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            學(xué)習(xí)1——10的相鄰數(shù)

            時(shí)間:2022-08-16 16:52:20 幼教數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            學(xué)習(xí)1——10的相鄰數(shù)

            活動目標(biāo):

            l       知道相鄰數(shù)的概念,掌握1——10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

            l       發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

            活動準(zhǔn)備:

            課件(請點(diǎn)擊)、相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1——10的數(shù)字頭飾。(圖紙如下)

             

             

             

             

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            活動過程:

            l       導(dǎo)入活動

            教師:“小朋友們今天開不開心啊”(開心),因?yàn)槲覀冃∨笥训陌职謰寢寔淼搅宋覀冎虚g和我們一起上課、做游戲。可是啊,還有一些小朋友他們今天也很開心,小朋友們想不想知道他們是誰啊?”“他們是數(shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录,小朋友們想不想去看看??o:p>

            l       出示課件

            (1)教師:“這個(gè)房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”(想)“現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的!

            (2)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。

            教師:“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來,F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居!

            (3)逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相

            鄰”這個(gè)概念

            (4)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

            l       發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

            (1)教師:“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請我們小朋友幫一個(gè)忙,想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形,F(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧!

            (2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

            l       出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場小競賽。

            “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一!

            l       活動中教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),對于表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒進(jìn)行獎勵。競賽可根據(jù)幼兒興趣決定次數(shù)。

            l       結(jié)束活動。

             

             


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