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            9《影子》

            時(shí)間:2022-08-15 01:52:36 一年級語文教案 我要投稿
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            9《影子》

            教材簡析:
               《影子》這篇課文以簡潔、生動(dòng)、形象的語言,描繪了影子和人“形影不離”的特點(diǎn),讀來親切上口,活潑俏皮。
              教學(xué)理念:
               本課教學(xué)宗旨在體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)語文的主人,讓學(xué)生自己在充分讀書的基礎(chǔ)上,質(zhì)疑討論交流,提高讀書能力。
              教學(xué)目標(biāo):
               1、認(rèn)識11個(gè)生字,會寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字。認(rèn)識1個(gè)筆畫“--┐”和5個(gè)偏旁“彡、犭、”。
               2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
               3、認(rèn)識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。
              教學(xué)流程:

              一、謎語揭題,激發(fā)興趣
               1、出示謎語:
                 人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,就像一條小黑狗,陽光下面跟你走。
                 謎底是什么?(影子)
               2、同學(xué)們,你們想了解有關(guān)“影子”的知識嗎?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《影子》,板書課題。
              二、自讀課文,整體感知
               1、帶著上面的問題,學(xué)生自學(xué)課文。
                (1)讀準(zhǔn)字音,把不會的字圈上。
               。2)識記生字,運(yùn)用學(xué)過的方法,并小組交流。
                (3)理解課文內(nèi)容。
               2、認(rèn)識筆畫“”和偏旁“”。
               3、檢查自學(xué)情況。
               。ǎ保┏鍪咀挚,開火車讀。
               。ǎ玻├首x課文。
              三、質(zhì)疑討論,把握重點(diǎn)。(鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑)
              。ǎ保┯白訛槭裁磿袝r(shí)在前,有時(shí)在后,有時(shí)在左,有時(shí)在右呢?
              。ǎ玻槭裁凑f影子是小黑狗、好朋友呢?
                  全班討論,教師可利用活動(dòng)掛圖幫助理解。
              四、指導(dǎo)朗讀,熟讀成誦
              。ǎ保┙處煼蹲x。
              。ǎ玻⿲W(xué)生自由讀。
              。ǎ常┩阑プx。
              。ǎ矗┲该x。
              。ǎ担┤喾秩M進(jìn)行朗讀比賽,評出優(yōu)勝小組。
              。ǎ叮┦熳x成誦。
              五、布置作業(yè):
                課下仔細(xì)觀察,什么情況下影子在前、在后、在左、在右?

              附板書:
                       影子——小黑狗
                         ——好朋友

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