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第四十一課 Lesson Forty-one
第四十一課 Lesson Forty-one一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯(略)。
2.句型:1) What day was it yesterday? 2) I was (not) here yesterday. 3)I hope you're better now.
3.語(yǔ)法:be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)。
4.日常交際用語(yǔ):[表示遺憾和同情] I'm sorry to hear that.
二、教具
錄音機(jī);臺(tái)歷一個(gè)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。
2.通過(guò)介紹新的單元標(biāo)題,教授有關(guān)的幾個(gè)生詞。
3.向?qū)W生提出如下問(wèn)題:
T: What day is it today?
Ss: It's…today.
T: Right. What day is it tomorrow?
Ss: It's…tomorrow.
T: Right. (拿出臺(tái)歷或日歷) Today is…(翻到下一頁(yè)) Tomorrow is…(翻回到頭一天的日歷) What day was it yesterday?
將最后一句寫到黑板上,最好能和學(xué)過(guò)的句子形成對(duì)照,然后扼要予以解釋:
領(lǐng)讀生詞,指導(dǎo)學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題。
教師就課文第1部分的三個(gè)問(wèn)題,快速向?qū)W生提問(wèn),要求學(xué)生能單獨(dú)回答。
4.教課文第2部分中的生詞。放錄音,要求學(xué)生反復(fù)跟讀,兩到三遍后,合上書,跟著錄音機(jī)再讀兩遍,讀到很熟練為止。
要求學(xué)生按當(dāng)天的日期、全班出勤情況,模仿書上的值日生報(bào)告,編寫一個(gè)短文(可作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生)。并規(guī)定從下一節(jié)課起的兩周內(nèi),值日生都要仿照這個(gè)模式做值日生報(bào)告。
5.依照前面的做法,處理課文第3部分的閱讀。給學(xué)生約三分鐘時(shí)間(本對(duì)話計(jì)約92個(gè)詞)。教師板書讀前提問(wèn) (Pre-reading questions):
1) Why wasn't Jim at school yesterday? 2) When will Jim bring his homework?
規(guī)定時(shí)間過(guò)后,指導(dǎo)學(xué)生回答黑板上的問(wèn)題。教師教授其他生詞,并反復(fù)領(lǐng)讀。
6.放錄音三遍,學(xué)生跟讀。教師講解本課難句(見(jiàn)難點(diǎn)講解1~4)。
7.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
8.布置作業(yè)
1)練習(xí)朗讀本課對(duì)話;2)抄寫生詞、短語(yǔ);準(zhǔn)備值日生報(bào)告;3)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
1.What day is it tomorrow?明天星期幾?
句中用的是一般現(xiàn)在時(shí)。在口語(yǔ)中,一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的事情;談?wù)撊諝v涉及將來(lái)時(shí)間時(shí),也可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。例如:
When is the football game? 足球賽何時(shí)開始?
本課中還有一句:I hope he's better tomorrow. 我希望明天他能好些。
這句話表達(dá)了說(shuō)話人的愿望。
2. What was wrong? (你)怎么了?
還可以說(shuō):
What was wrong with you?
3. You'd better finish the work today, and bring it tomorrow. 你最好今天完成作業(yè),明天把它帶來(lái)。
You'd better是You had better的簡(jiǎn)略形式,后接動(dòng)詞原形。意思是“最好”,“還是……好”。
bring意為“帶來(lái)”,即把東西“從別處拿到這里來(lái)”。例如:
Please bring your photo here. 請(qǐng)把你的照片拿來(lái)。
4.You must look after yourself and keep healthy. 你必須照顧好自己的身體,保持健康。
keep是“保持”的意思。
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