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            可愛(ài)的校園 -

            時(shí)間:2022-08-16 18:27:18 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

            可愛(ài)的校園 - 北師大版

            教案設(shè)計(jì)示例

            可愛(ài)的校園 - 北師大版

            可愛(ài)的校園

              教學(xué)目標(biāo)

              1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)數(shù)的意義.

              2.初步形成良好的觀察習(xí)慣.

              3.使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的,獲得良好的情感體驗(yàn).

              教學(xué)重點(diǎn)

              使學(xué)生初步體會(huì)到數(shù)具有表示物體個(gè)數(shù)的含義和作用.

              教學(xué)難點(diǎn)

              初步形成良好的觀察習(xí)慣——有序化.

              教學(xué)過(guò)程

              一、創(chuàng)設(shè)情境,引入教學(xué).

              談話引入:

              小朋友們,從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了.我們要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起游戲.你們喜歡我們的學(xué)校嗎?

              活動(dòng)一:我們的校園

              1.在我們的校園里你都看到了什么?

             。ㄎ覀兊男@里有操場(chǎng),我們的學(xué)校里有老師,我們的學(xué)校里有小朋友……)

              2.你能用一句帶有數(shù)字的話說(shuō)一說(shuō)你都看到了什么嗎?

             。ㄎ铱吹搅1個(gè)老師,我看到了3座樓,我看到了一年級(jí)有7個(gè)班,有6個(gè)年級(jí),有好多小朋友……)

              教師:對(duì)了!你們說(shuō)的真好!我們的校園里還有許多的樹(shù)、許多的花、許多的教室和老師,我們要在校園里共同生活學(xué)習(xí),老師是你們的大朋友,如果你有什么困難就來(lái)找我好嗎?

             。c(diǎn)評(píng):在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)作用,是課程標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)基本的教學(xué)理念.由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校,對(duì)學(xué)校的了解還不多,通過(guò)學(xué)生們互相啟發(fā),引起學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的興趣,從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)校生活的喜愛(ài).)

              活動(dòng)二:動(dòng)物王國(guó)的校園

              教師:動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)學(xué)了,小動(dòng)物們都高興地來(lái)到學(xué)校,你們想到它們的學(xué)?纯磫?(想)

              1.出示主題圖:

              2.觀察小動(dòng)物

             。1)你們都看到有哪些小動(dòng)物來(lái)上學(xué)了?(小熊、小松鼠、小兔子)

             。2)你們能數(shù)一數(shù)這些小動(dòng)物都有幾只嗎?(有6只小熊)

             。3)我們一起數(shù)一數(shù),看看是6只小熊嗎?(師生共同數(shù))

              (4)有幾只小松鼠呢?(有4只小松鼠)

             。5)小兔子呢?(有2只小兔子)

             。6)它們的老師是誰(shuí)呀?(大象)

             。7)有幾位老師呀?(1位)

              (點(diǎn)評(píng):由于學(xué)生剛剛接觸數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),因此在這一環(huán)節(jié)教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察.教師從一開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生觀察畫(huà)面,到由學(xué)生獨(dú)立觀察是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要老師經(jīng)常地有意識(shí)有目的的指導(dǎo).)

              3.用帶有數(shù)量的話說(shuō)一說(shuō)

              在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里你還看到了什么?能用帶有數(shù)量的話說(shuō)說(shuō)嗎?

              生1:有3座小房子

              教師:對(duì)!這是動(dòng)物學(xué)校的三間教室,分別標(biāo)著一(1)班、一(2)班、一(3)班.

              生2:有小鳥(niǎo)

              教師:數(shù)一數(shù)有幾只小鳥(niǎo)?(9只)

              你們是怎么數(shù)的?(用手指著數(shù))

              哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)?

              生3:還有蝴蝶.

              教師:蝴蝶可真多呀!有幾只你們知道嗎?(10只)

              怎么數(shù)就能不丟不落?(可以把數(shù)過(guò)的標(biāo)上記號(hào),也可以從左到右數(shù)……)

              4.觀察靜物

              教師:你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來(lái)表示?

              生1:校門(mén)口有5個(gè)大字.

              教師:你們知道寫(xiě)的是什么嗎?(歡迎新同學(xué))

              生2:教師的后面還有8棵松樹(shù).

              教師:我們一起數(shù)一數(shù).

              生3:學(xué)校的門(mén)前還有花.

              教師:一共有幾朵花呢?(7朵)

              5.小結(jié)

             。1)教師:剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校,我們參觀的時(shí)候是看到什么說(shuō)什么,你們覺(jué)得是不是有點(diǎn)亂呢?

             。2)教師:有沒(méi)有更好的參觀辦法呢?

             。3)教師:如果你是學(xué)校的小主人,你會(huì)怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢?

              (從門(mén)口開(kāi)始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到。

             。4)教師:我們就請(qǐng)你們這些小向?qū)ьI(lǐng)我們進(jìn)行參觀.

              (點(diǎn)評(píng):學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程,對(duì)數(shù)感的建立、符號(hào)感的建立都需要有一個(gè)過(guò)程,因此在數(shù)學(xué)課上就要求教師在言談中幫助學(xué)生建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣.包括一句話,一個(gè)思考……)

              活動(dòng)三:有序觀察

              目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的有序性.

              1.由門(mén)口開(kāi)始參觀

              門(mén)外:看到了2只小兔子,4只小松鼠

              門(mén)口:有1只大象,它是這里的老師

              門(mén)上:有5個(gè)大字(歡迎新同學(xué))

              門(mén)邊:有7朵花

              學(xué)校里和學(xué)校外一共有6只小熊

              學(xué)校里:有3個(gè)教室

              天上:飛著9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶

              學(xué)校后面有8棵松樹(shù)

              2.從上到下看

              天上:9只小鳥(niǎo),10只蝴蝶

              中間:8棵松樹(shù)、3間房子

              地上:跑著小動(dòng)物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1頭大象

              門(mén)的附近:門(mén)上有5個(gè)字—?dú)g迎新同學(xué),門(mén)邊的柵欄旁有7朵花

              3.從左到右或從右到左

              左邊開(kāi)始有花,左右一共有7朵花,1位大象老師、2只小兔子、4只小松鼠、5個(gè)字、3間教室、6只小熊、9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶、8棵松樹(shù).

              4.按照數(shù)量從小到大

              1頭大象

              2只小兔子

              3間教室

              4只小松鼠

              5個(gè)字

              6只小熊

              7朵花

              8棵松樹(shù)

              9只小鳥(niǎo)

              10只蝴蝶

              5.小結(jié)

              你們都是非常合格的小向?qū),按照一定的順序帶著我們參觀了可愛(ài)的校園,我們以后就可以用這些方法觀察我們身邊的事物.

             。c(diǎn)評(píng):觀察的有序性使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必需的,因此要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的有序觀察.)

              活動(dòng)四:找數(shù)字

              目的:通過(guò)游戲使學(xué)生找到畫(huà)面中的數(shù)學(xué).從而體會(huì)數(shù)學(xué)就在我們的身邊.

              我們參觀了動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校,其實(shí)這里頭藏著10個(gè)數(shù)字,你們找到了嗎?數(shù)字就藏

              在我們的身邊,你能找到我們的教室或你的身邊藏著的數(shù)字嗎?

              總評(píng):這節(jié)課中教師從學(xué)生生活的校園入手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察身邊的物體,身邊的事物,并學(xué)會(huì)用帶有數(shù)字的話表示出來(lái).同時(shí)注重使學(xué)生學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察畫(huà)面.情景生動(dòng)有趣,使孩子有一種身臨其境的感覺(jué),在輕松愉快中學(xué)習(xí)活動(dòng),集知識(shí)性,趣味性,活動(dòng)性于一體,突出體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感態(tài)度,關(guān)注了學(xué)生自身的發(fā)展,為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了大膽的嘗試與實(shí)踐.

              教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)

              這節(jié)課中教師從學(xué)生生活的校園入手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察身邊的物體,身邊的事物,并學(xué)會(huì)用帶有數(shù)字的話表示出來(lái).同時(shí)注重使學(xué)生學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察畫(huà)面.情景生動(dòng)有趣,使孩子有一種身臨其境的感覺(jué),在輕松愉快中學(xué)習(xí)活動(dòng),集知識(shí)性,趣味性,活動(dòng)性于一體,突出體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感態(tài)度,關(guān)注了學(xué)生自身的發(fā)展,為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了大膽的嘗試與實(shí)踐.

             

             


            探究活動(dòng)

            找數(shù)字

              活動(dòng)目的

              使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出10以內(nèi)的數(shù).

              活動(dòng)過(guò)程

              學(xué)生放學(xué)回家后,尋找家中的數(shù)字,如有幾口人,幾件家用電器,幾張桌子,幾把椅子,幾張床,……然后有文字后圖畫(huà)記錄下來(lái),上課時(shí)介紹給同學(xué)們聽(tīng).


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