自然教案－第二冊 5、6遺傳和變異

第六節(jié) 遺傳和變異

    生物在生殖過程中出現(xiàn)遺傳和變異，這是生物的基本特征之一。本節(jié)教材由現(xiàn)象到本質(zhì)，簡要分析遺傳和變異的原因，但基于學(xué)生認識水平有限，教材只是把最簡單，最基本的一些知識向?qū)W生作了介紹。同時為第六冊和高中生物的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

教法指導(dǎo)

一、授課思路與方法

1．教學(xué)時，按以下順序?qū)訉由钊耄哼z傳→細胞核內(nèi)染色體→基因→核酸，使學(xué)生能對這些名詞形成清晰的概念。

2．課時安排

本節(jié)共安排１課時。

教案實例

一、教學(xué)目標

㈠認知目標

1．了解遺傳和變異現(xiàn)象。

2．了解染色體和基因。

3．了解染色體和基因的傳遞。

4．了解遺傳和變異的意義。

㈡技能目標

通過對課本中兩幅圖的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識圖能力。

㈢情感目標

通過對遺傳變異的教學(xué)，讓學(xué)習(xí)認識到自然界的任何神秘、奧妙的現(xiàn)象只要認真深入研究，事物都可被認識的。

二、教學(xué)重點和難點

1．教學(xué)重點：染色體、基因等遺傳物質(zhì)、遺傳基因的傳遞。

2．教學(xué)難點：遺傳物質(zhì)的傳遞。

三、教學(xué)過程（adivasplayground.com）

㈠新課引入

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”，它們分別寓含著生物中的什么涵義？遺傳和變異。所謂遺傳就是生物繁殖的新個體，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能上都和自已的親代相似。所謂變異，就是親代與子代間，子代各個體間又不完全相同，總存在某些差異。遺傳和變異是生物最基本的特征。

那么，為什么會有遺傳現(xiàn)象呢？

㈡染色體和基因。生物為什么能把自已的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等特征傳給自已的后代？這個秘密存在于細胞核中。教師接著結(jié)合掛圖，逐層講清以下幾點：１．細胞核中有染色體，染色體上有許多片段，叫基因。２．每一種特征都由特定的基因控制。３．男女性別的差異由不同的染色體決定。男女細胞中都有46個染色體，但是男人有一個Ｘ染色體和Ｙ染色體，女人有兩個Ｘ染色體，無Ｙ染色體。

㈢遺傳基因的傳遞。結(jié)合教材圖5－16或幻燈片進行講解。細胞分裂前染色體先復(fù)制，形成兩套與原來完全相同的染色體。分裂時，兩套染色體平均分配到兩個子細胞中，則染色體上的基因就傳到了子代中，生物性狀就遺傳下去了。

㈣遺傳和變異的意義

1．回顧前面學(xué)過的與遺傳有關(guān)的概念：染色體和基因。在此基礎(chǔ)上，教師進一走提出基因的成分是核酸，所以核酸是遺傳物質(zhì)。

2．提出變異。若生物的染色體、基因或組成它們核酸發(fā)生變化，則會產(chǎn)生變異。

3．遺傳變異的意義：遺傳使生物的種能基本保侍穩(wěn)定，變異使生物的種能不斷發(fā)展變化。然后教師舉例，如家雞、家鵝等的演變或蘋果水稻等品種的改良，說明遺傳和變異是一對矛盾，也由于遺傳和變異，古代生物才能進化并發(fā)展變成今天的生物。

㈤小結(jié)。

五、板書設(shè)計

第六節(jié)  遺傳和變異

染色體         基因         核酸

                                        

 傳                                                              變

遞                                                              化                         

遺傳                                                     變異

（使生物的種基本保侍穩(wěn)定）  （使生物的種能變化發(fā)展）

六、習(xí)題與解析

1．隨堂練習(xí)

⑴“一娘生九子，連母十個樣”。這種現(xiàn)象叫_______。

⑵決定男性性別的是_______，決定女性性別的是_____。

⑶下列有關(guān)遺傳和變異的說法錯誤的是（  ）

               (A)遺傳和變異是生物的基本特征之一 

(B)遺傳和變異是矛盾的。

(C)在同一個生物體上遺傳和變異不會同時出現(xiàn)

(D)遺傳和變異是生物進化的原因之一

⑷下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細胞核，由小到大的排列順序是（  ）

(A)①②③   (B) ①③②   (C) ②①③   (D)②③①

⑸細胞分裂中，染色體平均分配的意義是（  ）

(A)保證每個細胞的大小不變

(B)保證男女比例平衡

(C)使生物體不致無限增大

(D)使每個子代細胞能得到全套基因

2．課后作業(yè)

⑹收集有關(guān)遺傳或變異的俗語

3．參考答案

⑴變異      ⑵ＸＹ染色體      ⑶Ｃ      ⑷Ｃ      ⑸Ｄ  ⑹略

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