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            《力 》

            時(shí)間:2022-08-17 09:00:57 高三物理教案 我要投稿

            《力 》


            一、教學(xué)目標(biāo)
            1、知識(shí)目標(biāo):
            理解力的概念,知道力是物體之間的相互作用,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體;知道力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以引起物體的形變。
            2、能力目標(biāo):
            培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
            3、情感目標(biāo):
            通過(guò)力的知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索、質(zhì)疑精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
            二、教學(xué)重點(diǎn):力的概念;物體間力的作用是相互的;力的作用效果。
            三、教學(xué)難點(diǎn):物體間力的作用是相互的。
            四、突破難點(diǎn)方法:列舉大量事例,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題有深刻的感性認(rèn)識(shí)。
            五、課時(shí)安排:一課時(shí)
            教學(xué)過(guò)程:
            一、引入課題:
            “力”字的含義是非常廣泛的,在物理學(xué)中,力是一個(gè)重要的物理量,主要研究自然、生活、生產(chǎn)中的力的現(xiàn)象。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)有關(guān)力的知識(shí)。
            二、力是什么?
            1、請(qǐng)學(xué)生列舉自然、生活、生產(chǎn)中有關(guān)力的事例。
            我們?nèi)粘I钪凶鍪裁词碌臅r(shí)候需要用力?
            其它物體之間是否也產(chǎn)生力的作用呢?
            不接觸的物體之間是否也存在力的作用呢?
            (教師有選擇地板書)
            2、分析上述事例,得出力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。
            二、在上述事例的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析力的作用效果。
            1、教師演示力的作用效果
            2、學(xué)生上臺(tái)演示力的作用效果
            3、學(xué)生談生活中力的作用效果
            歸納:力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡(jiǎn)稱形變),也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
            三、力的作用是相互的
            1、演示實(shí)驗(yàn):磁鐵吸引鐵塊,鐵塊吸引磁鐵。
            2、請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)演示實(shí)驗(yàn):拉彈簧
            3、請(qǐng)同學(xué)們用手拍桌子。
            4、請(qǐng)同學(xué)們談日常生活中力的相互作用的例子。船離岸時(shí)竹篙點(diǎn)岸;手拉橡皮筋;
            歸納:甲物體對(duì)乙物體施力時(shí),乙物體對(duì)甲物體也施力,因此,力的作用是相互的。
            四、課堂小結(jié)
            本節(jié)課初步學(xué)習(xí)了有關(guān)力的知識(shí),知道了力是物體對(duì)物體的作用,力的作用效果可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還可以改變物體的形狀,知道了物體間力的作用是相互的。



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