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            西門豹

            時間:2022-08-15 18:26:45 四年級語文教案 我要投稿

            西門豹

            .教案示例一

            15.西門豹

              教學(xué)目標(biāo)

              1.  學(xué)會本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容。

              2.  朗讀課文。

              3.  分清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,理清課文的敘述順序。

              4.  練習(xí)復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

            第一課時

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              1.  學(xué)會本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容。

              2.  朗讀課文。

              教學(xué)過程

              一、導(dǎo)入新課

              1.揭題:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)一篇新課文,《西門豹》。(板書)

              2.解題:“西門”是復(fù)姓,“豹”是名字,他是距今兩千多年戰(zhàn)國時期的人。

              二、自學(xué)課文,整體感知

              1.按自己喜歡的方式讀書。

              2.用自己的話說說課文主要講了一件什么事?

              明確:主要寫了戰(zhàn)國時期,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹和群眾一起破除河伯娶媳婦的迷信、興修水利的事。

              三、檢查預(yù)習(xí)情況

              1.檢查生字、詞的認(rèn)讀情況。

              2.根據(jù)預(yù)習(xí)要求,想一想這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

             。宓准(xì)、破除迷信、興修水利)

              四、朗讀課文

              1.想一想哪些內(nèi)容講的是事情的起因,哪些內(nèi)容是經(jīng)過,哪些內(nèi)容是結(jié)果。

              2.生討論交流。

              3.統(tǒng)一看法。

              起因(l-9自然段),經(jīng)過(10-15自然段),結(jié)果(16自然段)。

              五、課堂練習(xí)

              1.熟讀課文。

              2.記憶、書寫生字詞。

            第二課時

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              1.  分清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,理清課文的敘述順序。

              2.  練習(xí)復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

              一、導(dǎo)入

              指名按起因、經(jīng)過、結(jié)果三部分朗讀課文。

              二、探究課文第一部分(1一9自然段)——摸清底細(xì)

              1.指讀思考:西門豹來到鄴后是怎樣向老大爺進(jìn)行調(diào)查的?他向老大爺調(diào)查了哪幾件事?

              2.先自學(xué)課文,整理勾畫,完成一份調(diào)查報告。

            西門豹提出的問題

            老大爺?shù)幕卮?/p>               

              3.組內(nèi)交流。

              4.班內(nèi)匯報交流。

              明確:西門豹經(jīng)過調(diào)查,弄清了四個問題:①鄴為什么田地荒蕪,人煙稀少?)——河伯娶媳婦給鬧的。②是誰要給河伯娶媳婦?——巫婆和官紳。③新娘從哪兒來?——哪家有年輕的女孩子,巫婆就到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)錢就過去了,沒錢的人家眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。有女孩的人家紛紛逃走了,人口越來越少。④漳河發(fā)過大水沒有?——漳河從沒發(fā)過大水,倒是年年鬧旱災(zāi)。

              5.師點(diǎn)撥;課文第九自然段中西門豹的話應(yīng)該怎樣理解?

             。1)自由讀、指名讀。

              (2)先發(fā)表各自的看法。

              (培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟、讀中理解的能力。)

              “這樣說來,河伯還真靈!”從表面看,河伯還真靈。因為每年給河伯娶媳婦后,漳

              河的確沒有發(fā)過大水。事實上,是因為這里降水量少,年年鬧旱災(zāi)”就是證明。巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來欺騙老百姓。西門豹講這句話時心里已經(jīng)明白河伯娶媳婦是個騙局。

              “下一回他娶媳婦,請告訴我一聲,我也去送送新娘!闭f明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況,想好了對策。

              6.這一段在文中起什么作用?(承接上文,引起下文。)

              過渡:西門豹是怎樣做的呢?

              三、學(xué)習(xí)課文第二部分(10-15自然段)——破除迷信

              1.自學(xué)課文。

              提示:把課文中描寫西門豹到漳河邊送新娘的部分多讀幾遍,抓住他是怎么說的和怎么做的句子,說說西門豹是怎樣破除河伯娶媳婦的迷信的,他的辦法妙在哪里。

              2.小組合作研討。

              3.以小組為單位匯報學(xué)習(xí)成果。(出示課文插圖)

              要點(diǎn):(1)西門豹說:“不行,這個姑娘不漂亮,河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲,說我要選個漂亮的,過幾天就送去!

             。ㄎ鏖T豹這樣說是為了找個理由把巫婆投到河里。說這個姑娘“不漂亮”,“河伯不會滿意的”,要“選一個漂亮的”,并不是西門豹真的這樣認(rèn)為,而是故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦,用這些話作為懲治巫婆的借口!奥闊笔菑谋砻嫔蠈ξ灼耪f的客氣話。)

             。2)等了一會兒,西門豹對官紳的頭子說:“巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催吧!”

             。ā暗攘艘粫䞍骸辈⒉皇钦娴囊任灼艔恼暮永锍鰜,而是做出樣子給眾人看!斑不回來”并不是西門豹認(rèn)為巫婆真的能回來,而是故意這樣說,表面上做出巫婆能回來的樣子!奥闊北砻嫔鲜菍偌濐^子說的客氣話,實際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子,把他也投進(jìn)漳河里去。)

              4.討論:西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來殺掉呢?她的辦法妙在哪里?

              5.生體會西門豹將計就計、假戲真做、懲治惡人的過人才智。

             。ㄌ崾荆何鏖T豹參加河伯娶媳婦的儀式,目的是將計就計,使老百姓真正認(rèn)識巫婆和

              官紳的真面目,通過假戲真做,嚴(yán)懲了危害老百姓的巫婆和官紳,達(dá)到了破除迷信的目的。用事實教育了老百姓。)

              6.西門豹的話外之話,話外之意是什么?

             。ㄊ箤W(xué)生在讀中進(jìn)一步感受西門豹的過人才智。)

              四、學(xué)習(xí)課文第三部分(16自然段)——興修水利

              l.生齊讀這一段。

              2.概括主要內(nèi)容。

             。ㄅd修水利、引水灌溉)

              3.“莊稼年年得到了好收成”這說明了什么?

              (河伯娶媳婦是騙人的。)

              五、朗讀全文

              1.指名朗讀課文,思考:你覺得西門豹是個怎樣的人?

              2.生發(fā)表意見,給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

               (善于調(diào)查、有勇有謀、敢作敢為、為民作主、為民除害。)

              六、練習(xí)復(fù)述課文

               要求:①按“摸清底細(xì)——破除迷信——興修水利”的順序。

               ②注意用上課文中生動形象的語句。

              1.生自由練習(xí)復(fù)述。(出示課文插圖)

              2.指名到臺前復(fù)述。

              七、板書設(shè)計

            .教案示例二

            15 西門豹

              教學(xué)目標(biāo)

              1.使學(xué)生了解西門豹是怎樣破除河伯娶媳婦迷信的,并且使學(xué)生受到尊重科學(xué)的教育

              2.讀懂每個自然段,繼續(xù)學(xué)習(xí)給課文分段,并且歸納段落大意。

              3.學(xué)會本課生字、新詞,理解詞、句的意思。

              4.正確、流利地朗讀課文。

              教學(xué)重點(diǎn)

              1.了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過。

              2.聯(lián)系上下文,理解課后作業(yè)中三個句子的意思。

              教學(xué)難點(diǎn)

              分段和歸納段意。

              教學(xué)時間   三課時

              教學(xué)設(shè)計

            第一課時

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              1.學(xué)習(xí)生字、新詞,通過查字典,聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

              2.初讀課文,想一想,這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

              教學(xué)重點(diǎn)

              1.借助拼音讀準(zhǔn)字音。

              2.理解詞語的意思。

              教學(xué)難點(diǎn)

              培養(yǎng)學(xué)生識記、理解字詞的能力。

              教學(xué)過程

             。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

              我們要相信科學(xué),尊重科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),今天我們要學(xué)習(xí)《西門豹》一課,看西門豹是怎樣破除迷信的。

              板書課題:西門豹。

             。ǘ┙榻B時代背景。

              本課記敘的是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的故事。戰(zhàn)國時期,是從公元前475年起到公元前221年秦始皇統(tǒng)一中國為止。當(dāng)時,以齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦國最為強(qiáng)大,魏王即魏文侯是戰(zhàn)國時期魏國第一代君主。西門豹是戰(zhàn)國初期的政治家。魏王派西門豹到鄴這個地方任縣令,鄴是古時地名,如今河南安陽以北。西門豹上任以后,破除了河伯娶媳婦的迷信,動員人力興修水利,年年獲得好收成。下面我們就開始學(xué)習(xí)這篇課文。

             。ㄈ┏踝x課文,自學(xué)生字、新詞。

              1.學(xué)生小聲自由讀課文,借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,并且劃出本課生字詞。

              2.自學(xué)生字、新詞。用查字典和聯(lián)系上下文的方法,理解詞語的意思。并思考:你是用什么方法

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