思品教案－真正的友誼

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：
　　1．懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。
　　2．知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。
　　3．明確“哥們兒義氣”不是真正的友誼。

情感：
　　1．愿意與同學(xué)建立真正的友誼。
　　2．珍視同學(xué)之間的友誼，不搞“哥們兒義氣”。

行為：
　　1．關(guān)心、幫助同學(xué)。
　　2．與同學(xué)相處能寬以待人，嚴(yán)以律己。
　　3．發(fā)現(xiàn)好朋友有錯(cuò)，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)建議

教材分析

　　設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中“友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間建立真正的友誼”這一教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的基本要求。要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這方面的教育在以往的思想品德課中已經(jīng)進(jìn)行過(guò)，一、二年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)講謙讓，三至五年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)能合作、不嫉妒、不欺負(fù)弱小。本課也是進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育，但講述的角度和側(cè)重點(diǎn)都與過(guò)去不同�，F(xiàn)在是從“友誼”這一角度來(lái)講與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，側(cè)重點(diǎn)在于要建立真正的友誼，而不講“哥們兒義氣”。對(duì)該年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從這個(gè)角度、按這個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育是必要的、及時(shí)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，該年級(jí)學(xué)生的情感世界逐漸豐富起來(lái)。他們贊美友誼，向往友誼，追求友誼，但有些同學(xué)卻找不到友誼，與其他同學(xué)相處不好，沒(méi)有好朋友，也有一些同學(xué)自以為找到了友誼，實(shí)際上卻不過(guò)是“哥們兒義氣”。我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，幫助學(xué)生解決一些困惑，給他們以正確的引導(dǎo)。

　　本課的導(dǎo)入部分是“述說(shuō)”：“在同學(xué)中你和誰(shuí)是好朋友？你們是怎樣成為好朋友的？”對(duì)這樣的問(wèn)題，同學(xué)們的回答是不一致的。其中包括：有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我沒(méi)有好朋友”；也有的同學(xué)介紹“怎樣相處的”，實(shí)際上可能是“哥們兒義氣”的表現(xiàn)。這些都是正常的。教師應(yīng)抓住這些引入正題：我們?yōu)槭裁磻?yīng)與同學(xué)建立友誼？我們?cè)鯓硬拍芎屯瑢W(xué)建立真正的友誼？

　　本課課文主要講兩個(gè)問(wèn)題。

　　1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

　　2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

教法建議

　　本課課文主要講兩個(gè)問(wèn)題。

　　1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

　　在教學(xué)中要讓一些同學(xué)結(jié)合教材中的有關(guān)闡述和自己的體會(huì)談感受，通過(guò)互相交流，使大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有較深的認(rèn)識(shí)。這里需要指出的是，在教學(xué)中要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，應(yīng)廣泛地與同學(xué)建立友誼，而不能只限于少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。

　　2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

　　這個(gè)問(wèn)題是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)中既須強(qiáng)調(diào)與同學(xué)相處要關(guān)心人，幫助人，要講謙讓，能理解人，又須強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持原則，不能搞“哥們兒義氣”。由于這個(gè)界限在現(xiàn)實(shí)生活中是較難把握的，所以要充分利用許衛(wèi)的例子進(jìn)行分析。另外，在教學(xué)中對(duì)“哥們兒義氣”的危害性要注意講清楚，不要忽視。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第三課 真正的友誼

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

　　1．懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

　　2．知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

　　3．明確“哥兒們義氣”不是真正的友誼。

情感：

　　1．愿意與同學(xué)建立真正的友誼。

　　2．珍視同學(xué)之間的友誼，不搞“哥兒們義氣”。

行為：

　　1．關(guān)心、幫助同學(xué)。

　　2．與同學(xué)相處能寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　3．發(fā)現(xiàn)好朋友有錯(cuò)，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．課文開頭部分的錄音。

　　2．討論題錄音。

　　3．課文事例錄像。

　　4．練習(xí)題幻燈片。

教學(xué)過(guò)程（adivasplayground.com）

一、提問(wèn)，導(dǎo)入新課

　　1．提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幬迥甓嗔耍�肯定有一些好朋友。誰(shuí)是你的好朋友？你們是怎么相處的？

　　2．提問(wèn)：前一段時(shí)間，王心躍同學(xué)扭傷了腳，他在家里休息時(shí)，都有誰(shuí)去過(guò)他家？去干什么？為什么去看望他？

　　3．提問(wèn)王心躍同學(xué)：同學(xué)們都來(lái)看望你，你是什么心情？為什么這么高興？

　　4．小結(jié)：同學(xué)之間這種真摯的情感就是友誼，小學(xué)時(shí)結(jié)下的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　板書課題   三  真正的友誼

二、學(xué)習(xí)課文，明白道理

1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣建立和發(fā)展友誼。

　�。�1）聽(tīng)課文第一節(jié)的錄音。

　�。�2）提問(wèn)：同學(xué)之間應(yīng)如何建立和發(fā)展友誼呢？

　�。�3）小結(jié)：同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，建立友誼需要信賴、理解、關(guān)心、幫助。

　　板書：友誼

　　信賴、理解、關(guān)心、幫助

2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼。

　�。�1）導(dǎo)語(yǔ)：友誼是人與人之間的親密感情，它表現(xiàn)為互相信賴、理解、關(guān)心和幫助。我們每一個(gè)同學(xué)都需要友誼。仔細(xì)想一想：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，如有朋友祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)你有困難時(shí)，如果有朋友關(guān)心、安慰和幫助，就能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)人如果缺少友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒寂的孤島上和沙漠中一樣感到孤獨(dú)凄涼。英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“友誼對(duì)人生是不可缺少的，如果沒(méi)有友情，生活就不會(huì)有悅耳的合音�！�

　　但是，友誼的建立和發(fā)展，往往不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到矛盾。這時(shí)該怎樣對(duì)待呢？

　�。�2）看課文錄像（后部分）。

　�。�3）提問(wèn)：

　�、僭S衛(wèi)和吳小中是什么關(guān)系？

　�、傩≈袨槭裁磿�(huì)生好朋友的氣？

　�、墼S衛(wèi)為什么沒(méi)按小中說(shuō)的做？如果做了又會(huì)怎樣？

　�。�4）小結(jié)：吳小中希望自己的好朋友在400米測(cè)試中能幫自己隱瞞過(guò)關(guān)。但許衛(wèi)沒(méi)有這樣做。他知道如果幫小中蒙混過(guò)關(guān)，雖然一時(shí)取悅了他，但實(shí)際上是害他，而且對(duì)自己來(lái)說(shuō)，為了所謂的“友誼”，犯了不堅(jiān)持原則和欺騙的錯(cuò)誤。這決不是真正的友誼，而是“哥兒們義氣”在作祟。

　�。�5）提問(wèn)：許衛(wèi)沒(méi)有按小中的要求做，小中很生氣，友誼面臨著考驗(yàn)。這時(shí)，許衛(wèi)會(huì)怎么做呢？

　　聽(tīng)錄音（放完）。

　�。�6）小結(jié)：許衛(wèi)既堅(jiān)持了原則，不同意為自己的好朋友蒙混過(guò)關(guān)，但又不是撒手不管。

　　板書：堅(jiān)持原則

　　許衛(wèi)給了小中熱情的幫助。他每天陪小中一起跑步，小中的體能增強(qiáng)了，終于在400米測(cè)試中達(dá)標(biāo)了。這時(shí)，許衛(wèi)和小中的友誼會(huì)怎么樣？（更好）這種友誼才是真正的友誼。

　　板書：熱情幫助  真正的

三、辨析鞏固

1．放“議一議”題錄音：

　�。�1）提問(wèn)：張?zhí)K和包小新是一對(duì)好朋友，張?zhí)K現(xiàn)在因?yàn)槭裁词掳l(fā)愁？他為什么發(fā)愁？

　�。�2）小組討論：包小新為了幫張?zhí)K出板報(bào)，從學(xué)校閱覽室的一本雜志上偷剪了一張報(bào)頭，張?zhí)K知道小新做了錯(cuò)事，但又覺(jué)得他是為了自己。張?zhí)K該怎么辦呢？

　�。�3）回答歸納：張?zhí)K應(yīng)誠(chéng)懇地指出小新的錯(cuò)誤。

　　板書：有了錯(cuò)誤  誠(chéng)懇指出

　�。�4）問(wèn)：為什么一定要指出他的錯(cuò)誤？不指出行不行？

　　小結(jié)：如果不指出小新的錯(cuò)誤，他就會(huì)覺(jué)得為了朋友做錯(cuò)事是正當(dāng)?shù)模�今后就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。張?zhí)K不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樾⌒率菍?duì)自己好，就不辨對(duì)錯(cuò)，不分是非，拋棄原則。否則既害人又害己，不是真正的友誼。

　�。�5）提問(wèn)：張?zhí)K怎樣做才能使友誼不破裂？

　�。�6）小結(jié)：堅(jiān)持原則，分清是非，誠(chéng)懇地指出朋友的錯(cuò)誤，幫他改正。這是對(duì)朋友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)方也要虛心接受幫助，這樣才能共同進(jìn)步，倆人的友誼才能更牢固。

　　板書：共同進(jìn)步

2．提問(wèn)：“哥兒們義氣”和真正的友誼有什么區(qū)別？

3．辨析：什么是真正的友誼？什么是哥兒們義氣？

投影出示辨析題。（略）

　　（1）錢強(qiáng)和人打架，好友李輝不但不阻攔、批評(píng)，指出好友的錯(cuò)誤，反而還去幫他打架。這是哥兒們義氣。

　�。�2）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關(guān)心、幫助他。這是真正的友誼。

　�。�3）朋友做題遇到了困難，不能簡(jiǎn)單地把本借他抄，而要幫他真正地解決困難。這是真正的友誼。

　�。�4）好朋友互相關(guān)心、互相幫助。出了問(wèn)題，主動(dòng)爭(zhēng)著承擔(dān)責(zé)任。這是真正的友誼。

四、總結(jié)全文

　　1．提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)什么是真正的友誼嗎？

　　2．提出希望：

　　友誼是人間的真情，是世上最高尚的東西。它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　重要的是要明確什么是真正的友誼。因?yàn)橹挥姓嬲�的友誼才能使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半，成為永久的財(cái)富。

　　希望同學(xué)們記�。河颜x需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。這樣才能獲得真正的友誼。

板書設(shè)計(jì)

三 真正的友誼

信賴、理解、關(guān)心、幫助

【思品教案－真正的友誼】相關(guān)文章：

真正的友誼作文02-12

真正的友誼作文02-13

真正的友誼小學(xué)作文02-05

真正的友誼作文15篇07-11

真正的友誼作文(15篇)07-11

思品教案愛(ài)護(hù)課桌椅09-15

思品教學(xué)反思08-24

思品教學(xué)反思12-29

真正的友誼作文(通用15篇)12-31

真正的友誼作文通用15篇06-21