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第二節(jié) 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)
第二節(jié) 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)
一、教學(xué)目的:
⒈了解單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)穩(wěn)定性和升高溫度時(shí)化學(xué)活動(dòng)性;
⒉了解碳各種單質(zhì)物理性質(zhì)差異雖大卻具有相同化學(xué)性質(zhì);
⒊初步了解化學(xué)反應(yīng)伴隨的能量變化;
⒋通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析,掌握單質(zhì)碳可燃性和還原性。
二、教學(xué)重點(diǎn):碳單質(zhì)的可燃性和還原性。
教學(xué)難點(diǎn):碳單質(zhì)與氧化銅、二氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
三、教學(xué)用具:小黑板、投影機(jī)。
四、教學(xué)過(guò)程:
㈠復(fù)習(xí)導(dǎo)入
在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了碳的幾種單質(zhì),碳的單質(zhì)有哪一些呢?其中炭黑可用于制造墨水,如我們使用的碳素墨水,用碳素墨水書(shū)寫(xiě)的字長(zhǎng)時(shí)間不變色,而藍(lán)色墨水易變色?為什么呢?這個(gè)原因就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的關(guān)于單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)。
㈡揭示課題、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
附學(xué)習(xí)目標(biāo):
⒈了解單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)穩(wěn)定性和升高溫度時(shí)化學(xué)活動(dòng)性;
⒉了解碳各種單質(zhì)物理性質(zhì)差異雖大卻具有相同化學(xué)性質(zhì);
⒊初步了解化學(xué)反應(yīng)伴隨的能量變化;
⒋通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析,掌握單質(zhì)碳可燃性和還原性。
㈢學(xué)生自學(xué)、教師巡堂指導(dǎo)
附自學(xué)提綱:
⒈我國(guó)古代用墨書(shū)寫(xiě)的字畫(huà),年深日久為什么不變色?
⒉回憶碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象,是不是碳與氧氣反應(yīng)都生成二氧化碳?
⒊怎樣證明金剛石和石墨都是由碳元素組成的?
⒋觀察實(shí)驗(yàn)5-4,說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
⒌碳能與二氧化碳反應(yīng)嗎?如果能,會(huì)生成什么?
⒍沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)熱,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子?
具體做法:
⑴學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱閱讀課文,閱讀時(shí)注意看不懂的內(nèi)容,并對(duì)看不
懂的內(nèi)容作好標(biāo)記;
⑵老師巡堂分類(lèi)指導(dǎo),同時(shí)觀察、了解學(xué)情;
⑶師生共同研討自學(xué)提綱,對(duì)自學(xué)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。
㈣鞏固練習(xí),強(qiáng)化知識(shí)
練習(xí):
A.單項(xiàng)選擇:
⒈ 北宋黃庭堅(jiān)用墨書(shū)寫(xiě)的字“筆意”二字至今仍完好如初這是因?yàn)?
( )。
A墨不易褪色 B.碳不溶于水
C.碳有還原性 D.碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
⒉ 某黑色固體加熱后變成紅色物質(zhì),同時(shí)生成能使石灰水變渾濁的氣
體, 這種黑色固體是( )。
A.氧化硐 B.木炭 C.銅、木炭混合物 D.氧化銅木炭混和物
⒊ 碳與氧氣化學(xué)性質(zhì)相似之處是( )
①可燃性 ②還原性 ③氧化性 ④都是單質(zhì) ⑤都難溶于水
A.①②③ B.①② C.③ D.①②③④
B填空:
⒈ 寫(xiě)出由碳生成一氧化碳的兩個(gè)化學(xué)方程式,前者說(shuō)明碳有
性,后者說(shuō)明碳具有 性。
⒉ 黑火藥由木炭、硫粉、火硝(KNO3)按一定比例混合而成,點(diǎn)燃爆
炸后生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸,?xiě)出化學(xué)方程式 。
C.選做題:
⒈ 下列變化中單質(zhì)碳作還原劑的是 ( )。
A. C CO B. C CO2 C. CH4 C D. CO2 CO
⒉ 用木材做樁,常將埋入地下部分燒焦 ,目的是 ( )。
A.烘干木材 B.使木材變更結(jié)實(shí) C. 燒死蟲(chóng)子 D. 形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層
⒊相同質(zhì)量的碳完全燃燒生成CO2和生成CO所消耗氧氣質(zhì)量的比
為( )。
A. 2 : 1 B. 1 : 2 C. 14 : 11 D. 11 : 14
⒋有A、B、C、D四種單質(zhì),通常情況下A、D是無(wú)色氣體,B為
紅色固體,C是灰黑色固體,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
⑴在D中加熱B,生成一種黑色固體物質(zhì)E。
⑵C與E混合高溫下得到B和一種無(wú)色氣體。
⑶氣體A與E加熱反應(yīng)得到B和一種常溫下是元色液體物質(zhì)。
推斷A、B、C、D并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式。
㈤小結(jié):
①單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)穩(wěn)定性和升高溫度時(shí)化學(xué)活動(dòng)性;
②碳各種單質(zhì)物理性質(zhì)差異雖大卻具有相同化學(xué)性質(zhì);
③碳單質(zhì)的可燃性和還原性。
㈥布置作業(yè)。
附板書(shū)設(shè)計(jì):
[1]
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