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            《數(shù)據(jù)的收集》

            時(shí)間:2022-08-16 21:33:56 七年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

            《數(shù)據(jù)的收集》

            教   學(xué)   設(shè)   計(jì)

            教 學(xué) 后 記

            課  題

            數(shù) 據(jù) 的 收 集(2)

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            學(xué)

             

             

            標(biāo)

             

             

            知識(shí)與技能

            讓學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查與收集數(shù)據(jù)的過程,從中體會(huì)到數(shù)據(jù)在解決現(xiàn)實(shí)世界的問題中是有用的,學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù),掌握收集數(shù)據(jù)的方法,利用數(shù)據(jù)解決問題。

             

            過程和方法

            組織學(xué)生開展調(diào)查,收集自己感興趣的數(shù)據(jù),課堂上集體討論,在合作探究活動(dòng)中獲取知識(shí),感受知識(shí)。

            情感、態(tài)度與價(jià)值觀

            感興趣于探究活動(dòng),愿意和他人交流,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)質(zhì)疑,逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣。

             

            重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的重要性,掌握數(shù)據(jù)收集的方法。

            難點(diǎn):如何收集數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù)來解決問題。

             

             

            學(xué)

             

             

             

            教法選擇

            教師以主持人的身份,開展課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探索、參與交流,發(fā)表意見。

             

            學(xué)法引導(dǎo)

            通過詳細(xì)閱讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際,親身實(shí)踐、自主探索,了解收集數(shù)據(jù)的過程、方法和用途并收集數(shù)據(jù)。

             

            課堂組織形式

            課堂活動(dòng)課:教師引導(dǎo),學(xué)生分組討論,代表發(fā)言學(xué)生參與辯論,課堂展開調(diào)查,師生共同小結(jié)。

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            學(xué)

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            一、課堂導(dǎo)入

            寓言小故事:通過寓言小故事引入教學(xué),使學(xué)生的注意力進(jìn)入到課堂的活動(dòng)中,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的收集在生活中是有用的。

             

             

            二、分組討論

            分小組討論:把學(xué)生分成六個(gè)討論小組,每位同學(xué)把自己經(jīng)歷調(diào)查所收集到的數(shù)據(jù),和小組同學(xué)一起討論,在小組中闡述自己的想法,介紹收集數(shù)據(jù)的過程和方法,選出有代表性的數(shù)據(jù),進(jìn)行修改認(rèn)證。

             

             

             

            三、集體分享

            選派代表發(fā)言:每一個(gè)討論小組派一至三位代表把本組有代表性的數(shù)據(jù)收集公布,闡述調(diào)查的問題,數(shù)據(jù)收集的對(duì)象、方法和過程,和同學(xué)們一起探討數(shù)據(jù)的作用,分享調(diào)查的成果。學(xué)生或老師提出質(zhì)疑,共同評(píng)價(jià),達(dá)成共識(shí)。

             

             

            四、課堂調(diào)查

            課堂開展調(diào)查研究:在分享學(xué)生數(shù)據(jù)收集的基礎(chǔ)上,師生合作交流,通過課堂調(diào)查,用唱票的方法,了解學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià),用數(shù)據(jù)說話。

             

             

            五、反思提高

            活動(dòng)過程小結(jié):對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)收集的過程做一個(gè)小結(jié),學(xué)生發(fā)表自己的見解,總結(jié)數(shù)據(jù)收集的方法,了解到實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響,明白數(shù)據(jù)在解決現(xiàn)實(shí)生活問題是有用的這個(gè)道理。

             

             

            六、課后作業(yè)

            1、把收集的數(shù)據(jù)加以整理,寫出一份報(bào)告。

            2、課本第188頁習(xí)題5.1 第1、2題,可以到其它班級(jí)收集數(shù)據(jù)。

            3、閱讀課本第189~192頁

            備注:

             

             

             


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