《小巷深處》 2

小巷深處 林莉

執(zhí)教者 肖永全

重點：從文章的欣賞、分析過程中，體會母愛，體會父母子女之間的情感，增強對親情的理解。

難點：認識“小事不小”，體會本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點，并指導(dǎo)學(xué)生的日常.寫作。

教學(xué)課時：二課時。

第一課時

一、             教學(xué)目標(biāo)

1、     整體感知課文，分析“養(yǎng)母”這一形象。

2、     了解、掌握描寫人物的四種方法。

二、             教具準備：投影片。

三、             教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課

我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認識一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護著“我”長大，但“我”卻在長大后，對于撫育“我”長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育“我”長大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對文中這母女二人的命運和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。

（二）、閱讀要求

1、     默讀課文，熟悉情節(jié)，認識人物。

2、     畫出文中生詞和應(yīng)掌握的詞語。

（三）、字、詞的落實

（四）、分析課文

1、     分析文中母親這一形象。

提問：文章前四個自然段都寫了母親的哪些事情？

回答：母親是一個雙目失明的婦女，她以賣冰棍為生，她好心地收留了“我”，一個棄嬰。為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處，使“我在降臨到人世一個月后，真正擁有了一個家”。為了“我”，她甚至改變了以往的潑辣性格。

提問：5——8自然段都寫了母親的哪些事情？

回答：課文第5——7自然段重點寫母親為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營，為了多一點收入，寧可“坐在太陽最毒的地方守著賣”，任憑夏日“毒辣的陽光”把“原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色”。母親含辛茹苦，卻把“我”調(diào)養(yǎng)得像個“千金小姐”。第8自然段寫母親為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲。

老師點撥：課文中母親這一形象一開始就給讀者深刻印象，在秋風(fēng)落葉的環(huán)境中在圍觀人們的冷漠中，母親向“我”敞開了她“瘦癟卻溫暖”的胸懷，為了“我”，她“拆掉了自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子”。她的這一舉動耗盡了她“所有的積蓄”，可見她對女兒的愛是多么的無私、大方！她為了“我”，甚至改變了她以往的潑辣性格，可見愛的力量是多么神奇！母親為了“我”，在炎熱的夏天，“她如同一尊雕像”一樣，“執(zhí)著地守候在一個大大的冰柜箱旁”，任憑太陽的炙烤，為了“比別人多賺的每一分錢”而無怨無悔！一年四季的忙碌，換來的是“飯桌上經(jīng)常能見到的葷菜”，和“我”見不到補丁的衣服，母親的愛女之心真是令人感動。

和千萬母親一樣，她也為“我”的點點進步而激動，陶醉！“我”的一篇作文成了她的“珍藏”，老師夸贊“我”的一句話竟讓母親“高興得落了淚”。一位母親的自豪之心寫得多么動人！

提問：母親雖然眼睛看不見，但她的心卻是非常細膩的，課文第9——13自然段通過哪些細節(jié)寫出了母親的內(nèi)心痛苦，她是怎樣對待“我”的感情變化的？

回答：如第11自然段。面對我對“我”對母親和家的感情變化，母親“依舊滿面春風(fēng)”，她不讓人看出她內(nèi)心的孤獨和痛苦又如第13自然段。母親聽出“我”話的弦外之音，仍然為“我”弄好吃的。

老師點撥：母親以她特有的敏感，感覺到了我對她的冷漠和對家的厭惡，但她仍然抑制住內(nèi)心的痛苦，用她的樂觀和豁達從容面對，她對鄰居們說的話，既有對女兒努力學(xué)習(xí)的自豪，又有對女兒不能與她相伴的自慰，母愛是無私的，在母親眼里女兒永遠是“對”的。

我們從第13自然段中描寫母親的神態(tài)、動作、語言中，可以“讀”出母親內(nèi)心的巨大痛苦，但母親是堅強的，盡管女兒的話傷了她的心，但她還是點頭答應(yīng)了女兒的請求，起身摸索著給女兒做好吃的，母親的話“我?guī)湍闩�點好吃的，食堂少油”。樸實無華卻有打動人心的震撼力量！

提問：課文寫母親最感人的情節(jié)在哪里？課文中哪幾個段落最讓人感動？

回答：寫母親克服困難，每月進城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，卻為了照顧“我”的情緒，每次都讓別人默默地帶到學(xué)校，自己孤零零地回家。第25、——28段最讓人感動。

提問：這幾段寫母親，用了描寫人物的什么方法？

回答：人物的肖像描寫。

老師點撥：作者在敘述情節(jié)上別具匠心，直到課文結(jié)尾部分才揭開“謎底”：在“我”上高中的三年中，母親總是克服了難以想像的困難，每月為“我”送生活費和營養(yǎng)品，母親又是那親的“善解人意”，她默默忍受內(nèi)心痛苦，為了“我”有出息，也為了“我”的面子，讓我們用心揣度一下，母親的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么痛苦��！但為了愛，她抑制住自己的感情，表現(xiàn)得很平靜，她忍受著孤獨、寂寞、清貧，一切為了女兒她的愛女之心是多么深遠無私！

老師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。

（五）、板書設(shè)計

小巷深處

林莉

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