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            第三框題 祝福青春 —— 初中政治第一冊教案

            時間:2022-08-17 05:16:53 七年級政治教案 我要投稿
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            第三框題 祝福青春
            課前準備活動:
            請家長給學(xué)生談?wù)劶议L自己的青春年華是如何度過的,夢想和激情是如何點亮了家長自己的青春生活的?在已近中年的時候,如何看待那段歲月?如果有來生,將如何度過青春?
            (讓學(xué)生了解父母的過去,知道每個人都曾擁有青春,擁有夢想和激情。而父母以過來人的身份談?wù)勄啻,將會有更深刻、更理性的見解,讓學(xué)生從父母的言辭中領(lǐng)會青春的美好、珍貴。)
            要求學(xué)生談?wù)剬议L所發(fā)之言的看法,用自己的現(xiàn)在與父母的過去及父母的現(xiàn)在做比較,看看我們擁有什么,又缺少什么。當你到了父母的年紀回過頭來看的時候,你最希望自己的青春軌跡是什么樣的?你準備怎么去實現(xiàn)它?
            (通過這樣的準備活動,讓學(xué)生明白,與父母相比,我們正值青春,正可以盡情放飛自己的夢想,青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時的父母相比,我們擁有一個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此,我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。)
            導(dǎo)入新課教學(xué):
            同學(xué)們,通過前邊兩個框題的學(xué)習,我們知道,青春是美好的,是珍貴的,青春讓我們深感困惑不解,也讓我們充滿了希望,充滿了激情,充滿了勇氣和力量。同學(xué)們,正處于青春期的你,為你正擁有青春而感到幸福嗎?對于青春,你又寄有怎樣的期望和祝福呢?這正是我們這一節(jié)課要探究和討論的話題。
            展開教學(xué):
            1、請仔細品味青春的幸福
            1)和你周圍的人相比較,青春期的你在哪些方面比他們幸福?
            •與父母相比較,我們正值青春,正可以盡情放飛自己的夢想,青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時的父母相比,我們擁有一個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此,我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。
            •與兒童期相比較,我們擁有更多的
            ……………
            •與老人相比較,我們擁有更多的
            ……………
            2)你的青春幸福嗎?請你說一說你的感受。
            (教師組織學(xué)生討論,然后進行歸納講解)
            在青春期,我們會有很多的苦惱,可能還會一個人悄悄地流淚,甚至悵然若失。但是,我們的青春更多的是夢想,是激情,是智慧,是勇氣,是力量。我們的青春是幸福的,因為,我們擁有青春,每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因為,我們擁有青春,盡情放飛自己的夢想,并努力拼搏、不斷追尋;因為,我們擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來,青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。
            2、青春的祝福
            (請給在青春期的你和你的同學(xué)寫上你的寄語和祝福)
            (學(xué)生每個人將自己對青春的祝福寫在一張紙條上,放入提前準備好的箱子中。將紙條搖亂后,每位同學(xué)上臺隨意抽取一張,作為對自己的激勵,并讀給大家聽。老師也可以對自己的學(xué)生說出自己最想說的話,祝福他們走好自己的青春之旅。)
            •青春是人生最為壯麗的時刻,
            她是鮮花,更是汗水。
            她充滿著對明天的向往和追求;
            奮斗就是她形影不離的伴侶。
            我們要用多彩的筆,真正寫好這一頁歷史,
            才不會
            愧對自己,愧對生活,
            愧對我們這個飛旋的時代!

            •青春如火,
            熱情奔放。
            青春似歌,
            激情悠揚。
            飛舞吧,青春!
            燃燒吧,青春!
            •青春的夢
            青春的夢,
            像大海激起的浪花,那樣美麗;
            像巴金筆下的日出,那樣奇妙;
            像傍晚的火燒云,千變?nèi)f化;
            像海灘上的貝殼,千奇百怪。
            青春的夢,
            她更像一道菜,色香味俱全,
            只有細細地品嘗,才能知道它的美味。
            •春天是播種的季節(jié)
            在人生的春天里,許多聰明的年輕人不戀美景,不貪美酒,乘著旺盛的精力,刻意學(xué)習,苦練技能,為的是有一個豐收的秋季。自然的春天,今年過了明年依然來到;人生的春天,這次錯過,以后再也找不回來,正如一支歌中唱的“太陽下山明天依然爬上來,花兒謝了明年一樣開;美麗的小鳥飛去無蹤影,我的青春小鳥還是不回來……”歌詞中透露出淡淡地憂傷,這是因為作者在感慨人生的短暫,青春年華如流水逝去不返。
            •要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!
            ——高爾基
            •真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗,真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責的精神。

            •青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息地涌流。
            •歲月悠悠,衰微只及肌膚,熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。憂煩,惶恐,喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
            •無論年屆古稀,抑或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂,奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求,只要你從天上,人間追求美好,希望,歡樂,勇氣和力量,你就青春永駐,風華長存。
            •一旦追求消失,銳氣如同冰雪覆蓋,玩世不恭,自暴自棄油然而生,即使年方二十,實已老矣。然堅持追求,你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年輕。
            •我們要知道,信心、愛、夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切。
            •青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,弱冠后生有之,耳順之年,則亦多見,年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。
            •青春期不是播種愛情的季節(jié)
            人生如四季,青春期卻不是播種愛情的季節(jié)。盡管性生理在成熟,性意識在覺醒,可我們目前只是一株成長中的小樹,腳下的土地是如此貧瘠——知識還很貧乏,身體還很稚嫩,精神有待豐富,個性有待成熟。何況,“初戀時我們不懂得愛情!”建立在貧瘠土地上的感情之花,前途是迷茫的,果子是苦澀的。
            愛,意味著責任和力量——那種使自己所愛的人擁有幸福的信念和力量。除了感情外一無所有的我們,拿什么來使愛人幸福?假若沒有父母為我們解決基本的生存需求,我們的境況將是多么窘迫!因此,我們現(xiàn)在還不具備愛一個人的能力,沒有能力解決所愛的人的生存和發(fā)展問題,最好把愛戀深藏在心里,把它化作促使自己奮進的力量,使自己成長為一棵高大結(jié)實可供愛情小鳥棲息的大樹。
            結(jié)束教學(xué):我們應(yīng)該怎樣度過自己的青春期?
            青春期是學(xué)習的黃金時期,智力發(fā)展的高峰期,是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時期,是人生的奠基時期。青少年最少保守思想,易接受新思想、新事物,有強烈的好奇心和進取心,勇于探索和實踐。我們要珍惜寶貴的青春年華,勤奮努力的讀書學(xué)習,我們應(yīng)該把學(xué)習看成是一種樂趣,一種幸福,而不是負擔,合理安排時間,學(xué)會用科學(xué)的方法快樂地學(xué)習。只有這樣度過自己的青春,將來我們才能更好的生活、學(xué)習、工作,才能更好的為國家、為集體、為人民多作貢獻,我們的生命才更有價值和意義!

            第三框題 祝福青春 —— 初中政治第一冊教案



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