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            《寶玉挨打》 設(shè)計(jì)

            時(shí)間:2022-08-16 15:13:24 高三語文教案 我要投稿
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            《寶玉挨打》 設(shè)計(jì)2

              【教學(xué)目標(biāo)】

              1. 知識(shí)與能力

              1) 了解曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

              2) 理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。

              2. 情感與態(tài)度

              把握課文的矛盾沖突,具體分析矛盾沖突的思想根源,明確男主人公的叛逆性格。

              3. 過程與方法

              1) 學(xué)會(huì)從人物的身份、地位和所處的時(shí)代等環(huán)境因素來透視人物的復(fù)雜性格

              2) 鑒賞本文人物精妙的語言。

              【教學(xué)設(shè)想】

              本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)小說情節(jié)特色以及人物性格分析。主要采用剝落法去體會(huì)作品情節(jié)的“層層鋪墊,推舉高潮”的設(shè)計(jì);采用問題探究式學(xué)習(xí)方式,在具體場(chǎng)景中對(duì)人物進(jìn)行比較分析,透視人物復(fù)雜性格,昭示人物關(guān)系與矛盾。

              【教學(xué)重點(diǎn)】

              理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容,深入地理解寶玉挨打的原因,體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。

              【教學(xué)過程】

              一、課前準(zhǔn)備。

              1、了解曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的基本情節(jié)與人物。

              2、預(yù)習(xí)全文,識(shí)記基礎(chǔ)字詞。

              3、閱讀第二單元擴(kuò)展閱讀中《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文,了解本文在《紅樓夢(mèng)》中的地位,熟悉本文情節(jié)、人物與前后的聯(lián)系,整體把握情節(jié)。

              二、導(dǎo)入

              同學(xué)們,上節(jié)課我們簡(jiǎn)單介紹了《紅樓夢(mèng)》這部偉大小說,今天我們來深入地理解一下《寶玉挨打》這一篇課文的情節(jié)內(nèi)容。

              三、第二單元擴(kuò)展閱讀

            《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文說,“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn):層層鋪墊,推舉高潮。

              具體由三方面闡述:(1)高潮的形成有必然性(2)高潮的組織有層次感 (3)高潮的發(fā)生有偶然性

              四、整體把握故事情節(jié)

              簡(jiǎn)單地說就是兩個(gè)字: “打”、“救”

              具體地說可概括為:

              1、寶玉挨打的原因(開端、發(fā)展)

              2、寶玉挨打(高潮)

              3、王夫人救寶玉 4、賈母救寶玉 5、王熙鳳指揮抬走,襲人服侍(結(jié)局)

              五、深入分析故事情節(jié)

             。ㄒ唬⿲氂癜ご虻脑。

              1.寶玉無精打采 2.忠順王府來找琪官 3.賈環(huán)誣告寶玉淫辱金釧兒,導(dǎo)致金釧兒跳井自殺

              這些都是導(dǎo)致寶玉挨父親打的一系列直接原因,使賈政的怒氣逐漸地積聚起來了。后面的挨打是必然的了。

             。ǘ┱页鲑Z政對(duì)這幾件事情的表情反應(yīng)

              明確賈政的態(tài)度和表情的變化。

              1.見他惶悚——原本無氣的,這一來倒生了三分氣

              2. 聽了這話——又驚又氣

              寶玉招認(rèn)認(rèn)識(shí)琪官——此時(shí)氣的目瞪口歪

              3. 賈環(huán)告狀——?dú)獾拿嫒缃鸺,喘吁吁直挺挺坐在椅子上,滿面淚痕

              見到寶玉——眼都紅紫了

              分析:寶玉挨打是因?yàn)樗隽艘恍┝钏赣H生氣的事情,賈政也不是一開始就怒氣沖沖,怒氣是慢慢積聚起來的,就好像海水的潮涌,開始只是微有波瀾,接著開始浪頭漸涌,越積越高,然后就驚濤大作,狂風(fēng)巨浪都來了。

             。ㄈ┵Z政怎樣打?qū)氂竦模?/p>

              找出賈政打?qū)氂竦木渥印?/p>

              1.小斯打

              2.賈政猶嫌打輕了,一腳踢開掌板的,自己奪過來,咬著牙狠命蓋了三四十下。

              3.賈政便如火上澆油一般,那板子越發(fā)下去的又狠又快。

              4.便要繩索來勒死。

              打了后的樣子:

              寶玉早已動(dòng)彈不得了

              只見他面白氣弱,底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬,禁不住解下汗巾看,由臀至脛,或青或紫,或整或破,竟無一點(diǎn)好處。

              原因:恨鐵不成鋼。

              六、結(jié)合課文,進(jìn)一步理解情節(jié)上的特點(diǎn)

              在第二單元擴(kuò)展閱讀中《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文說,“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn):層層鋪墊,推舉高潮。結(jié)合課文,具體由三方面闡述:

              (1)高潮的形成有必然性(有社會(huì)的`必然性;有情節(jié)的必然性,挨打是必然的。)

             。2)高潮的組織有層次感(“高潮”的情節(jié)波瀾起伏,漸次而又迭進(jìn)地推舉上去)

             。3)高潮的發(fā)生有偶然性(偶然性為必然性的高潮到來發(fā)揮了很大作用,挨打的原因是偶然的)

              結(jié)合課文本文的故事情節(jié),看看小說是如何體現(xiàn)的。

              七、練習(xí):

              1.課后閱讀《紅樓夢(mèng)》

              2.探究問題:有人說賈政是個(gè)嚴(yán)厲的父親;有人說賈政是個(gè)殘忍的父親。有人說賈政是個(gè)自私的父親,他根本就不愛寶玉;也有人說他是因?yàn)椤皭壑,?zé)之切”,他很愛寶玉,你有什么看法呢?

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