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            《淚珠與珍珠》 2

            時(shí)間:2022-08-16 14:47:13 高二語(yǔ)文教案 我要投稿
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            《淚珠與珍珠》 2

            《淚珠與珍珠》 2

             

            淚珠與珍珠
            崎君

            [教學(xué)目標(biāo)]
            1、 整理、分析文章中所寫(xiě)的幾種淚。
            2、 體味文章中蘊(yùn)涵的感情,寄寓其中的人生哲學(xué)。
            3、 聯(lián)系實(shí)際生活,細(xì)細(xì)再品味文章中的感情,使之升華。
            [教學(xué)重點(diǎn)]
            體味文章蘊(yùn)涵的情感。
            [教學(xué)難點(diǎn)]
            寄寓其中的人生哲學(xué)。
            [媒體設(shè)計(jì)]
            計(jì)算機(jī)或幻燈機(jī)和錄音機(jī)
            [課時(shí)安排]
            一課時(shí)
            [教學(xué)過(guò)程]
            課堂主要部分從整理分析幾種淚入手的,從離別淚,親子淚,奮斗淚,慈悲淚,感恩淚來(lái).總結(jié)本文所真正想闡發(fā)的人生哲學(xué),也就是眼淚之所以能變成真正,珍珠為什么又是珍珠的原因:生活中,每個(gè)人心靈中都應(yīng)有一粒珍珠,它就排除困難的毅力和智慧,雖歷盡困苦,流盡辛酸淚,亦需有一顆像珍珠一樣明亮,充滿光澤,晶瑩圓潤(rùn)的珍珠。
            一、導(dǎo)入
              前段時(shí)間有部連續(xù)劇《橘子紅了》,它的風(fēng)格很受觀眾喜歡。
              影片比較唯美,故事情節(jié)一波三折,人物內(nèi)心世界豐富,而這些內(nèi)心都是通過(guò)演員的一個(gè)眼神,一絲神情透露出來(lái)的,且往往影響整個(gè)情節(jié)的發(fā)展。
              大家對(duì)該片的演員,導(dǎo)演都很熟,但有多少人知道這部作品根據(jù)臺(tái)灣一位非常著名的女作家、教授琦君所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《橘子紅了》改編的。
            琦君的.寫(xiě)作風(fēng)格就猶如《橘子紅了》一樣,她總能以最澄凈安詳?shù)奈淖,靜靜地抒寫(xiě)許多理當(dāng)驚濤駭浪的家庭事端,就如這篇散文《淚珠與珍珠》,用極為清新安靜的文字表達(dá)了她內(nèi)心的波濤洶涌,闡釋了很深的人生哲學(xué)。
            二、分析文章,體會(huì)感情
            1、  請(qǐng)快速閱讀課文,找出文中寫(xiě)了幾種淚,也就是從哪些角度來(lái)寫(xiě)淚的。
            明確:書(shū)中淚、分離淚、親子淚、奮斗淚、慈悲淚、感恩淚
            2、  分析
            “書(shū)中淚”
            ①請(qǐng)同學(xué)快速閱讀文章1-4小節(jié),看看作者舉了哪些書(shū)中淚
            《小婦人》、冰心散文、《啄木曲》、《新安吏》
            ②對(duì)于這里涉及“淚”的句子作者她是怎樣來(lái)欣賞的?這是怎樣的一種情感?
            從文中找出一些原句回答第一問(wèn)。這是一種喜愛(ài)的感情,是一個(gè)文學(xué)青年喜愛(ài)句子本身的美,就僅如此而已。
              “分離淚”
            請(qǐng)一位同學(xué)讀5—6小節(jié)
               大家仔細(xì)品味這兩小節(jié)的情感,結(jié)合韋莊的詞來(lái)談?wù)勀銓?duì)“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”的理解或描述這樣的一種斷腸的場(chǎng)面。
            菩薩蠻
                人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚上人似月,皓腕凝霜雪。 未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。
                    “親子淚”
            這是大家最熟悉不過(guò)的了,我們一起來(lái)齊讀一下,
            感受一下琦君的語(yǔ)言風(fēng)格,緩緩的敘述,濃烈的深情
                “奮斗淚”
            要大家選擇,在第10小節(jié)中你最喜歡的是哪一句話?
              不管是哪一句,都是在告訴我們生活中有坎坷,有歡笑,我們需要奮斗,要?dú)v盡坎坷。
               聯(lián)系題目,淚珠與珍珠,作者在這里才把兩者相連,為什么?前文的敘述與此又有何關(guān)系?
               明確:就用琦君的話來(lái)回答:“我相信每個(gè)人心靈中都應(yīng)有一粒珍珠,它就排除困難的毅力和智慧,,這粒珍珠是隨著 人的年齡,學(xué)識(shí)與修養(yǎng)而逐漸長(zhǎng)大,逐漸變得更晶瑩圓潤(rùn)的!
              “慈悲淚”與“感恩淚”
            ①作者在引出珍珠后已經(jīng)把自己的感情表達(dá)出來(lái)了,為什么還要加上最后的三段?
            人需要有慈悲心,有感恩心,這是做人的一個(gè)基本素質(zhì)。我們要感謝這個(gè)世界給予我們的一切,要感謝困難,坎坷讓我們成長(zhǎng),讓我們有珍珠一般的心靈。
            ②  此處我們可以聯(lián)系琦君的身世及她對(duì)母親的愛(ài)來(lái)讓學(xué)生們感受這段文字中流露出的真情。
                 3、  文章中三次出現(xiàn)了“眼因流多淚而-愈益清明”,是否重復(fù)?試體會(huì)每一部分的含義
            ①引入話題,雖然喜愛(ài),但并不真正理解
            ②再次談及,貫穿全文,說(shuō)明戰(zhàn)勝苦難與憂患的韌性與意志
            ③與開(kāi)頭相呼應(yīng),更深切的體會(huì)到我們應(yīng)感恩這個(gè)世界。

             


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