《七顆鉆石》

教學(xué)目標(biāo)
      一、理解\"愛心\"的神奇力量，學(xué)會關(guān)愛他人，成為能獻出愛心的人。
      二、了解童話作品夸張、想象的特點。
      三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
      四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好。
      教學(xué)重點
      一、愛心的神奇力量。
      二、豐富的想象。
      教學(xué)構(gòu)想
      \"奇思妙想\"旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應(yīng)該由教師去講解，而應(yīng)由學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的基礎(chǔ)上在發(fā)揮能力�！镀哳w鉆石》是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學(xué)生自己閱讀、朗讀的基礎(chǔ)上，討論童話的主題。

      課時： 一節(jié)
      教學(xué)流程
      討論----朗讀----想象----感悟
      朗讀設(shè)計
      一、學(xué)生朗讀
      目的：初步感知、感受課文內(nèi)容。
      可以提的問題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡潔的語言回答。（學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)）
      二、教師范讀
      目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
      可以提的問題：感悟、認識小姑娘的愛心，學(xué)生可以考慮，文章哪些地方寫得好？
      三、學(xué)生朗讀
      目的：深入理解課文。（學(xué)生喜歡的句子、文段。）
      可以提的問題：認識小姑娘愛心的寶貴，爭取做一個具有愛心的人。
      朗讀層次
      1、淺顯了解 2、深入知道 3、品味含義
      目的：通過有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。
      教學(xué)環(huán)節(jié)
      導(dǎo)入：每個同學(xué)都熱愛自己的父親、母親，熱愛自己的家人。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。
      討論：激發(fā)學(xué)生的情感，引入對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
      討論的內(nèi)容1、爸爸媽媽是怎樣愛我們的，舉例；2、作為孩子在家庭生活中是怎樣表達對父母的愛。
      同學(xué)們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事則是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無窮想象的空間。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》等。展示學(xué)生繪畫作品（作品都是學(xué)生心目中最美最喜歡的童話人物），按作品順序依次說出喜歡的理由。

      什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。通俗易懂、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕��?

      今天，讓我們一起走進列夫.托爾斯泰的童話世界，一個與你們有著同樣年齡的小姑娘她有著對媽媽的愛心、對所有人的愛心。（對作者的了解，請同學(xué)們看課文下的注解。《七顆鉆石》這是俄國列夫·托爾斯泰的一篇童話。列夫·托爾斯泰(1828-1910)主要作品有《塞瓦斯托波爾故事》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》。）

      板書： 童話 七顆鉆石
      朗讀
      學(xué)生朗讀課文
      目的：感知課文內(nèi)容。學(xué)生分散朗讀，四人一組，每人一節(jié)，一生讀，其余三人聽，再推選代表在全班朗讀。
      問題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡潔的語言回答。
      學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)
      朗讀前要求學(xué)生注意：1、在課本上注音。2、思考本文講了一個怎樣的故事？
      讀準(zhǔn)加\"· \"字的音： 干涸（hé） 水罐（guàn） 絆（bàn）倒 舔（tiǎn）凈
      一瞬（shùn）間 咽（yàn）了一口唾（ tuò ）沫（mo）
      討論，學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。
      教師補充：這是寫一個干旱之年，一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們在朗讀時，要有感情有表情的朗讀。
      教師范讀
      目的：理解文章大意。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容）
      問題：為了認識小姑娘的愛心，學(xué)生考慮，自己認為這篇童話哪些地方寫得好。
      討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。
      課文導(dǎo)讀
      1、水罐是神奇的，神奇在哪里？
      2、發(fā)生了哪些變化？
      空木水罐--有水木水罐--銀水罐--金水罐--從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。
      3、最讓你感動的情節(jié)是什么？
      提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個情節(jié)比較得出\"愛心\"的主題。
      板書：空木水罐----有水----端正地放著----銀水罐----金水罐----七顆鉆石----巨大的水流
      想象
      1、細讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來。讓我們來猜測一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會做什么樣的夢，好夢？惡夢？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……發(fā)揮你的想象，說說夢中的情景。

      3、小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們，也一定感動了……否則，等他醒來時水罐里怎么會有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身……同學(xué)們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動。

      板書： 夸張、想象
      討論：正因為上帝對小姑娘的考驗不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。（大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名\"指極星\"。北斗星是指示方向和認識星座的重要標(biāo)志。）

      感悟
      品味朗讀，《七顆鉆石》透過一個小小的童話故事，寄托了一個道德期盼：要盡量為別人著想。引導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇作品時，要通過有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛的形象；透過“喜出望外”“真想……但……就趕緊”“咽了一口唾沫”等詞語，感受小姑娘美好的心靈。同時，可以從題目上去加深對課文思想的理解。為什么不用“一罐水”而要用“七顆鉆石”作標(biāo)題?“鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā)學(xué)生來參與片段朗讀，讀出自己的感受。

      大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達了作者怎樣的美好愿望？
      提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個人都擁有愛心。
      板書： 愛心永恒 普照人間
      列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實，我們大家的想象也是很豐富的，接下來，讓我們也來騰飛我們的想象。

      當(dāng)堂作文訓(xùn)練
      1、故事中有這樣一個情節(jié)，\"這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝……假如你是作者，你會怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。

      2、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地……將會怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。
      3、試想，如果沒有愛心，這個世界會成怎樣的世界？
      討論，承第三個題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。
      是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的

【《七顆鉆石》】相關(guān)文章：

鉆石的作文04-12

鉆石可樂作文08-20

心中的鉆石作文06-05

《七顆鉆石》教案06-07

父母鉆石婚賀詞08-21

七顆鉆石說課稿06-07

鉆石的作文15篇04-12

七顆鉆石教學(xué)反思08-25

鉆石婚祝福語08-18

鉆石銷售工作總結(jié)05-22