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            《夏明翰英勇就義》

            時(shí)間:2022-08-16 00:53:30 五年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            《夏明翰英勇就義》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
            佚名

             
                            第一課時(shí)
              教學(xué)目標(biāo):
               1、學(xué)會(huì)生字11個(gè),理解詞語(yǔ)22個(gè)。能寫出“信仰、堅(jiān)強(qiáng)、    鎮(zhèn)定”近義詞。
               2、理解、背誦就義詩(shī)。
               3、了解課文大意,找出重點(diǎn)段。
               4、感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和    崇高品德。
              教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞與就義詩(shī)
              教學(xué)難點(diǎn):理解就義詩(shī)的含義
              教學(xué)過程:

              一、詩(shī)歌導(dǎo)入
               1、齊讀就義詩(shī)。
                 你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫的嗎?
                 你知道夏明翰的英雄事跡嗎?
               2、揭題。
               3、學(xué)習(xí)就義詩(shī)。
               。1)齊讀。
               。2)先說說帶點(diǎn)詞的意思,再說說全詩(shī)的意思。
                  (真、自、后來人)
               。3)有感情朗讀。
                (4)背誦
               4、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)夏明翰烈士慷慨就義的革命事跡。
              二、自學(xué)課文。
               1、用“讀、學(xué)、問、標(biāo)、答”五步法預(yù)習(xí)課文。
               2、同桌互查生字詞讀音。
               3、說說哪些字較難寫,要注意哪些地方?
               4、提問釋疑。
               5、指名朗讀課文。
              三、了解課文大意。
               1、把課文分成三段。
               2、哪兩段是課文的重點(diǎn)段?
               3、說說每一段主要寫了什么?
               。ū谎、被審、被害)
               4、說說你對(duì)夏明翰的初步印象。
               5、朗讀全文。
              四、課堂作業(yè)
               1、抄寫:生字、讀讀寫寫、就義詩(shī)
               2、作業(yè)本

                            第二課時(shí)
              教學(xué)目標(biāo):
               1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。
               2、理解重點(diǎn)詞句的含義。
               3、能有感情地朗讀課文,體會(huì)夏明翰當(dāng)時(shí)的思想感情。
               4、感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和    崇高品德。
              教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法
              教學(xué)難點(diǎn):理解重點(diǎn)詞句的含義
              教學(xué)過程:

              一、復(fù)習(xí)檢查
                背誦就義詩(shī)
              二、學(xué)習(xí)第一段
               1、指名讀第一段。
                 思考:夏明翰被捕后,敵人對(duì)他使用了哪些手段,結(jié)果怎樣?
               2、敵人對(duì)夏明翰軟硬兼施,這里該怎么讀?語(yǔ)氣有什么不同?
               3、面對(duì)敵人的糖衣炮彈和殘酷刑罰,夏明翰是怎樣對(duì)待的?
                 些詞語(yǔ)應(yīng)該讀重音?你覺得夏明翰是一個(gè)怎樣的人?
               4、讀出夏明翰表白自己心愿的一句話。
                 說說“我的信仰”指的是什么?
               5、小結(jié)。齊讀。
                 (夏明翰被捕后堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,毫不屈服)
              三、學(xué)習(xí)第二段
               1、師生分角色朗讀第二段。
                 注意感受夏明翰說話時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)(用符號(hào)標(biāo)出)以及句子的含義。
               2、默讀課文,思考:夏明翰是怎樣跟敵人作針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)的呢?(填表)
            神  態(tài) 語(yǔ) 言 含  義
            鎮(zhèn) 定 我姓冬 顛倒是非
            冷冷一笑 跟你們學(xué)來的 賣 國(guó)
            瞥了他一眼 共產(chǎn)黨萬歲 堅(jiān)定信念
            聲音越來越高 四海為家 革 命
            斬釘截鐵 在我心里 英勇無畏
               3、讀好夏明翰說的話。讀出語(yǔ)氣。
               4、讀懂每句話蘊(yùn)含的思想感情。
                。ㄇ皟纱问墙衣稊橙祟嵉故欠堑馁u國(guó)罪行,后三次中表達(dá)自    己的堅(jiān)定信念。)
               5、分角色朗讀。
               6、概括段意:夏明翰在受審時(shí)與敵人作針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。
              四、課堂作業(yè)
              五、.總結(jié)

                            第三課時(shí)
              教學(xué)目標(biāo):
              一、復(fù)習(xí)檢查
               1、朗讀第二段
               2、說說句子含義
              二、學(xué)習(xí)第三段
               1、指名讀課文。說說這段寫什么?
               2、“從容”表現(xiàn)在哪些地方?
               。ò褐^、挺著胸、邁步走、唱著歌)
               3、介紹《國(guó)際歌》。
               4、讀就義詩(shī)。
               5、感情朗讀第三段。
               6、配樂朗讀。
              三、.總結(jié)全文
               1、夏明翰為什么能在敵人面前這樣英勇無畏?
               2、課文反映了夏明翰烈士怎樣的崇高品質(zhì)?
              四、分角色朗讀
              五、課堂作業(yè)
               1、聽寫詞語(yǔ)
               2、作業(yè)本有關(guān)作業(yè)

            《夏明翰英勇就義》教學(xué)設(shè)計(jì)
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