年生活，轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會(huì)激起一陣陣的暖流……無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書本，一切一切小學(xué)的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后，我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處，永遠(yuǎn)銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁(yè)，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識(shí)在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語(yǔ)花香的春天，相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的.夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，都是那么的幸福和美好。
還記得嗎？四年級(jí)時(shí)，我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí)，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，期待著比賽這一天的到來(lái)�？墒窃谟�(xùn)練的過(guò)程中，卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來(lái)很不自然，整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧，一個(gè)個(gè)你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作，一起訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作，把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地練習(xí)，在太陽(yáng)的暴曬下，每個(gè)人的臉上都流著汗珠，每個(gè)人都累得精疲力竭，可是沒有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次音樂(lè)響起，無(wú)數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作，每個(gè)人的臉上始終只有微笑，每個(gè)人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。
比賽那天，我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著微笑上了場(chǎng)。音樂(lè)響起來(lái)了，我們做著嫻熟的動(dòng)作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽(yáng)光茂盛地生長(zhǎng)。演出結(jié)束了，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái)，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團(tuán)結(jié)合作。
再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party……一切的一切，總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂(lè)，給我無(wú)盡的溫馨。
永遠(yuǎn)舍不得說(shuō)分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學(xué)；感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生作文 篇4
母愛，是溫暖的；母愛，是無(wú)私的；母愛，也是博大的。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。一直在說(shuō)胡話。媽媽剛下班回家，她拖著疲倦的身體，炒了一盤干煸蕓豆，做了個(gè)紅燒肉。她看我沒有到餐桌吃飯，就問(wèn)我怎么了，我根本沒力氣回答。只聽見媽媽急奔到我的'床檐邊，關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，又摸了一下我的頭，“原來(lái)發(fā)燒了，怪不得沒聲音了�！眿寢屭s忙熬了一鍋姜湯，和了一包發(fā)燒藥，盡管當(dāng)時(shí)媽媽也已非常疲倦了。她到我的床前，然后又說(shuō)：“趕快下來(lái)吃飯吧。媽媽炒了你最愛吃的紅燒肉和干煸蕓豆呢！”但我當(dāng)時(shí)實(shí)在沒力氣下去吃飯，媽媽瞧見我沒下去吃飯，就說(shuō)：“那我給你用溫水擦擦身上吧！”過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我仿佛聽見媽媽用毛巾不停地?cái)D水，又仿佛聽到了溫水在我身上每一個(gè)毛孔都均勻地浸潤(rùn)到里面去，隨之而來(lái)的是媽媽對(duì)我濃濃的愛——母愛。
啊，母愛是博大無(wú)私的，又是溫暖的。
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