第一章 測量的初步知識 第一節(jié) 長度的測量 誤差
課題
第一章 測量的初步知識 第一節(jié) 長度的測量 誤差
執(zhí)教
教學(xué)
目標(biāo)
1.學(xué)會用刻度尺測量物體的長度,能正確地記錄測量結(jié)果。
2.知道讀數(shù)時要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。
3.知道測量有誤差,通過多次測量取平均值以減小誤差。知道誤差和錯誤有區(qū)別。
重點(diǎn)
學(xué)會正確使用刻度尺
難點(diǎn)
學(xué)會正確使用刻度尺
教具
演示
示教刻度尺、方體木塊、學(xué)生自備透明三角尺。
學(xué)生
主 要 教 學(xué) 過 程
學(xué)生活動
一引入新課
讓學(xué)生觀察課本圖1-1和圖1-2,比較兩條線段和兩個圓面積的大小,再讓學(xué)生用尺子量量,回答視覺總是可靠嗎?繼而舉例說明,對于時間長短、溫度高低等,靠我們的感覺去直接判斷,并不總是可靠。不僅很難精確,有時甚至?xí)鲥e誤。
在觀察和實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要對各種物理量做出準(zhǔn)確的判斷,得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),就必須用測量儀器來測量。例如,用刻度尺測量物體的長度,用秤來測量物體的質(zhì)量,用鐘表來測量時間的長短,用溫度計(jì)來測量溫度的高低。
觀察課本圖1-1和圖1-2
二教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1. 測量
長度是最基本的物理量,在生產(chǎn)、生活中,在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要測量長度。(舉例)測量長度的方法和儀器有許多種,其中刻度尺是常用的測量長度的工具。同時學(xué)會使用刻度尺,有助于我們學(xué)會使用其他測量儀器和了解測量的初步知識。
2.長度的單位
測量任何物理量都必須規(guī)定它的單位。學(xué)生已經(jīng)知道"米"是長度單位。應(yīng)告訴學(xué)生,米是國際統(tǒng)一的長度基本單位,其他的長度單位是由米派生的。米的代表符號是m。其他常用的長度單位有千米、分米、厘米、毫米、微米。它們的代表符號分別是km,dm,cm,mm,μm。(通常刻度尺的單位標(biāo)注是用符號表示,為使學(xué)生能順利觀察刻度尺,應(yīng)介紹單位的代表符號。)
通過列舉事例使學(xué)生對米、分米、厘米、毫米等單位長度能心中有數(shù),有個粗略的概念。例如:常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米,小姆指寬約有1厘米,手掌的寬大約有1分米,成年人的腿長大約1米左右。
3.正確使用刻度尺
①刻度尺的刻度:讓學(xué)生觀察刻度尺,并依次回答課本上的問題。關(guān)于量程和取小刻度值,應(yīng)給學(xué)生以簡單的解釋。零刻度有磨損的刻度尺,可用沒磨損的其他刻度做為測量的起點(diǎn),這時末端讀數(shù)與起點(diǎn)刻度之差,才是被測物體的長度。
②刻度尺的使用:學(xué)生對刻度尺比較熟悉,自認(rèn)為都會使用,實(shí)際上在使用中經(jīng)常出錯。因此要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己使用刻度尺出現(xiàn)的錯誤,自覺地糾正,養(yǎng)成按規(guī)則要求操作的習(xí)慣。
讓學(xué)生用透明三角板測量一紙條的寬度。首先分清三角板的正、反面,然后要求學(xué)生把三角板反著用(即有刻度的一面朝上)。學(xué)生在測量時,故意讓學(xué)生身體向左偏、向右偏,讓學(xué)生回答兩次讀數(shù)是否一樣?(不一樣,且尺子越厚,兩次讀數(shù)差別越大)。這兩個讀數(shù)哪一個對?(都不對)。怎樣讀才能得到正確的數(shù)值?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出讀數(shù)的視線規(guī)則:讀數(shù)時,視線要與尺面垂直。(可參照課本圖1-7)。在將零刻度對準(zhǔn)被測物體的一
認(rèn)識所舉例子長度
觀察刻度尺
練習(xí)讀數(shù)
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
端時,也要按這一規(guī)則去做。
讓學(xué)生把三角尺翻過來,重復(fù)上面的測量,這時身體偏左、偏右的兩次讀數(shù)基本一致。由此得到,測量時刻度尺的正確放置方法是:讓刻度尺刻度緊貼被測物體的始、末兩端。如果刻度尺不透明(如鋼尺、木尺)應(yīng)怎樣放置?利用課本圖1-6總結(jié)出刻度尺使用中的放置規(guī)則:刻度尺應(yīng)"立"著放正,不能歪斜。(應(yīng)使刻度尺面垂直被測物體表面,學(xué)生還不理解這些立體幾何術(shù)語,改用"立"著的說法。可通過示范的方法,幫助學(xué)生理解。)
要求學(xué)生按上述放置和視線規(guī)則,正確放置刻度尺,并將零刻度對準(zhǔn)紙條的一個邊,看紙條的另一條邊靠近那一條刻度線,讀取這一刻度的數(shù)值,就是紙條的寬。如果要求測量更精確些,則應(yīng)估讀到最小刻度值的下一位。這就是刻度尺使用時的估讀規(guī)則。
4.正確記錄測結(jié)果
列舉幾個無單位數(shù)字,說用這組數(shù)是無用的。測量結(jié)果的記錄應(yīng)由數(shù)字和單位組成。對于任何物理量的測量結(jié)果,只有標(biāo)明單位數(shù)據(jù)才有意義。
5.誤差
測量時,要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準(zhǔn)確,測量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在著差異,這個差異就叫誤差。
誤差跟錯誤不同。測量中,由于視線的偏斜而導(dǎo)致測量的錯誤,這是由于沒有按規(guī)則去做而造成的。錯誤是應(yīng)該而且可能避免的。
測量的誤差是不可避免的,除了估讀的誤差外,還有其他原因造成的誤差。如儀器本身不準(zhǔn)確,環(huán)境溫度、濕度變化的影響等,這都是造成誤差的原因。誤差不可能消除,只能盡量的減小。減小誤差的措施比較多,其中求平均值的方法,簡單而有效。
測量中有時估計(jì)偏大,有時會偏小,這樣多次測量值的平均值更接近于真實(shí)值。
小結(jié):(從板書中小結(jié))
歸納
三.思考與作業(yè)
四板書
第一章 第一節(jié) 長度的測量 誤差
一.認(rèn)識測量
二.長度單位
1國際單位:(主單位):米(m)
2 常用單位:千米(Km);分米(dm);厘米(cm);毫米(mm);微米(μm);納米(nm)
3單位換算:1千米=1000米;1米=1000毫米;1毫米=1000微米;1微米=1000納米;1米=10分米=100厘米。
三.長度的測量
1測量工具:刻度尺(實(shí)驗(yàn)室常用)
2刻度尺正確使用
① 使用前認(rèn)清零刻線、量程、分度值
② 使用時,尺要沿所測直線,并使刻度線緊貼被測物體,不利用磨損的零刻線。
③ 讀數(shù)時視線要與尺面垂直,在精確測量時要估讀到分度值的下一位。
④ 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
四.誤差
1測量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。
2產(chǎn)生原因:人為因素和測量工具本身。
3減少誤差方法:多次測量求平均值(常用)和用較精密儀器。
五簡要說明
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