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            24時計時法

            時間:2022-08-16 20:50:23 六年級數學教案 我要投稿
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            24時計時法

            24時計時法

            教學目的:

            1.知道24時計時法及其在生活中的應用

            2.會口答一些簡單的經過時間

            3.激發(fā)學生在學習過程中的主體意識,體驗數學知識的應用價值

            教學重點:

            理解普通計時法與24時計進法轉化的規(guī)律,區(qū)別時間與時刻

            教學難點:

            經過時間的計算

            教學過程:

            一、創(chuàng)設情境,引出課題。

            (1)    設計兩方約會一方沒到的情境

            (出示卡通人物康夫的形象)康夫一家和小婧一家寒假到中國北京旅游。前一晚通了電話(錄音)康夫一家買了第二天8時的飛機票,約小婧一家在飛機場等。

            可是第二天一早小婧一家在機場等了很久康夫一家沒到,你們猜猜是怎么回事?

            出示原因:(錄音)康夫買的是晚上8時的飛機票

            為了避免這種誤會,你能想出什么辦法來?

            (2)    介紹鐘面,引出課題

            (多媒體)鐘面上只顯示12小時,所以同一時間在一天內顯示上午和下午兩次,常引起誤會,因此國際機場,郵電等部門都采用24時計時制。

            二、            學習普通計時法和24時計時法的互換

            (一)    生活中的時刻

            (1)日常生活中除了鐘表還有許多東西有記錄時間的,你們想一想,有哪些?

            (2)    學生展示課前收集到的生活中的時刻(如車票等)

            (3)    師多媒體展示自己收集到的生活中的時刻(商場營業(yè)時間畫面等)讓學生讀出來。

            (學生展示收集到的時刻及念老師收集到的時刻時,師板書成兩排)

            (4)    知道老師為什么把這些時刻寫成這樣的兩排嗎?揭示一排稱為普通計時法或24時計時法,一排稱為24時計時法。

            (二)兩種計時法的互換

            (1)康夫和小婧觀看了春節(jié)聯歡晚會。(出示春節(jié)聯歡晚會的倒計時畫面)你們知道鐘聲敲響的那一刻是什么時間嗎?

            (2)有個難題把康夫給難住了,你們能幫他解決嗎?

            1.用24時計時法怎么表示下面的時刻?

            首都百貨             晚上10時關門      (        )

            北京廣播電臺         早上6︰30開始播音 (        )

            美少女戰(zhàn)士           下午4時開播       (        )

            2.用普通計時法怎么表示下面的時刻?

            肯德基               9︰30開門          (         )

            頤和園               18時閉園           (         )

            圖書館               16時30分停止借書  (         )

            思考做在答題卡后,和小組內的其他組員交流,小組長負責整理本小組思路匯報。

            師小結把普通計時法和24時計時法的互換的方法.

            (3)練習

            1.奶奶喜歡看的的閩劇是19︰00開始,也就是(       )

            小朋友們喜歡看的哆來A夢在晚上8時開始,也就是(        )

            2.請你們也在電視報上找出自己愛看的電視節(jié)目用普通計時法向自己的小伙伴介紹一下.

            3.康夫去郵局寄信

            出示郵筒取信時間

            第一次      上午8時

            第二次      上午11時30分

            第三次      下午2時30分

            第四次      下午5時40分

            你能用24時計時法說出四次取信的時間嗎?

            三.初步理解時刻和時間.

            1.根據郵筒的四次取信時間你還能提出哪些數學問題?

            抽取兩個經過時間的問題,(一道不跨上下午時間,一道跨上下午)誰能解答這個問題?

            小組討論計算跨上下午的經過時間(如第一次取信到第三次取信中間經過多少時間?)

                練習:康夫和小婧要開始他們在北京游玩的最后一站故宮了(出示故宮開放時間  上午8:00----下午5:00,誰知道故宮是什么時刻開門,什么時刻關門的?

            那么故宮一天的開放時間是多少?學生獨立完成后匯報。

            1.下面是電視節(jié)目時間表(部分)。

            7:30金色年華

            9:00動畫城

            ……

                   13:00兒童英語

                   19:04兒童世界

                   19:30陽光劇院

                   21:00電視新聞

              請你回答:

                1從《動畫城》節(jié)目開始到《陽光劇院》節(jié)目開始經過了多長時間?

                2星期六,小明7:10起床,他準備收看《金色年華》節(jié)目,最多還有多少時間?

                3起床后,小明必須完成三件事:刷牙洗臉(5分)、燒早飯(10分)、聽早間新聞(10分),小明能準時收看《金色年華》節(jié)目嗎?你能不能替小明想個辦法?

            四.能不能用你們今天學到的計時法為自己設計一張作息時間表?(學生上臺展示作品)

            從中抽取一兩張好的作品在展示臺上讓學生觀察:從這張作品中你能提出哪些數學問題來?

            準備題:康夫和小婧要結束他們在北京之旅回日本了,他們訂了飛機票回日本.(出示飛機票)

            從這張票中你能看出飛機是什么時刻(18︰00)起飛的?康夫住的賓館到飛機場要20分,他們最遲要在下午            分從家里出發(fā)才不會誤飛機.(飛機起飛前20分鐘停止檢票)

             

            五.小結:這節(jié)課你學得開心嗎?在這節(jié)課上你學會了什么讓你這么開心?

             

             


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