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            音樂教案-《金孔雀輕輕跳》

            時(shí)間:2022-08-17 09:54:10 小學(xué)音樂教案 我要投稿

            音樂教案-《金孔雀輕輕跳》

            《金孔雀輕輕跳》教案設(shè)計(jì)
                            

            音樂教案-《金孔雀輕輕跳》

              一、課題:《金孔雀輕輕跳》
              二、課型:綜合課
              三、教學(xué)內(nèi)容:
              1.欣賞《月光下的鳳尾竹》
              2.歌曲《金孔雀輕輕跳》
              3.創(chuàng)編舞蹈
              四、教學(xué)目的:
              1. 通過欣賞《月光下的鳳尾竹》,讓學(xué)生感受傣族風(fēng)格的歌曲,了解傣鄉(xiāng)的風(fēng)情,培養(yǎng)學(xué)生的民族情感讓學(xué)生了解云南省是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想。
              2. 通過學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》,讓學(xué)生進(jìn)一步感受傣鄉(xiāng)風(fēng)情,學(xué)習(xí)用柔美的、圓潤的聲音,有感情地演唱歌曲。
              五、教學(xué)重點(diǎn):感受傣族風(fēng)格的歌曲,了解傣族的風(fēng)情。
              六、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想。
              七、教具:電子琴、多媒體
              八、教法:欣賞法、講授法、練習(xí)法、演示法
              九、教學(xué)過程(adivasplayground.com):
             。ㄒ唬┙M織教學(xué):師生用音樂問好
             (二)欣賞《月光下的鳳尾竹》
              1.提問:我們祖國地大物博,五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的生活在一起。你們都知道有什么民族嗎?
              2.提問:(聽音樂)分析一下是哪一民族的音樂?
              3.教師從"資源、風(fēng)俗"等方面結(jié)合圖象向?qū)W生介紹傣族。
              4.完整地欣賞《月光下的鳳尾竹》(感受歌曲的情緒、聲音的處理)
              三、歌曲教學(xué):《金孔雀輕輕跳》
              1.初聽歌曲、找一找與《月光下的鳳尾竹》不同的地方?(情緒、聲音)
              2.教師范唱
              3.學(xué)唱歌曲
              4.教師結(jié)合圖象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。
              5.教師領(lǐng)跳舞蹈《金孔雀輕輕跳》
              6.學(xué)生結(jié)合舞蹈圖示自由創(chuàng)編舞蹈《金孔雀輕輕跳》,教師巡回指導(dǎo)。
              7.優(yōu)秀舞蹈表演
              十、課堂總結(jié)
              十一、下課

             


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