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義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 教案
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 教案重點(diǎn)：義和團(tuán)反對(duì)八國聯(lián)軍的斗爭 ；《辛丑條約》的內(nèi)容和影響
難點(diǎn)："扶清滅洋"口號(hào)及清政府與義和團(tuán)的關(guān)系。
教學(xué)思想：
本課內(nèi)容較多，而且在中國近代史上占有非常突出的地位，有些內(nèi)容學(xué)生理解起來有困難，在教學(xué)上要遵循"學(xué)生為主體"的原則，采用多媒體教學(xué)手段，通過師生、生生互動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中學(xué)習(xí)歷史。這一課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及培養(yǎng)學(xué)生概括、分析歷史問題能力的好素材。
教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
19世紀(jì)末，帝國主義加緊侵略中國，為了挽救民族危機(jī)，中國人進(jìn)行了哪些斗爭？（學(xué)生回答略）在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)。緊接著農(nóng)民階級(jí)又發(fā)動(dòng)了轟轟烈烈的反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
二、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起
1． 義和團(tuán)在山東興起（屏幕顯示《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)》示意圖）
①從義和拳到義和團(tuán)：根據(jù)教材講明義和團(tuán)的名稱、組織形式和主要成員；然后，請(qǐng)學(xué)生看書，進(jìn)行師生問答：
師：19世紀(jì)末，義和團(tuán)為何把斗爭矛頭從反清轉(zhuǎn)向了反帝？
生：帝國主義對(duì)中國的侵略加深了。
生：帝國主義是中國人最直接、最主要的敵人。
師：很好，那么義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為什么首先在山東爆發(fā)呢？
生（思考后）：山東受侵略最嚴(yán)重。
師：都有哪些國家侵略過山東？
生（思考、議論）：日本、德國、英國。
②"扶清滅洋"口號(hào)的提出：解釋這一口號(hào)的含義，然后進(jìn)行師生問答。
師：我們都知道清政府是反動(dòng)的，義和團(tuán)為什么還要"扶清"呢？這說明了什么問題？
生：義和團(tuán)不想同清政府以及洋人同時(shí)作戰(zhàn)。中國人不打中國人。
生：義和團(tuán)對(duì)清政府抱有幻想。
生：說明義和團(tuán)和愚昧，沒有認(rèn)清清政府的反對(duì)本質(zhì)。
師：同學(xué)們回答得很好，"扶清"雖然有扶國、保國的含義，但也很容易讓人們對(duì)清政府喪失警惕，后來，清政府果然在背后給了義和團(tuán)一刀，是鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的劊子手之一。那么，"扶清"和"滅洋"義和團(tuán)更側(cè)重哪方面呢？
生："滅洋"。
師：為什么？
生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)中外矛盾是最主要的矛盾，義和團(tuán)最恨洋人。
師：很好，"滅洋"是要消滅一切洋人的東西，這么做是完全正確的嗎？
生：不完全正確，洋人也有先進(jìn)的東西。比如武器，科技，這些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
師：非常正確。我們對(duì)待洋人的事務(wù)應(yīng)該取其精華，去其糟粕。"扶清滅洋"口號(hào)的提出突出的反映出中華民族同帝國主義的矛盾十分尖銳，表現(xiàn)了廣大人民對(duì)帝國主義的侵略深惡痛絕，它能夠有效的發(fā)動(dòng)和組織廣大農(nóng)民積極參加到這場反帝愛國運(yùn)動(dòng)中來，但是也反映出農(nóng)民階級(jí)的局限性，對(duì)清政府和洋人的認(rèn)識(shí)還停留在表面。
2． 平原大捷：略。
3． 義和團(tuán)發(fā)展到京津地區(qū)：先指導(dǎo)學(xué)生看書，并演示《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)》示意圖，然后進(jìn)行師生問答。
師：清政府對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？
生：以前是鎮(zhèn)壓，現(xiàn)在承認(rèn)義和團(tuán)為合法團(tuán)體。
師：清政府為什么這么做呢？
生：義和團(tuán)強(qiáng)大了，清政府感到害怕。
生：它要利用義和團(tuán)抵抗外國侵略者。
師：很好，那么，清政府的目的是什么呢？
生：控制、利用，最后消滅義和團(tuán)。
師：誰能用成語來概括？
生：借刀殺人、一箭雙雕。
三、反對(duì)八國聯(lián)軍的斗爭
這是本課重點(diǎn)，利用書中小字、插圖和多媒體資料，講清以下幾個(gè)問題：
1． 八國聯(lián)軍為何發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭？其目的是什么？
2． 義和團(tuán)的英勇抵抗：突出義和團(tuán)的英勇抗?fàn)幘�。比如：廊坊狙擊�?zhàn)、攻打四國使館和西什庫教堂等。
3．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：清政府在利用義和團(tuán)打擊帝國主義的企圖破產(chǎn)后，決定絞殺義和團(tuán)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。清政府的反動(dòng)面目暴露無遺。
4．八國聯(lián)軍的暴行：利用書中小字部分和多媒體資料中的圖片，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
四、《辛丑條約》
1．《辛丑條約》的主要內(nèi)容：略。
2．《辛丑條約》的嚴(yán)重危害：根據(jù)條約內(nèi)容逐條分析。
師：為了支付巨額賠款，清政府會(huì)采取什么措施？
生：加重對(duì)人民的剝削；向帝國主義貸款。
師：對(duì)，這樣會(huì)帶來那些危害呢？
生：是人民負(fù)擔(dān)加重；帝國主義會(huì)進(jìn)一步控制中國的政治、經(jīng)濟(jì)等各方面。
師：條約中規(guī)定"清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)"，這說明了什么問題？
生：說明清政府已經(jīng)成為帝國主義的走狗，是帝國主義統(tǒng)治中國的工具。
其它內(nèi)容也像這樣分析，最后由學(xué)生得出結(jié)論：《辛丑條約》使中國完全陷入到半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
小結(jié)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)末帝國主義侵略加劇，中外民族矛盾尖銳化的產(chǎn)物，它是鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民反抗侵略斗爭的又一次高潮，沉重打擊了帝國主義及其走狗清政府，粉碎了帝國主義瓜分中國的計(jì)劃，也加速了清政府的滅亡。義和團(tuán)將士們的英勇斗爭精神將激勵(lì)著中國人民繼續(xù)革命。不久爆發(fā)的辛亥革命就推翻了清政府的反動(dòng)統(tǒng)治�！缎脸髼l約》是帝國主義對(duì)中國進(jìn)行窮兇極惡敲詐勒索的又一個(gè)不平等條約。它的簽訂，使中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
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