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            《夸家鄉(xiāng)》

            時間:2022-08-15 10:09:55 二年級語文教案 我要投稿

            《夸家鄉(xiāng)》

            《夸家鄉(xiāng)》

            《夸家鄉(xiāng)》教學設(shè)計之二
            作者:諸葛建軍

              
              教學目標:
               1、了解自己的家鄉(xiāng),夸夸自己的家鄉(xiāng),結(jié)合杭州的西湖博覽會,初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
               2、能用連貫的一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。
              教學重點:看圖聽聽說說三位小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的;用不同的語言夸夸自己美麗的家鄉(xiāng)或家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
              教學難點:用自己的語言把三個小朋友夸家鄉(xiāng)的話說出來,不能成為變相的背誦。怎樣用連貫的一段話夸自己的家鄉(xiāng)。
              教學過程:

              一、談話揭題,明確學習任務(wù)。
                每個小朋友都有自己的家鄉(xiāng),你的家鄉(xiāng)美嗎?這節(jié)說話課,我們要先來聽聽三位小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。(板書:夸家鄉(xiāng))最后還要小朋友仿照例子,用一段連貫的話來夸夸自己的家鄉(xiāng)。
              二、初步看圖,整體感知。
               1、這三位小朋友的家鄉(xiāng)分別在哪里?你是怎么看出來的?
               2、用句式”他的家鄉(xiāng)在(),因為那里()!
              三、聽聽、說說
                這三位小朋友的家鄉(xiāng)都很美,聽聽他們自己是怎樣邁進家鄉(xiāng)的。
              ● 出示圖1,
               1、聽邊思考:A、他的家鄉(xiāng)在哪里?B、那里有哪些美麗的景色?C、他覺得自己的家鄉(xiāng)怎樣?
               2、分步回講以上內(nèi)容。
               3、誰來做山里的孩子,向同學們夸夸自己的家鄉(xiāng)?(個別講,集體評議)
              ● 出示圖2:
               1、邊聽邊思考:這個小朋友先說什么?再說什么?最后說什么?
               2、自由說;小組說。
               3、誰來做海邊的孩子向大家夸夸自己的家鄉(xiāng),指名說,集體評議。
              ● 出示圖3 :
               1、聽錄音想想,這位小朋友是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的?
               2、學著這個農(nóng)村小朋友的樣子,來夸夸家鄉(xiāng)。(自由說,指名說,評議)
              四、夸夸自己的家鄉(xiāng)。
                這三位小朋友的家鄉(xiāng)都很美,他們都愛自己的家鄉(xiāng)。我們也有自己的家鄉(xiāng),你來介紹一下自己的家鄉(xiāng)好嗎?
               1、怎么說?依據(jù)第一幅圖的學習方法。
               2、分步指導:
                (1)重點指導第二步“那里有哪些美麗的景色?”(或有名的特產(chǎn))
               。2)也可以說說居住地周圍的建筑或市場的景象。
               3、把三部分內(nèi)容連起來,用一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。(自由說;同桌說;指名說;集體評議。)
              五、.總結(jié):
                今天我們學會了用一段話來夸夸自己的家鄉(xiāng),我們家鄉(xiāng)都很美,我們都愛自己的家鄉(xiāng)。我們要學好本領(lǐng),長大為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

            《夸家鄉(xiāng)》教學設(shè)計
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