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            閑情記趣 示例一

            時(shí)間:2022-08-16 08:51:57 八年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            閑情記趣 示例一

            閑情記趣 .教案示例一
            一、素質(zhì)教育目標(biāo)

            (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

            學(xué)習(xí)作者敘述、描寫(xiě)生動(dòng)的.寫(xiě)作手法。

            (二)能力謝練點(diǎn)

            理解作者“神游其中,怡然自得”的趣事,培養(yǎng)寓感情于.寫(xiě)作之中的能力。

            (三)德育滲透點(diǎn)

            在生活中培養(yǎng)美好的情趣。

            (四)美育滲透點(diǎn)

            體會(huì)滲透于文中的童真童趣的生活之美。

            二、學(xué)法引導(dǎo)

            學(xué)習(xí)本文以自讀為主。先默讀,以疏通文字,了解文意,然后再通過(guò)朗讀,揣摩文章的妙處。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生.總結(jié)出“物外之趣”來(lái)自于觀察——聯(lián)想想象,在此基礎(chǔ)上講述各自的童年趣事。

            三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

            1.重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者的善于觀察以及描寫(xiě)細(xì)膩的特點(diǎn)。

            解決方法:教師分析,學(xué)生體會(huì)。

            2.難點(diǎn):作者如何把小事連在一起,而無(wú)斧鑿痕跡。

            解決方法:學(xué)生討論,教師明確。

            3.疑點(diǎn):“閑情”情趣是否高雅,有沒(méi)有意義?

            解決方法:學(xué)生討論,教師提出自己的見(jiàn)解。

            四、課時(shí)安排

            1課時(shí)

            五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

            投影儀、投影片

            六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

            1.自讀課文,疏通文意。

            2.再讀課文,欣賞品味,揣摩妙處。

            3.想象訓(xùn)練。

            4.說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練。

            5.拓展閱讀。

            七、教學(xué)步驟

            導(dǎo)語(yǔ) 我們每個(gè)人都有過(guò)七彩的童年,童年的歌謠、童年的玩伴兒、童年的趣事兒,是否還歷歷在目呢?今天,我們學(xué)習(xí)清代文學(xué)家沈復(fù)的《閑情記趣》,看看200多年前的作家童年的幾許樂(lè)趣。

            (一)整體感知

            1.學(xué)生默讀課文。借助工具書(shū)、課下注釋掃除文字、詞語(yǔ)障礙。

            張目,睜開(kāi)眼;秋毫,秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛;物外之趣,超脫于塵世以外的樂(lè)趣;私擬作,自己把它比作;項(xiàng),脖子;強(qiáng),通僵,僵硬;素帳,白色的蚊帳;唳,鳴叫;怡然,愉悅;礫,碎石;壑,山谷;為,被;鞭,動(dòng)詞,用鞭子打。

            2.教師范讀課文,學(xué)生注意教師范讀時(shí)的節(jié)拍、快慢。學(xué)生朗讀課文并注意作者所寫(xiě)的幾件小事。

            (1)善于觀察——見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。

            (2)帳中嬉蚊——徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀。

            (3)觀二小蟲(chóng)爭(zhēng)斗——見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之正濃。

            (4)驅(qū)癩蝦蟆——捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

            3.大家談?wù)?/p>

            (1)說(shuō)說(shuō)哪些描寫(xiě)富于童趣,你最喜歡哪些句子。

            如“徐噴以煙,使其沖煙飛鳴”。

            “徐噴以煙”句我們可盡情想像其情態(tài),一個(gè)“徐”字,可見(jiàn)作者之童趣、調(diào)皮。蚊子則真的“可愛(ài)”地上當(dāng),邊飛邊鳴。假若此蚊有靈,它定在思考:此人獨(dú)把我關(guān)在帳中,不知是愛(ài)是厭。閑趣、童趣,呼之欲出。

            又如“捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”。

            “鞭數(shù)十”可見(jiàn)其怒,怒還不夠,還要驅(qū)之別院?梢(jiàn)這一癩蝦蟆把小三白氣到什么程度,盡管作者到此止筆,但癩蝦蟆驅(qū)之別院后,小三白的釋然,癩蝦蟆的無(wú)奈,卻躍然紙上。

            (2)你小時(shí)候是否也有許多富于童趣之“閑事”?是否也能“神游其中,怡然自得”?同學(xué)問(wèn)交流。

            4.體會(huì)作者從小事寫(xiě)起,記實(shí)的寫(xiě)法。

            舊時(shí)的一般文學(xué)家,飽受著經(jīng)史之毒,自以為自文王、周公、孔子……等所遞傳下來(lái),不絕如縷的“大道”都在他們肩上承著,而再由他們放出轉(zhuǎn)變乾坤的手段,使之重續(xù),更能千秋萬(wàn)代地傳下去。所以他們往往套著一個(gè)假面具,說(shuō)幾句迂腐的話,凡有關(guān)于閑情逸致的,決不肯赤裸裸地把它寫(xiě)上去,因?yàn)椋粚?xiě)上去,就要與他們所謂的“先王”,所謂的“大道”有悖。而沈復(fù)則從這勢(shì)力圈中逃了出來(lái),保持著他的真性情和真面目?慈罩畬Wⅲ烨锖林(xì)心,嬉蚊之悠閑,觀小蟲(chóng)的情趣,鞭癩蝦蟆之率真,無(wú)不讓我們嘆為觀止。

            5.體會(huì)作者細(xì)膩、生動(dòng)的筆觸

            “昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)”,脖子都酸了,可見(jiàn)其觀察是多么專注,時(shí)間多么長(zhǎng)久。正因如此,在他的眼中,才會(huì)出現(xiàn)“鶴唳云端”;也正因?yàn)槿绱耍话]蝦蟆才會(huì)使他“訝然驚恐”。細(xì)膩的筆觸緣自他在生活中的細(xì)心。文筆生動(dòng)、逼真、人物、情景如在眼前。

            6.解決難點(diǎn)

            作者如何把如珠小事,細(xì)心串在一起,而無(wú)斧鑿痕跡?

            學(xué)生討論:

            看日,察藐小微物之紋理;觀蚊飛,聽(tīng)蚊聲,嬉蚊舞;以叢草為林,以蟲(chóng)蚊為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,觀二蟲(chóng)于草間相斗;鞭癩蝦蟆,多少微小之事物,作者細(xì)細(xì)寫(xiě)來(lái),卻給我們渾然天成之感,原因就在于作者始終不離“閑”字,而且不只閑,還忘情于其間,才讓我們覺(jué)得如身處其間。所以我們寫(xiě)文章,必有一條無(wú)形的“線”在其中。

            7.解決疑點(diǎn)

            學(xué)生討論:“閑情”有無(wú)意義,是否低俗?

            就像一個(gè)人的生活中沒(méi)有油鹽醬醋一樣,生活本身就在于其平常,正因平常,才見(jiàn)其真,如《社戲》中,雙喜、阿發(fā)偷豆,罵小旦,罵八叔公“八癩子”,雙喜反怪六一公公的豆兒不好,這些顯然都不符合“正統(tǒng)”者們的“高雅”要求,但誰(shuí)又能否認(rèn)其中的率真、可愛(ài)呢?觀蚊中的細(xì)心,嬉蚊中的閑情,鞭癩蝦蟆中的真情流露,不正是作者的超凡脫俗之處嗎?

            (二).總結(jié)、擴(kuò)展

            1..總結(jié)

            《閑情記趣》文章緊扣“閑”字落筆,處處寫(xiě)閑,輕松愉快流之筆端;處處有情,因作者“神游其中,怡然自得”,作者觀物有情,嬉蚊有情,鞭癩蝦蟆,簡(jiǎn)直就是用情在鞭;正因閑中有情,才出了讓人體味不盡的“物外之趣”。

            2.?dāng)U展

            (1)體會(huì)“故時(shí)有物外之趣”,在生活中鍛煉自己的觀察能力、想像能力。

            (2)回憶自己生活中的閑情,學(xué)習(xí)作者的下筆細(xì)膩,筆端存真,寫(xiě)好自己的“閑情趣事”。

            八、布置作業(yè)

            1.解釋下列粗點(diǎn)的詞語(yǔ)

            (1)項(xiàng)為之強(qiáng) (2)又留蚊于素帳中

            (3)徐噴以煙 (4)怡然稱快

            (5)鞭數(shù)十

            2.翻譯下列句子

            (1)見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。

            (2)故時(shí)有物外之趣。

            (3)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

            (4)作青云白鶴觀。

            (5)定神細(xì)視。

            (6)忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)。

            3.模擬作者從小處著眼的方法,寫(xiě)題為《童年閑情》的記敘文,字?jǐn)?shù)在500—600印之間。



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