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            《復習1》的教學設計

            時間:2022-08-15 00:46:59 一年級語文教案 我要投稿
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              教學目標:

              1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。

              2、比較并抄寫形近的聲韻母。

              3、能夠看圖說話,拼讀音節(jié)。

              4、認識事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來。

              5、能認讀本單元所學的生字和詞語。

              教學準備:帶調的6個單韻母和學過的10個聲母的字母卡片;事物圖片;生字、詞語卡片

              教學時間:2課時

              第一課時

              課時目標:

              1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。

              2、比較并抄寫形近的聲韻母。

              教學過程:

             。ㄒ唬┑谝活}:我會讀。

              1、打亂順序認讀6個單韻母和10個聲母卡片,看誰讀得又快又準。(集體讀)

              2、按順序連讀6個單韻母和10個聲母,區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。

             。ǘ┑诙}:我會寫。

              1、出示:b---d f---t n---m u---ü

              先集體認讀,再說出它們的相同點和不同點?捎庙樋趨^(qū)別。

              2、對比抄寫,邊抄寫邊小聲念字母。

              3、游戲:給聲母找朋友

              把6個單韻母和10個聲母的卡片分別貼在16個同學的胸前,這些同學依次走上臺,問:“誰是我的好朋友?”如果某位同學胸前貼著可以與之相拼的韻母,就要立即走上講臺,站在他的左側,并大聲讀所拼出的音節(jié)。

              第二課時

              課時目標:

              1、能夠看圖說話,拼讀音節(jié)。

              2、認識事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來。

              3、能認讀本單元所學的生字和詞語。

              教學過程:

             。ㄒ唬┑谌}:看看讀讀。

              1、看看圖上畫著哪些東西,你認識嗎?根據(jù)學生的回答出示音節(jié):lǎ ba、mù tī、yī fu、pù bù、

              2、你能用上這些詞語來說一句話嗎?

              3、讀音節(jié)。(指名讀、開小火車、齊讀)

              (二)第四題:我會連。

              1、看看圖上畫著哪幾種動物?

              2、拼讀音節(jié),指一指音節(jié)所說的動物在哪里?

              3、畫線把動物和相應的音節(jié)連起來。

             。ㄈ┑谖孱}:我會認。

              1、打亂順序,卡片認讀生字、詞語:大、土、米、我、馬、地、爸爸、媽媽。(指名讀、開火車、齊讀)

              2、給生字擴詞,看誰找的朋友多。造句,用上詞語說一句話。

              3、游戲:找朋友。

              把生字卡片發(fā)給學生,教師或請學生來組詞,說出一個詞語時,拿著詞語中所帶的生字卡片的小朋友上臺來,并拿著卡片領著同學讀,如:“大,大家的大”。

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