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《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案
《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案
活動(dòng)概述
本活動(dòng)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律”來(lái)設(shè)置的。紀(jì)律是對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻谋ＷC，尤其在學(xué)校生活中，必須要有紀(jì)律的約束，才能保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行，也才能從小培養(yǎng)孩子們遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，要使他們適應(yīng)學(xué)校生活，其中最重要的一點(diǎn)就是要引導(dǎo)他們初步認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的作用，并且能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。因此，本活動(dòng)采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育。
本次活動(dòng)設(shè)有“活動(dòng)”、“討論”、“評(píng)一評(píng)”等欄目，層次清楚，形式活潑。首先設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)比活動(dòng)，通過(guò)對(duì)不同活動(dòng)效果的體驗(yàn)對(duì)比，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到遵守課堂紀(jì)律的重要性。然后引發(fā)討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？最后通過(guò)“評(píng)一評(píng)”進(jìn)行辨析，既要鞏固學(xué)生的道德認(rèn)知，又以點(diǎn)帶面，發(fā)散學(xué)生的思維，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守課堂紀(jì)律還有很多方面：上課鈴響，馬上進(jìn)課堂，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾別人，注意聽(tīng)別人回答問(wèn)題等。接著用4 幅生動(dòng)的插圖展示了小明因?yàn)椴话磿r(shí)作息而遲到了的故事，引發(fā)學(xué)生思考：小明為什么遲到了？使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要按時(shí)作息，才能保證正常的學(xué)習(xí)秩序；做到不遲到，這也是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。然后引出討論：學(xué)校還有哪些紀(jì)律需要我們共同遵守？這個(gè)欄目提供了“站好路隊(duì)，不吃零食，有事、有病要請(qǐng)假”等學(xué)校紀(jì)律，從此引發(fā)學(xué)生結(jié)合學(xué)校實(shí)際了解學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。再接著是“評(píng)一評(píng)”：誰(shuí)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？可以夸自己，也可以夸別人，樹(shù)立榜樣，指導(dǎo)行為，起到激勵(lì)的作用。最后的“自我評(píng)價(jià)表”，是對(duì)自己遵守學(xué)校紀(jì)律行為的總結(jié)，也是對(duì)課堂教學(xué)的擴(kuò)展；從而增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
（一） 知識(shí)目標(biāo)
知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。
�。ǘ� 能力目標(biāo)
養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
�。ㄈ� 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
初步了解學(xué)校紀(jì)律的作用，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)
養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，平時(shí)上課都是老師先講，今天我們換個(gè)上法，把最先發(fā)言的權(quán)利交給你們。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝环昼妰?nèi)說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)的話(huà)。
2、學(xué)生自由活動(dòng)，指名一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)跟前，聆聽(tīng)，然后請(qǐng)指名的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到同學(xué)們都說(shuō)了些什么。
出示課件：大家都說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不清。
3、請(qǐng)同學(xué)們安靜，讓一個(gè)學(xué)生朗讀兒歌，大家認(rèn)真聽(tīng)，并回答他讀的兒歌是哪首兒歌？自己是不是也會(huì)讀？
出示課件：一個(gè)人讀兒歌，聽(tīng)得真清楚。
4、小結(jié)：同學(xué)們，打開(kāi)課本第44 頁(yè)，第一幅圖是我們安靜后，一個(gè)同學(xué)讀兒歌的圖，大家聽(tīng)得很清楚；第二幅圖是老師把發(fā)言權(quán)交給你們時(shí)，讓一個(gè)同學(xué)聆聽(tīng)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)誰(shuí)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清楚。大家一起說(shuō)說(shuō)，老師上課同學(xué)們應(yīng)該學(xué)哪幅圖上的活動(dòng)呢？今天，我們一起討論討論，在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律？板書(shū)：遵守學(xué)校紀(jì)律
二、活動(dòng)1 遵守課堂紀(jì)律
1、出示課件，參與討論，說(shuō)說(shuō)上課應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。
2、小結(jié)：大家安靜，不說(shuō)話(huà)，才能聽(tīng)清別人在說(shuō)什么，如果同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)一句話(huà)也不清楚，所以大家上課不能課堂上講話(huà)，這就是學(xué)校的紀(jì)律，課堂紀(jì)律，要求大家必須遵守的。此外還有其他的一些紀(jì)律，大家也該知道，比如上課不能遲到早退，隨意出去玩耍、上廁所，如有例外情況，可跟老師說(shuō)明情況，請(qǐng)假再離開(kāi)教室。課堂上不能打鬧，亂蹦亂跳，發(fā)言要舉手等等。
3、討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？如果我們上課都隨便說(shuō)話(huà)、做動(dòng)作、發(fā)言也不舉手等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，對(duì)老師講課還有同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不遵守課堂紀(jì)律的害處。體會(huì)到遵守課堂紀(jì)律是愉快學(xué)習(xí)的保證。
三、評(píng)一評(píng)
1、大家一起看第45 頁(yè)，評(píng)一評(píng)；下面圖中的同學(xué)誰(shuí)做得好？抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
2、學(xué)生找一找平時(shí)在課堂上的不良習(xí)慣，認(rèn)識(shí)不足，想想如何糾正自己，主動(dòng)地改正。
同學(xué)們一起參與，舉手發(fā)言，都談?wù)劷窈笞约涸鯓幼袷卣n堂紀(jì)律。
板書(shū)設(shè)計(jì)
12 遵守學(xué)校紀(jì)律
遵守課堂紀(jì)律 安靜
第二課時(shí)
一、活動(dòng)2 看圖講故事
1、大家打開(kāi)課本第46 頁(yè)，學(xué)生觀(guān)察，并聽(tīng)老師講故事“小明遲到了”。
2、提出問(wèn)題；小明為什么遲到了？
3、指名學(xué)生回答提問(wèn)。
4、小結(jié)：小明遲到，是因?yàn)榭措娨暫芡韺?dǎo)致的，我們不要像小明一樣上學(xué)遲到，要遵守學(xué)校的紀(jì)律，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
5、同學(xué)們一起設(shè)計(jì)作息時(shí)間表，合理安排作息時(shí)間。
二、討論活動(dòng)
1、認(rèn)真看課本第47 頁(yè)，討論學(xué)校里還有哪些紀(jì)律需要我們共同遵守？
2、學(xué)生觀(guān)察圖片“放學(xué)應(yīng)站好路隊(duì)”、“不吃零食”、“有事、生病要請(qǐng)假”。
3、結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩W(xué)校需要遵守的其它紀(jì)律。例如；不能在樓道里大聲喊叫；下課后不能在教室辦公區(qū)玩耍；集會(huì)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，不隨意講話(huà)等。
4、讀《小學(xué)生守則》讓學(xué)生聽(tīng)，了解學(xué)校的紀(jì)律。
三、評(píng)一評(píng) 說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好？夸獎(jiǎng)做得好的學(xué)生，鼓勵(lì)紀(jì)律不好的學(xué)生要改正，做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。
四、做一做 大家打開(kāi)第48 頁(yè)，用彩筆做一做，下面要求做到了就把小星星涂上自己喜歡的顏色。
五、擴(kuò)展活動(dòng)
給學(xué)生講故事“窗外飛來(lái)兩只麻雀”、“做好課前準(zhǔn)備”、“按時(shí)上學(xué)的巴特”。
板書(shū)設(shè)計(jì)
12 遵守學(xué)校紀(jì)律
按時(shí)作息 養(yǎng)成好習(xí)慣
做遵守紀(jì)律的好孩子
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