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我是中國(guó)人教案設(shè)計(jì)
我是中國(guó)人教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1、知道自己是中國(guó)人，要愛自己的祖國(guó)。
2、知道我國(guó)的國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。
情感：
1、產(chǎn)生自己是中國(guó)人的自豪感。
2、增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。
教學(xué)建議
教材分析：
熱愛祖國(guó)教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育第一位。從小學(xué)一年級(jí)起，就要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)教育。這是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。本課提出要使學(xué)生“知道自己是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)”。熱愛祖國(guó)教育要從小學(xué)一年級(jí)開始，堅(jiān)持不懈，反復(fù)進(jìn)行，由淺入深，不斷加深。在啟蒙教育階段不可要求過高，本課按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，只進(jìn)行最低層次、最淺層次的教育，即：“我是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)�！�
教法建議：
本課教學(xué)應(yīng)特別注意激發(fā)學(xué)生的情感，以“愛”貫穿全課，要采用適合一年級(jí)小學(xué)生特點(diǎn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。
1、給學(xué)生豐富的感性材料。教材中提供了豐富的插圖和照片，教師還可提供相應(yīng)的掛圖、幻燈、錄像，使學(xué)生通過生動(dòng)的直觀形象材料，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的愛，產(chǎn)生作為中國(guó)人的自豪感。
2、采用一些藝術(shù)形式，如唱歌、朗誦詩歌等，使學(xué)生受到情感的感染，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲和詩歌朗誦表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
本課教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多，但在教學(xué)中要認(rèn)真落實(shí)，使學(xué)生切實(shí)記住。
本課內(nèi)容豐富，插圖、照片也不少。在教學(xué)中要組織安排好，使教學(xué)層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第十一課 我是中國(guó)人
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知：
1、知道自己是中國(guó)人，要愛自己的祖國(guó)。
2、知道我國(guó)的國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。
情感：
1、產(chǎn)生自己是中國(guó)人的自豪感。
2、增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)。
教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。
教學(xué)過程：
一、聽一聽（使學(xué)生知道自己是中國(guó)人）
師：同學(xué)們，你們聽過《大中國(guó)》這首歌嗎？會(huì)唱嗎？下面咱們就來一起唱一遍。
1、放音頻：《大中國(guó)》下載
同學(xué)跟音樂唱。
提問：你知道這首歌是唱什么的嗎？
師：中國(guó)是我們的家，我們都是中國(guó)人。
板書：我是中國(guó)人
2、看書。（“聽一聽”中的圖片）
提問：這些都是中國(guó)人嗎？那他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得都不太一樣呢？
小結(jié)：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。
二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)）
出示圖片。（“課文”中的圖片，先不出示民族圖。）
1、說一說：圖上畫的是哪的景色？你知道關(guān)于長(zhǎng)城的情況嗎？
小結(jié)：萬里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的象征，它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍，所以有人說我們中華民族是龍的子孫，龍的傳人。
2、提問：為什么說中國(guó)是我們的祖國(guó)？
小結(jié)：我們都是中國(guó)人，生活在中國(guó)這快土地上。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長(zhǎng)在中國(guó)這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個(gè)國(guó)家里，所以，中國(guó)就是我們的祖國(guó)。
板書：中國(guó)是我的祖國(guó)
3、學(xué)生四人一組說說：我國(guó)還有哪些美麗的地方，美麗的景色。
請(qǐng)同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。
老師也拿出準(zhǔn)備好的圖片：黃山、長(zhǎng)江、黃河、桂林山水等向同學(xué)做簡(jiǎn)要介紹。
小結(jié)：我們的祖國(guó)幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風(fēng)光。
師：同學(xué)們，看完這些美麗的景色，你想說什么？
4、請(qǐng)同學(xué)用一句話表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。
貼圖。（“課文”中各族小朋友手拉手圖）
1、提問；這些小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？
師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國(guó)——中國(guó)，覺得生活在祖國(guó)的懷抱里幸福快樂。讓我們一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。
2、放音頻：《我們的祖國(guó)是花園》
同學(xué)邊唱邊表演。
小結(jié)：我們和全國(guó)各民族的小朋友一樣，生活得非常幸�？鞓�，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望，我們都愛自己的祖國(guó)。
板書：我愛我的祖國(guó)
3、讀兒歌：
我是中國(guó)人。
中國(guó)是我的祖國(guó)。
我愛我的祖國(guó)。
過渡語：你們知道我們的祖國(guó)是怎么誕生的嗎？
三、聽一聽（使學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)）
放視頻：《開國(guó)大典》下載
1、說一說：
你們知道是誰在天安門城樓上宣布新中國(guó)成立的嗎？（是毛澤東主席宣布的）
在宣布新中國(guó)成立時(shí)，毛主席說我們的新中國(guó)叫什么名字？（我們?nèi)Q是中華人民共和國(guó)）
新中國(guó)是哪一天成立的？
教師：新中國(guó)是1949年10月1日成立，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該記住這一天。
2、小組交流：
國(guó)慶節(jié)是哪一天？為什么把10月1日定為國(guó)慶節(jié)？
師：1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向世界宣布：中華人民共和國(guó)成立了。因此，我國(guó)將10月1日定為國(guó)慶節(jié)。
3、出示投影片。（“聽一聽”中的圖2）
提問：這一天就是10月1日國(guó)慶節(jié)，天安門廣場(chǎng)是什么情景？人們?cè)诟墒裁矗?/p>
小結(jié)：每年10月1日國(guó)慶節(jié)時(shí)，全國(guó)各民族人民都通過各種形式來慶祝祖國(guó)的生日，表達(dá)高興的心情和對(duì)祖國(guó)的熱愛。天安門前更是鮮花盛開，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，到處都是一派喜氣洋洋的場(chǎng)面。
四、看一看（使學(xué)生了解首都北京）
出示課件。（場(chǎng)景一：中國(guó)版圖）下載
1、說一說：紅色五角星的位置是哪？
2、小結(jié)：紅色五角星的位置是北京，北京是中國(guó)的首都。
繼續(xù)出示課件
3、說一說：你們還知道北京有哪些著名建筑嗎？
4、同學(xué)邊說老師邊出畫片。（北京西客站、亞運(yùn)村、中華世紀(jì)壇等。）
5、小結(jié)：北京首都除了有剛才我們看到的新華門、天安門城樓、人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑，還有聞名于世的故宮；具有現(xiàn)代氣息的北京西客站和亞運(yùn)村；繁華的王府井和西單文化廣場(chǎng)；還有數(shù)不清的高速公路、立交橋、高樓大廈、公園。北京是中國(guó)的首都，是全國(guó)各族人民向往的地方，全國(guó)人民都熱愛北京。
五、說一說
看書（“說一說”中的填空）
1、同學(xué)在書上填寫。
2、同學(xué)讀。
小結(jié)：
我是中國(guó)人。
我國(guó)的國(guó)名是中華人民共和國(guó)。
我國(guó)的首都是北京。
我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是10月1日。
過渡語：讓我們用一首美麗的小詩來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛吧！
六、詩歌總結(jié)
1、讀詩歌：
我愛鮮花，
我愛白鴿，
我愛萬里長(zhǎng)城，
我愛長(zhǎng)江黃河，
我是中國(guó)人，
我愛我的祖國(guó)。
2、總結(jié)：讓我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪；讓我們都來用行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國(guó)。
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