教案：二氧化碳

第五節(jié)       二氧化碳（一）
學習目標：1．感受二氧化碳的物理性質(zhì)。　　2．體驗二氧化碳的化學性質(zhì)。3．知道二氧化碳的檢驗方法  4．通過對實驗的探討與研究，養(yǎng)成觀察能力、抽象概括能力。
重點、難點：二氧化碳的化學性質(zhì)（與水、石灰水反應(yīng)的方程式）
學 習 指 導
活     動     內(nèi)       容 方法參考 學法指導
1．（1）給你幾瓶同一種氣體，能通過實驗判斷是哪一種氣體？
（2）通過什么方法能得到哪些物理性質(zhì)？
 若它無色、無味，由此可以排除什么氣體？
（3）用燃燒著的木條插入集氣瓶中，燃燒著的木條熄滅，哪這瓶氣體可能是什么？
（4）向集氣瓶中倒入澄清的石灰水后，變渾濁，則可以知道此氣體是什么？ 1．猜想可能是H2、N2、O2、Cl2、CO2、NO2、SO2等。
不能支持燃燒的氣體有哪些 先從物理性質(zhì)再化學性質(zhì)
觀色、聞氣味
觀察思考
性質(zhì)特征
2．CO2還有什么物理性質(zhì)？
（1）密度比空氣大
想一想：有什么方法來判斷氣體的密度比空氣大還是�。�
用下圖的裝置能稱出相同體積的CO2氣體與空氣的質(zhì)量大小嗎？
                倒入氣體
                                                空氣
                                      小紙袋 2．閱讀課本P43

由=m/v知
V相同，m越大，越大
 
CO2的相對分子質(zhì)量為44大于空氣平均分子量
28

（2）二氧化碳降溫、加壓后容易液化成無色液體，“容易”說明了什么？繼續(xù)降溫能凝固成“干冰”，它能直接變?yōu)闅怏w，這一變化叫       ，是吸熱還是放熱？         ，有何用途
（3）CO2微溶于水，可以制成汽水、啤酒等。
想一想：如何證明汽水（或雪碧等）中溶有CO2？ 容易否是指條件的高低

   汽石
     灰
   水水 什么是液化、升華

CO2的檢驗方法

3．已知石蕊試液呈紫色，遇到酸性物質(zhì)會變紅色。
在二氧化碳中滴入石蕊試液變紅色，這說明了二氧化碳在水中生成了一種酸性物質(zhì)——叫      ，其中CO3叫      。
紅色的溶液加熱后會變成紫色，這是為什么？
想一想：使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳嗎？ 3．觀察思考閱讀書本
CO2水溶液使石蕊變紅的本質(zhì) 能變紅，有酸生成
紅色褪去說明酸消失
4．CO2能使澄清石灰水變渾濁，是物理變化還是化學變化？
試一試：石灰水是氫氧化鈣水溶液，生成沉淀物叫碳酸鈣，同時還生成水，寫出這一反應(yīng)的化學方程式。 4．物質(zhì)有無變化
 變渾濁是形成懸濁液
5．在碳一節(jié)中有C+CO2====2CO反應(yīng)，這反應(yīng)中說明CO2具有         
       性。         高溫 5．分析思考
 得失氧來判斷氧化性還原性
知識結(jié)構(gòu)：                              （1）與水反應(yīng)
                                                              
                          穩(wěn)定性                              
            物理性質(zhì)    CO2    化學性質(zhì) （2）使石灰水變渾濁
                     鑒別 方法                               
              (1)                       （3）氧化性                 
              (2)                       歸納整理

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