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            7、威尼斯小艇

            時(shí)間:2022-08-15 14:50:38 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            7、威尼斯小艇 
            一、教學(xué)目標(biāo):1、能按事物的幾個(gè)方面給課文分段。2、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字,能據(jù)詞堵住準(zhǔn)多音字“嘩”,理解38個(gè)詞語(yǔ)的意思,能聯(lián)系上下文說(shuō)出“操縱、自如、簇?fù)怼W笑、沉寂、矗立、靜寂、籠罩”的意思。3、理解疑難句子的意思。4、了解威尼斯是世界文明的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯風(fēng)土人情。 
            二、教學(xué)重點(diǎn):能按事物的幾個(gè)方面給課文分段。 
            教學(xué)難點(diǎn):1、概括寫小艇的四個(gè)方面的內(nèi)容。2、理解第6自然段夜景描寫與小艇的關(guān)系。 
            第一教時(shí)目標(biāo):1、了解威尼斯是世界文明的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯風(fēng)土人情。2、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字,能據(jù)詞堵住準(zhǔn)多音字“嘩”,理解38個(gè)詞語(yǔ)的意思,能聯(lián)系上下文說(shuō)出“操縱、自如、簇?fù)、嘩笑、沉寂、矗立、靜寂、籠罩”的意思。3、讀通順課文。 
            教學(xué)過(guò)程: 
            一、聯(lián)系生活實(shí)際,感受重要的“交通工具”,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 
            1、在城市中,汽車是重要的交通工具,說(shuō)說(shuō)汽車在生活與工作中重要作用。(聯(lián)系生活實(shí)際舉具體的例子) 
            2、有一個(gè)水上城市——威尼斯把船當(dāng)成和我們這汽車一樣的重要的交通工具。這就是威尼斯小艇,你想知道什么呢? 
            教時(shí)給出學(xué)習(xí)的資料:1、課文。2、威尼斯風(fēng)光圖片及小艇的若干圖片。3、介紹威尼斯風(fēng)土人情的資料。 
            3、介紹你所了解的知識(shí)。 
            二、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)重點(diǎn)研讀: 
            1、“威尼斯小艇有七八米長(zhǎng),有窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木船。船頭和船稍向上翹起,像彎彎的新月。行動(dòng)起來(lái),輕快、靈活、仿佛一條蛇。” 
            (1)、類比、比喻時(shí)介紹物產(chǎn)用的方法。 
            (2)、把這節(jié)背出來(lái)。 
            2、“船夫的教師技術(shù)特別好!毖凶x此小節(jié)。 
            (1)、讀此小節(jié)。 
            (2)、船夫駕駛技術(shù)高超,你最佩服那一點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生反饋,板書: 
                                                   一般情況——操縱自如,毫不手忙腳亂 
            船夫駕駛技術(shù)特別好       特別情況——在急駛的時(shí)候——能夠拐彎 
                                                                       —— 在擁擠的時(shí)候——能夠擠進(jìn)擠出 
                                                                      —— 在極險(xiǎn)極窄的地方——速度非常快 
            (3)、重點(diǎn)理解“操縱自如、手忙腳亂” 
            (4)、指導(dǎo)有感情地朗讀。 
            第二教時(shí):1、學(xué)習(xí)第5、6自然段,進(jìn)一步感受威尼斯的風(fēng)土人情,理解第6自然段夜景描寫與小艇的關(guān)系。2、指導(dǎo)課外閱讀, 
            進(jìn)一步感受威尼斯的風(fēng)土人情。3、完成部分作業(yè)。“我想去威尼斯!”寫一段話。 
            3、研讀第五節(jié)。 
            (1)、想象一下:如果你生活在威尼斯,你打算在小艇上干什么呢?這可以在匯報(bào)小艇作用適時(shí)的插進(jìn)。 
            4、研讀最后一節(jié)。 
            (1)、重點(diǎn)理解“簇?fù)、嘩笑、沉寂、矗立、靜寂、籠罩” 
            (2)、有感情地朗讀此節(jié)。 
            (3)、課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色?這與小艇的作用有什么關(guān)系? 
            (4)、推薦朱自清《威尼斯》。 

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