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            音樂教案-《搖籃曲》

            時間:2022-08-17 09:57:28 小學(xué)音樂教案 我要投稿

            音樂教案-《搖籃曲》

            教案
              課題:《搖籃曲》     
              教具:鋼琴、課件
              教學(xué)目的:
                1、掌握歌曲的表演情緒       
              2、了解搖籃曲
              3、了解歐洲音樂風(fēng)格
              教學(xué)難點:
                1、體會搖籃曲溫柔的曲風(fēng)
              2、掌握F大調(diào)
              課型:綜合活動課   
              教學(xué)方法:啟發(fā)提示式、示范法
              教學(xué)過程(adivasplayground.com):
                一、組織教學(xué) 
              1、  問好     
              2、發(fā)聲   
              二、導(dǎo)課
              同學(xué)們,我們小的時候,最幸福的不過是在媽媽的懷里,聽著優(yōu)美的搖籃曲甜甜的入睡了,母愛是偉大的,世界上所有的母親都是一樣的,不同的只是媽媽 嘴里哼唱的搖籃曲而已,同學(xué)們,你們聽過的、了解的、熟悉的搖籃曲有幾首?--------好,今天我們就來學(xué)習(xí)德國作曲家勃拉姆斯的《搖籃曲》,看看勃拉姆斯用音樂為我們描繪了一幅什么樣的畫面。
              三、進入新課
              介紹作者:約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯(1833一1897) 德國作曲家。13歲就為生活而奔波。20歲到各地演出,結(jié)識了李斯特、舒曼等藝術(shù)家。舒曼稱他為“有重要意義的后起之秀”。1862年,他遷居維也納,擔(dān)任合唱指導(dǎo)、樂隊指揮。勃拉姆斯一生寫有大量作品。其中,有四部交響曲,多部協(xié)奏曲及管弦樂曲等。
              1、  學(xué)習(xí)F大調(diào) 
              2、  節(jié)奏    為解決這個難點:教師在琴上彈奏, 學(xué)生模仿節(jié)奏型,可自創(chuàng)。
              3、  視唱         
              4、范唱(多媒體)
              5、唱譜
              6、讀詞   有感情的朗讀
              7、再次收聽范唱(帶問題)
              -----------用怎樣的情緒和速度來演唱?表達了什么樣的情感?
              8、  完整唱完全曲  用富有彈性的、溫柔的聲音演唱--------解決重點問題
              小結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了勃拉姆斯的《搖籃曲》,通過本課,我們了解了搖籃曲的演唱情緒與方法,體會到了勃拉姆斯這首搖籃曲的風(fēng)格,我們被勃拉姆斯所做的這首細(xì)膩的歌曲所打動,體會到母愛的偉大,回去后,大家可以查找還有多少首搖籃曲,不妨找出來做做比較,看看他們的曲風(fēng)有什么不同。

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