（優(yōu)選）小學(xué)生的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每天清晨，我們迎著太陽背著書包來到學(xué)校，一走進(jìn)校園就可以看見門崗的齊爺爺微笑著向我們打招呼。進(jìn)了校園，右邊是南教學(xué)樓，一、二、五年級(jí)的同學(xué)在里面上課。再往前走，是北教學(xué)樓，是三、四年級(jí)同學(xué)上課的地方。我們班在這座教學(xué)樓的二樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化、汲取知識(shí)。連接北教學(xué)樓和南教學(xué)樓的是辦公樓， 那里是 老師們的辦公室，與教學(xué)樓形成一個(gè)“H”形。辦公樓的對(duì)面是大操場，操場上有乒乓球臺(tái)、足球場、籃球場，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩。操場周圍環(huán)繞著一圈柳樹，一陣風(fēng)吹過，柳枝舞動(dòng)，好像要加入我們的隊(duì)伍。走過操場就可以看見一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花美麗極了。繞過花壇就是我們的`美術(shù)室和音樂室，每次從這里走過都可以聽到動(dòng)聽的音樂。怎么樣，我們的學(xué)校美不美？以后請(qǐng)你也來參觀我們的學(xué)校吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因?yàn)橛形兜腊謰寧兔�，我可以利用網(wǎng)課把自己的.學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會(huì)怎么使用電子產(chǎn)品。
小學(xué)生的作文 篇3
溫暖是黑夜中的一站指路燈,讓迷失方向的人找到方向;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
我走在放學(xué)回家的路上，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，天陰沉沉的，隨著一身閃電在空中炸響，“雷公”和“云母”就奏起了下雨時(shí)的“交響樂”，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨，瞬間，我就被淋成了個(gè)“落湯雞”。很多人猝不及防，只好到旁邊躲雨。這時(shí)，我看見許多人撐著雨傘在車站等車，于是，我心生一計(jì)：對(duì)呀，我可以當(dāng)作等車的人“蹭傘”呀!我一路小跑到車站，鉆到一個(gè)叔叔的傘底下，可惜，好景不長，公交車一輛一輛地開來，人也一個(gè)一個(gè)地上車了，好像沒有一個(gè)人注意到我。哎，怎么辦?要是雨還不停，我就沒法回家了!
突然，我感覺淋不到雨了，雨停了嗎?不對(duì)，豆大的`雨點(diǎn)像斷了線的珍珠落在馬路上。我抬頭看了一下，不知什么時(shí)候來了一位阿姨，她撐著一把不大的雨傘，傘面都朝我這邊傾。這位阿姨似乎有所察覺，朝我看了看，露出了微笑，她笑起來真好看，就像一朵盛開的雛菊。我也尷尬地笑了笑。過了許久，那位阿姨卻絲毫沒有要走的意思。我好奇地問：“阿姨，你坐幾路車，怎么不走呢?阿姨回答：“我等的車還沒到，小朋友，你家住哪?”我說：“我家住龍華花園一區(qū)�！卑⒁陶f：“我跟你同路，我們一起走回家吧。”阿姨的這句話如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我感謝道：“謝謝你，阿姨�！卑⒁陶f：“不用謝�！�
我和阿姨走到小區(qū)門口，我和她揮手告別。這時(shí)，雨停了，太陽出來了。我繼續(xù)朝家走去。我不經(jīng)意地扭頭一看，看見阿姨不知什么時(shí)候朝附近的車站走去，這時(shí)，我才知道她原來不住這，原來她編了一個(gè)善意的謊言，原來她這樣用心是為了幫助我。陽光暖暖地灑在她的身上，仿佛閃爍著金色的光芒。
這個(gè)陌生的阿姨，給予了我溫暖，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷!
小學(xué)生的作文 篇4
小時(shí)候，無知的我喜愛聽媽媽講的故事，喜歡撒嬌，有時(shí)睡覺是還會(huì)把媽媽拉在床上，給我講一個(gè)又一個(gè)高深莫測的神話故事，還會(huì)叫媽媽給我唱一個(gè)又一個(gè)美麗的歌，歌聲伴著月光使我很快地入睡。 現(xiàn)在的我，以是一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生了，功課多的讓人“呼吸困難”有時(shí)還為作文不知道怎么樣寫而發(fā)愁，有時(shí)還會(huì)哭；現(xiàn)在的我以不是以往愛撒嬌的小女孩，而是一位很多東西都懂的女孩子了；以前的我，不用上學(xué)，天天媽媽陪著我，我不用天天聽老師的話，也不會(huì)懂得很多東西，這樣我才不會(huì)煩惱，而且天天都可以感受家庭的快樂，也可以感受到家庭溫馨，可現(xiàn)在的`我，煩惱增多，自由翱翔的時(shí)間很少很少，大多數(shù)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器；以前小時(shí)候的我，不懂生活的多姿多彩，長大的我知道了世界是一個(gè)五彩繽紛的天堂；以前的我...... 現(xiàn)在的我和以前的我大不相同，以往的我有好處，也有壞處，這個(gè)就是我的變化！
小學(xué)生的作文 篇5
她，是公共汽車上的售票員。那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑著。
“現(xiàn)在已到城關(guān)汽車站了，在城關(guān)下車的同志請(qǐng)下車。”3路公共汽車的揚(yáng)聲器響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。一位鄉(xiāng)下老大爺問：“同志，我要去東平，快到了吧？“您要去東平？哎呀！您老人家搭錯(cuò)車了。應(yīng)該乘坐往相反方向開的6路車，我們這輛車是去石鼓的�！薄澳牵窃趺崔k呀？姑娘，你給想想辦法吧！”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她。她想了想，微笑著說：“老大爺，不用急，就在這一站下車，過馬路乘坐往相反方向開的'6路車，可以直接去東平�！边@時(shí)，我覺得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂解難的力量。
我經(jīng)常在公共汽車上遇到她，但她卻未必認(rèn)識(shí)我，因?yàn)樗哟某丝吞嗔恕Ｒ淮�，一個(gè)男青年從口袋里摸出一張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)就想下車。她拉住男青年，微笑著問道：“同志，請(qǐng)把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣地將那張票伸到面前。
“同志，你的票是廢票，請(qǐng)補(bǔ)一張。”她看了看，又微笑著說道。
“這票明明是我剛才買的，怎么說成是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問。她并不生氣，仍然微笑著說：“你看，這票上的編號(hào)不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無地自容，急忙補(bǔ)買了一張車票，溜了。這時(shí)，她的微笑誠摯而堅(jiān)毅，仿佛能夠純潔人的心靈。
但有一天我發(fā)現(xiàn)，她的微笑中也帶有一絲憂愁。那是一個(gè)星期天，我到朋友星子家去玩，忽然看到她提著一掛中藥走過來，心想：“原來她也住在這里。我不由自主地又望了一眼她那微微上翹的嘴唇和臉上那漂亮的酒窩。想不到她嘴唇上、酒窩里，竟隱藏著一點(diǎn)兒憂傷。這時(shí)，旁邊傳來了兩個(gè)老婆婆的對(duì)話：“這姑娘，前年媽剛死，今年爸爸又得了重病，真可憐�。 薄笆前�！她白天要上班，回家后還要服待父親，也夠累的了。”“可憐她又沒兄弟姐妹，一個(gè)人忙里忙外。”我這才知道，她唯一的親人正患著重病，同情之心不禁油然而生，但更多的還是欽佩。這時(shí)，她回過頭來，嘴唇上仍帶著微笑，那是一種勇于承擔(dān)生活責(zé)任的堅(jiān)毅的微笑。
第二天，我在公共汽車上又看見了她，她一邊賣票，一邊用她那動(dòng)聽的聲音招呼著乘客：“您老慢點(diǎn)兒上。”“不要擠，排隊(duì)上�！薄罢�(qǐng)沒買票的同志買票�！鼻宕嗟穆曇魰r(shí)時(shí)在車廂里回蕩。我不禁又注視著她的嘴唇、她的酒窩。昨日的憂愁消失了，臉上又充滿了那親切、誠摯的微笑。我想，她大概覺得為大家服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么笑得那么純潔，那么自然？
她始終是微笑的！不論上班、下班、說話、走路，她總帶著那親切、誠摯的微笑，那微笑使人在嚴(yán)冬感到溫暖，在酷暑感到清涼……
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