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            《雪被子》

            時間:2022-08-15 10:00:44 二年級語文教案 我要投稿
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            《雪被子》

            《雪被子》教學設計之一
            作者:劉穎

              
              一、創(chuàng)設情境導入
               。襟w演示)望著這雪花紛飛的冬天,你想說什么?今天我們來學習一篇課文。
                出示課題,板書:雪被子(個別讀――齊讀)
                過渡:這條雪被子到底是怎么樣的呢,讓我們一起走進課文去感受一下。把書翻到。。。
              二、初讀課文
               1、遇到生字多讀幾遍,把課文讀通順。
               2、想想,讀了課文后,你覺得這是一條怎么樣的雪被子?
                檢查(.課件):麥地 蓋上 淘氣 口哨 做夢 裙子 藍天 跳舞 麥穗 豐收
                        雪白的被子 覺得暖烘烘的 淘氣的北風 快樂的夢 金色的麥穗
                        這是一條()的雪被子
              三、想象過渡,學習第一、二段
               1、(音樂響起,雪花飄)“冬天到了,北風吹,雪花輕輕地飄著,軟軟的,白白的”看.課件。
               2、多美的雪景,打開書,輕輕地讀讀第一段,自己最喜歡的句子多讀幾遍。
               3、教學句子(隨機):你最喜歡哪一句?
                出示句子:小雪花滿天飛,輕輕落在麥地里。
                (1)自己先讀一讀,想一想:你覺得這句話該怎么讀?誰來讀?指讀,評議;
               。2)指導朗讀:呀,我真的看到雪花了,我聽到雪花輕輕地落下來了!呦,這么多雪花!雪花真多啊,滿天飛。聽了你們的朗讀,我也想讀了!教師范讀;學生再讀,評議;
               。3)齊讀。
                 出示句子:小雪花給麥苗蓋上雪白的被子,麥苗覺得暖烘烘的。
                (1)自己好好地讀讀這句話,想想,你知道了什么?
               。2)點擊:暖烘烘你在什么時候感到暖烘烘的?像這樣的詞語你能來說出幾個嗎?(綠油油、紅通通,亮晶晶)
                (3)讀好“暖烘烘的”
               。4)小麥苗在雪地里會怎么想呢?
                  。ㄅ停⿴煟耗悄隳馨雅偷母惺茏x出來嗎?
                  。ǜ屑ぃ⿴煟菏前。悄隳馨洋w會的到的感激讀出來嗎?
               。5)下面,誰能把兩句話連起來讀一讀。(指名----齊讀)
               4、出示句子:淘氣的北風吹著口哨來了,想吹跑雪被子,可是怎么也吹不動。
               。1)淘氣的北風會怎么吹?試試看!
                (2)說說:北風會怎么吹?
                (3)北風那么使勁地吹,可是——(沒有吹動,再讀一次。
               5、小麥苗睡在雪被子下面,暖烘烘的,多舒服!拿起書,我們一起讀第1——2段。
              四.課堂小結:
                雪被子保護了小麥苗們,小朋友們看啊!雪被子下面,小麥苗正在做著快樂的夢。他們會夢見什么呢?下節(jié)課我們再來學習。

            《雪被子》教學設計
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